Avrupa'daki çocuk müzelerinin dezavantajlı ziyaretçilere yönelik eğitim etkinlikleri:“Almanya ve Türkiye örneklerinin karşılaştırılması”
Children's museums' educational activities for disadvantaged visitors in Europe: Comparison of Germany and Turkey examples
- Tez No: 773081
- Danışmanlar: DOÇ. DR. AYŞE TAŞKENT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzecilik, Education and Training, Museology
- Anahtar Kelimeler: Almanya, Dezavantajlı gruplar, Eğitim etkinliği, Karşılaştırmalı eğitim, Müzeler, Türkiye, Çocuk müzesi, Çocuklar, Germany, Disadvantaged groups, Effectiveness of training, Comparative education, Museums, Türkiye, Children's museum, Children
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sınıf Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, çocuk müzelerini tanımlamak ve dünyadaki çocuk müzeleri hakkında genel bilgiye sahip olmakla birlikte; bu müzelerin dezavantajlı gruplara yönelik eğitim etkinliklerinin incelenmesi ve göçmen çocuklara yönelik verilen müze eğitim etkinliklerini ortaya koymaktır. Almanya'nın çeşitli illerinde bulunan çocuk müzeleri incelenmiştir. Türkiye'de ise Suriyeli nüfusun en çok yaşadığı ve ikamet ettiği illerdeki müzeler amaçlı örneklem ile belirlenmiş̧ ve incelenmiştir. Araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Görüşme ve doküman inceleme yapılarak veriler toplanmış, içerik analizi yapılarak bulgulara ulaşılmıştır. Çocuk müzelerinde dezavantajlı gruplara yönelik eğitim etkinliklerinden göçmen ve mülteci öğrencilere yönelik etkinliklere odaklanılmıştır. Türkiye'den İstanbul, Ankara, İzmir, Bursa, Adana gibi büyük şehirler ve Suriye sınır kapısına yakın olan Hatay, Şanlıurfa, Gaziantep, Kilis illerindeki çocuklara yönelik eğitim etkinlikleri düzenleyen müzeler, oyuncak müzeleri olmak üzere 27 müze ve Almanya'daki 7 müze çalışma grubunu oluşturmaktadır. Görüşme yapılan toplam müze sayısı 34'tür. Araştırma sonuçlarına göre, Türkiye'de çeşitli oyuncak müzeleri çocuk müzelerinin amaç ve görevlerini benimsemiş ve çocuk müzelerinin karakteristik özelliklerine sahip olduğunu göstermektedir. Almanya'daki müzeler incelendiğinde çocuk müzesi, çocuk ve gençlik müzelerinin sayısı oldukça fazladır. Birçok genel müzenin çocuklara yönelik eğitim birimleri, süreli, süresiz sergileri, eğitim etkinlikleri mevcuttur.
Özet (Çeviri)
The aim of this research is to define children's museums and to have general knowledge about children's museums in the world; examining the educational activities of these museums for disadvantaged groups and revealing the museum educational activities for immigrant children. Children's museums located in various provinces of Germany were examined. In Turkey, the museums in the provinces where the Syrian population mostly lives and resides have been determined and examined with a purposeful sampling. Children's museums located in various provinces of Germany were examined. Qualitative research method was used in the research. Data were collected by interview and document review, and the findings were obtained by making content analysis. Among the educational activities for disadvantaged groups in children's museums, the activities for immigrant and refugee students were focused. The sample of the study consists of 27 museums from Turkey, large cities such as Istanbul, Ankara, Izmir, Bursa, Adana, and the cities of Hatay, Şanlıurfa, Gaziantep, Kilis, which are close to the Syrian border gate, museums that organize activities for children, toy museums and 7 museums in Germany constitute the sample of the study. The total number of museums interviewed is 34. According to the results of the research, various toy museums have adopted the aims and duties of children's museums and show that they have the characteristics of children's museums. When the museums in Germany are examined, the number of children's museums, children's and youth museums is quite high. Many general museums have educational units, temporary and permanent exhibitions, educational activities for children.
Benzer Tezler
- Herediter sferositoz tanılı çocuk hastaların geriye dönük değerlendirilmesi
Herediter sferositoz tanılı çocuk hastaların geriye dönük değerlendirilmesi
HAVVA TOMAR BİLGİÇ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2013
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıOndokuz Mayıs ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DAVUT ALBAYRAK
- İstanbul' daki MEB' e bağlı özengen müzik eğitimi veren kurumların çok yönlü incelemesi
A versatile examination of the institutions of the ministry of national education in İstanbul that provides amateur music education
BÜŞRA BAYLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
MüzikNecmettin Erbakan ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÖZDE YÜKSEL
- Türkiye ve Almanya'daki mülteci eğitiminin karşılaştırmalı olarak incelenmesi
Investigetion of refugee education in Turkey and Germany mutually
ÖZLEM NALDAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimErzincan Binali Yıldırım Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADEM BAŞIBÜYÜK
- Farklı konut bölgelerinde çocuk oyun alanlarının kullanıcılarca algılanması ve değerlendirilmesi
The Users perception and evaluation of children play environment in different residential areas
NURDEĞER KIRMACI ULUBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DÜLGER TÜRKOĞLU
- II. Balkan Savaşı ile I. Dünya Savaşı arasında Osmanlı'da çocukluğun politik inşası 1913-1914 (Çocuk Duygusu ve Çocuk Dünyası dergileri üzerine bir inceleme)
Between The Balkan War II and The World War I political construction of childhood in ottoman 1913-1914 (A study on“Çocuk Duygusu”and“Çocuk Dünyasi”magazines)
ERDAL ARIKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
TarihAnkara Hacı Bayram Veli ÜniversitesiTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CENK REYHAN