Avrupa'daki çocuk müzelerinin dezavantajlı ziyaretçilere yönelik eğitim etkinlikleri: 'Almanya ve Türkiye örneklerinin karşılaştırılması'
Children's museums' educational activities for disadvantaged visitors in Europe: Comparison of Germany and Turkey examples
- Tez No: 773081
- Danışmanlar: DOÇ. DR. AYŞE TAŞKENT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzecilik, Education and Training, Museology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sınıf Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 203
Özet
Bu araştırmanın amacı, çocuk müzelerini tanımlamak ve dünyadaki çocuk müzeleri hakkında genel bilgiye sahip olmakla birlikte; bu müzelerin dezavantajlı gruplara yönelik eğitim etkinliklerinin incelenmesi ve göçmen çocuklara yönelik verilen müze eğitim etkinliklerini ortaya koymaktır. Almanya'nın çeşitli illerinde bulunan çocuk müzeleri incelenmiştir. Türkiye'de ise Suriyeli nüfusun en çok yaşadığı ve ikamet ettiği illerdeki müzeler amaçlı örneklem ile belirlenmiş̧ ve incelenmiştir. Araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Görüşme ve doküman inceleme yapılarak veriler toplanmış, içerik analizi yapılarak bulgulara ulaşılmıştır. Çocuk müzelerinde dezavantajlı gruplara yönelik eğitim etkinliklerinden göçmen ve mülteci öğrencilere yönelik etkinliklere odaklanılmıştır. Türkiye'den İstanbul, Ankara, İzmir, Bursa, Adana gibi büyük şehirler ve Suriye sınır kapısına yakın olan Hatay, Şanlıurfa, Gaziantep, Kilis illerindeki çocuklara yönelik eğitim etkinlikleri düzenleyen müzeler, oyuncak müzeleri olmak üzere 27 müze ve Almanya'daki 7 müze çalışma grubunu oluşturmaktadır. Görüşme yapılan toplam müze sayısı 34'tür. Araştırma sonuçlarına göre, Türkiye'de çeşitli oyuncak müzeleri çocuk müzelerinin amaç ve görevlerini benimsemiş ve çocuk müzelerinin karakteristik özelliklerine sahip olduğunu göstermektedir. Almanya'daki müzeler incelendiğinde çocuk müzesi, çocuk ve gençlik müzelerinin sayısı oldukça fazladır. Birçok genel müzenin çocuklara yönelik eğitim birimleri, süreli, süresiz sergileri, eğitim etkinlikleri mevcuttur.
Özet (Çeviri)
The aim of this research is to define children's museums and to have general knowledge about children's museums in the world; examining the educational activities of these museums for disadvantaged groups and revealing the museum educational activities for immigrant children. Children's museums located in various provinces of Germany were examined. In Turkey, the museums in the provinces where the Syrian population mostly lives and resides have been determined and examined with a purposeful sampling. Children's museums located in various provinces of Germany were examined. Qualitative research method was used in the research. Data were collected by interview and document review, and the findings were obtained by making content analysis. Among the educational activities for disadvantaged groups in children's museums, the activities for immigrant and refugee students were focused. The sample of the study consists of 27 museums from Turkey, large cities such as Istanbul, Ankara, Izmir, Bursa, Adana, and the cities of Hatay, Şanlıurfa, Gaziantep, Kilis, which are close to the Syrian border gate, museums that organize activities for children, toy museums and 7 museums in Germany constitute the sample of the study. The total number of museums interviewed is 34. According to the results of the research, various toy museums have adopted the aims and duties of children's museums and show that they have the characteristics of children's museums. When the museums in Germany are examined, the number of children's museums, children's and youth museums is quite high. Many general museums have educational units, temporary and permanent exhibitions, educational activities for children.
Benzer Tezler
- Pediyatrik COVID-19 vakalarımızın retrospektif analizi: Tek merkez deneyimi
Retrospective analysis of our pediatric COVID-19 cases: A single center experience
ADEM KARABULAK
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıSağlık Bilimleri ÜniversitesiPediatri Ana Bilim Dalı
PROF. ÇAĞATAY NUHOĞLU
- Superimposing eco-village principles on children's villages for a healthier environment
Daha sağlıklı bir çevre için çocuk köylerine ekoköy prensiplerinin işlenmesi
FULYA TURHAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2016
MimarlıkOrta Doğu Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SOOFIA TAHIRA ELIAS ÖZKAN
- An intergenerational comparative study of maternal attitudes: Istanbul and Western Europe
Anne tutumlarının kuşaklar arası karşılaştırmalı bir incelemesi: Istanbul ve Batı Avrupa örneği
SELCAN ÇOLTU YEGÜL
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
SosyolojiMarmara ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞE YETİŞ BAYRAKTAR
- Turkish ethnic entrepreneurship in Germany: The case of women in beauty sector
Almanya'da Türk etnik girişimcilik: Güzellik sektöründeki kadınlar örneği
HELİN KARDELEN KAVUŞ
Yüksek Lisans
İngilizce
2018
SosyolojiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BESİM CAN ZIRH
- Erken yaşta yabancı dil öğretiminde yöntem ve tekniklerin kullanım sorunsalı
Problemes d'utilisation des techniques et des methodes dans l'apprentissage precoce de langue etrangere
YUSUF TOPALOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiFransız Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NURAN ASLAN