Orta öğretim kimya-I ders kapsamındaki kimya öğrenci deneylerinin değerlendirilmesi
The Assesment of chemistry students experimentals in the scope of the course“Chemistry”
- Tez No: 77878
- Danışmanlar: PROF. DR. F. İNCİ MORGİL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Kimya, Chemistry
- Anahtar Kelimeler: Deneysel bilgi, Ders programları, Fen bilgisi dersi, Kimya eğitimi, Ortaöğretim, Experimental knowledge, Curriculum, Science lesson, Chemistry education, Secondary education
- Yıl: 1998
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
IV ÖZET Toplumların gelişmesi eğitime verilen önemle doğru orantılıdır. Eğitimin önemli bir bölümünü oluşturan fen bilimleri eğitimi de, bu eğitimin temelini oluşturan deneylerle sağlanmaktadır. Bu çalışmanın amacı; bugün orta öğretim kimya-I ders kapsamındaki kimya öğrenci deneylerinin değerlendirilmesidir. Mevcut orta öğretim kimya-I ders kapsamındaki kimya öğrenci deneylerinin saptanması, bu deneylerin gözden geçirilerek aksayan yönlerinin belirlenmesi, aksayan bu yönlerin daha etkili ve faydalı bir yöntem ile iyileştirilmesi amaçlarımız arasındadır. IX. sınıf kimya-I dersinde yapılan ve tarafımızdan önerilen deneylerden örnekler seçilmiştir. Seçilen deneylerle önerdiğimiz minyatür laboratuvar araç ve gereçleri IX. sınıf kimya-I deneylerine uygulanabilecek niteliktedir.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT The improvement and prosperity of societies are in direct proportion with the importance assigned to education by those societies. The Education of Science, which forms a crucial part of education, is based on experiments. The aim of our study is to assess the experiments conducted in the scope of the Chemistry-I-lectures delivered in secondary education, as well as to improve those experiments and search for shortcomings of them through more effective new methods. Some samples are chosen from among the experiments done in class of Chemistry-I that are recommended together with some miniature equipment that are of sufficient quality to be applied in secondary school ninth class chemistry experiments.
Benzer Tezler
- Ortaöğretimde kimya-II ders kapsamındaki kimya öğrenci deneylerinin değerlendirilmesi
Estimation of student experiments of chemistry-II in highschools and suggestions
CELAL LENK
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimYüzüncü Yıl ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MAŞUK KÜÇÜK
- Ortaöğretim fen branşı öğretmenlerinin akıllı tahta kullanımlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi: Kırşehir ili örneği
Examining secondary school science teachers' smartboard usage in terms of various variables: Kırşehir province sample
ERHAN DÜRÜST
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Bilim ve TeknolojiKırşehir Ahi Evran ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERHAN GÜNEŞ
- Türkiye eğitim sisteminde denetim ve denetmen yetiştirme sürecinin analizi
Başlık çevirisi yok
SEVİM ÖZTÜRK
- Fen liselerinde yapılan proje çalışmalarının, öğrenci tutumları ve öğretmen görüşleri ile değerlendirilmesi
In Science high school, in a research to find out the attitudes of the students to the project studies and evaluate with the teachers opinions
CEM GÖKMEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MÜBECCEL KAZANCI
- Mühendislik eğitiminde fen bilimleri temel kavramlarının önemi ve ortaöğretimde kazandırılmışlık düzeyine ait akademisyen görüşleri (İstanbul örneği)
Academician views about the importance of science main concepts in engineering education and its readiness level at secondary schools (İstanbul example)
SONGÜL İNAN YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA OTRAR