Matematik tarihinin matematik ders kitaplarında ne derecede ve ne şekilde bulunduğunun incelemesi
An examination of the degree and manner in which the history of mathematics is found in mathematics textbooks
- Tez No: 780282
- Danışmanlar: PROF. DR. NECLA TURANLI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Matematik, Mathematics
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Matematik ve Fen Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Matematik Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 114
Özet
Son yıllarda matematik tarihinin matematik eğitiminde kullanımı en önemli konulardan biri olmuştur. Ülkemizde ve diğer birçok ülkede, ders kitaplarının içeriğinde matematik tarihi bilgilerine rastlanmaktadır. Bu çalışmanın amacı, Milli Eğitim Bakanlığı'nın 2019-2020 eğitim öğretim yılında kullanılan ders kitaplarında matematik tarihinin ne derecede ve ne şekilde kullanıldığını incelemektir. Bu sebeple çalışmada ilk olarak ders kitaplarının hazırlanma ilkelerinin ve dağıtım usullerinin neler olduğundan bahsedilmiştir. Ayrıca bazı Avrupa ülkelerinde ders kitaplarının nasıl belirlendiği ve dağıtım usüllerinin neler olduğu konusu araştırılmıştır. Daha sonra, araştırma yöntemi olarak nitel araştırma yaklaşımlarından döküman analizi yöntemi kullanılarak Milli Eğitim Bakanlığı'nın ilgili eğitim öğretim yılı için önerdiği onaltı adet ortaöğretim matematik ders kitabı incelenmiştir. Ders kitaplarında bulunan matematik tarihi bilgileri belirlenen sorular doğrultusunda incelenmiş ve çıkan sonuçlar kapsamındaki niceliksel veriler grafik ve tablolarla sunulmuştur. Araştırmada elde edilen bulguların, ortaöğretim matematik ders kitaplarının hazırlanmasına ve geliştirilmesine yönelik katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
The use of the history of mathematics in mathematics education has been one of the most important topics in recent years. In our country and many others, information about the history of mathematics is found in the content of textbooks. The aim of this study is to examine to what extent and how the history of mathematics is used within the content of mathematics textbooks which that had been used by The Ministry of National Education in 2019-2020 academic yearyear. Therefore, in the study, which preparation principles and distribution methods have been used wereare mentioned. Then, sixteen secondary school mathematics textbooks recommended by the Ministry of National Education for the relevant academic year were examined by using the document analysis method, one of the qualitative research approaches, as a research method. Moreover, how textbooks are determined and which distribution methods are used in some European countries has been examined. Ulteriorly, by using document analysis method which is one of the qualitative research approaches, sixteen secondary education mathematics textbooks which had been suggested by The Ministry of National Education for the mentioned academic year have been analyzed. The informations about mathematics history information in the textbooks havewas been examined through the determined questions and the quantitative datas within the scope of the within the results have been presented with by graphics and tables. It is thought that the findings obtained in the research will contribute to the preparation and development of secondary school mathematics textbooks.
Benzer Tezler
- Matematik ders kitaplarında yer alan matematik tarihi ögelerinin ekolojik analiz modeliyle incelenmesi
An investigation of mathematics history elements in middle school mathematics textbooks via ecological analysis model
KADRİYE ERDİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimBalıkesir ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DEVRİM ÜZEL
- Lise kimya ders kitaplarında bilim tarihi kullanımının incelenmesi
Investigation of history of science in high school chemistry textbooks
GÜLŞAH ZERMAN KEPCEOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERHAT İREZ
- Lise biyoloji ders kitaplarında bilim tarihi kullanımının incelenmesi
An examination of the history of science in secondary biology textbooks
SERAP YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
BiyolojiMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OSMAN SERHAT İREZ
- Lise biyoloji, fizik ve kimya ders kitaplarında kullanılan bilim tarihi hikâyelerinin niteliksel incelenmesi
High school biology, physics and chemistry qualitative analysis of science history stories used investigation
YASEMİN SARIBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
BiyolojiMarmara ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SERHAT İREZ
- Ortaokul fen bilimleri ders kitaplarının bilim tarihi açısından incelenmesi ve öğretmen görüşleri
Examination of secondary school science tour books in terms of science history and teacher's opinions
BAYRAM DAĞTEKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimAydın Adnan Menderes ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HATİCE ÖZENOĞLU