Computer-assisted design methodology for armoring typebridge scour countermeasures
Köprü yerel oyulmalarına karşı koruma projelerinin bilgisayardestekli tasarımı
- Tez No: 781161
- Danışmanlar: PROF. DR. ALİ MELİH YANMAZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İnşaat Mühendisliği, Civil Engineering
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2013
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Hidrolik–hidroloji ve Su Kaynakları Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Köprü ayaklarındaki oyulmalar, köprülerin yapısal güvenliği açısından oldukça önemlidir. Bu nedenle, köprü ayakları yerel oyulmalara karşı uygun koruma projeleri ile korunmalıdır. Köprüler için uygun koruma projelerinin seçimi, köprünün yerel özellikleri, ekonomi, nehrin yatak ve akım karakteri, malzemenin yerel durumu gibi çok sayıda etmene bağlıdır. Bu çalışmada, proje mühendisinin köprü orta ayakları için birçok alternatif koruma projesini yerel hidrolik, zemin ve yapısal kısıtlamalar bakımından puanlama yöntemiyle karşılaştırıp değerlendirebileceği kullanımı kolay bir bilgisayar programı geliştirilmiştir. Aynı zamanda alternatif koruma projelerinin tasarımını hızlı bir şekilde gerçekleştirebilen programın, mevcut bir köprü projesi üzerinde uygulaması gerçekleştirilmiştir.
Özet (Çeviri)
Scour at bridge piers is considered as a significant safety hazard. Hence, scour countermeasure design plays a critical role to hinder the scour potential at bridges. The selection methodology for a scour countermeasure varies with respect to site conditions, economy, availability of material and river characteristics. The aim of this study is to review the literature on this topic to gather universally accepted design guidelines. A user-friendly computer program is developed for decision-making in various sequential steps of countermeasure design against scouring of bridge piers. Therefore, the program is eventually intended to select the feasible solution based on a grading system which deals with comparative evaluation of soil, hydraulic, construction and application aspects. The program enables an engineer to carry out a rapid countermeasure design through consideration of successive alternatives. A case study is performed to illustrate the use of this program.
Benzer Tezler
- Yabancı dil öğretiminde kullanılan bilgisayar programlarının tasarım ve uygulama süreçlerinin değerlendirilmesi
Evaluation of design and application processes of computer programmes that are used in foreign language teaching
ERDİNÇ ASLAN
Doktora
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BAHATTİN SAV
- Development and implementation of an instructional design: Technology integration in English language teaching
Bir öğretim tasarımı dizaynı ve uygulaması: İngilizce öğretiminde teknoloji entegrasyonu
BAYRAM ÇİBİK
Doktora
İngilizce
2025
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜLYA İPEK
- Okul öncesi öğrencilerine renk kavramını kazandırmada eğitsel yazılım geliştirme ve geçerliğini ölçme çalışması
The study of developing and assessing a valid and efficient educational software in acquiring concept of color for pre-school students
NEŞE GÜRBULAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TUFAN ADIGÜZEL
- Farklı 3D baskı reçinelerle üretilen implantüstü daimi kronların üretim doğruluğu, marjinal uyum ve iç uyumu açısından karşılaştırılması
Comparison of implant-supported permanent crowns produced with different 3D printed resins in terms of production accuracy, marginal fit and internal fit
TUĞBA HERGÜNER
Doktora
Türkçe
2025
Diş HekimliğiSivas Cumhuriyet ÜniversitesiProtetik Diş Tedavisi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DERYA ÖZDEMİR DOĞAN
- Tpack experience in call through an lbd aprroach: A case study reflecting ELT teachers' call perceptions and practices in an online ICT course
Bilgisayar destekli dil öğretiminde tasarım yoluyla öğrenme yaklaşımıyla teknolojik pedagojik alan bilgisi deneyimi: Bilgi ve iletişim teknolojileri dersi alan İngilizce öğretmenlerinin bilgisayar destekli yabancı dil öğretimi algı ve uygulamalarını yansıtan bir durum çalışması
PINAR ALP
Yüksek Lisans
İngilizce
2015
Bilim ve TeknolojiBahçeşehir Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYLİN TEKİNER TOLU