Geri Dön

Kovid-19 pandemisinin eğitime etkileri ve oluşturduğu kaygı türleri: İlköğretim matematik öğretmenliği lisans öğrencilerinin bakış açısından bir inceleme

Effects of the COVID-19 pandemic on education and types of anxiety: A study from the perspective of elementary mathematics teaching undergraduate students

  1. Tez No: 782534
  2. Yazar: MEVLÜT FAHRİ AKÜN
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ NURULLAH ŞİMŞEK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Kırıkkale Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Matematik Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 86

Özet

Mart 2020'de Kovid-19 pandemisinden dolayısıyla Türkiye'deki bütün üniversiteler yüz yüze eğitime ara vererek uzaktan eğitime geçmiştir. Bununla birlikte üniversitelerin eğitim fakültelerinde de hazırlıksız ve hızlı bir biçimde uzaktan eğitim yapılmaya başlanmıştır. Kovid-19 pandemisi sürecinin ilköğretim matematik öğretmenliği lisans öğrencilerinin bakış açısıyla değerlendirilmesi, eğitim fakültelerindeki risk yönetimi açısından önemli olduğu düşünülmektedir. Bu bağlamda araştırmanın amacı; lisans öğrencilerinin Kovid-19 pandemisi sürecinde etkilenme durumlarını ve görüşlerini ortaya koymaktır. Bu amaç doğrultusunda lisans öğrencilerinin belirli bir zamandaki mevcut durumlarının betimlenmesi hedeflendiği için bu araştırma kesitsel tarama türünden bir çalışmadır. Araştırmaya ait veriler 364 ilköğretim matematik öğretmenliği lisans öğrencisinden elde edilmiştir. Veri toplama aracı olarak hazırlanan anket Google Formsa aktarılmıştır. Daha sonra lisans öğrencileriyle Google Forms linki paylaşılarak katılımcıların ankete cevap vermesi sağlanmıştır. Elde edilen veriler betimsel ve içerik analizi yöntemleri kullanılarak analiz edilmiştir. Elde edilen bulgularda, lisans öğrencileri, Kovid-19 pandemisinin hayatlarını fazlasıyla zorlaştırdığını ve bu süreçte yüksek düzeyde kaygı taşıdıklarını belirtmişlerdir. Ayrıca lisans öğrencilerinin Kovid-19 pandemisi sürecinde sağlık, eğitim ve gelecek konularında daha çok kaygılandıkları belirlenmiştir. Elde edilen bulgulara göre karantina süreci ilköğretim matematik öğretmenliği lisans öğrencilerini psikolojik olarak etkileyerek ders takiplerini zorlaştırmış ve motivasyonlarını azaltarak performanslarında düşüşe sebep olmuştur. Bu bulgular ışığında, pandemi gibi aniden gelişen olağan dışı olaylar karşısında eğitimin aksamaması ve etkin bir şekilde devam edebilmesi için teknolojik gereksinimlerin karşılanması tek başına yeterli olmayıp lisans öğrencilerinin ruh sağlığı ve psikolojik durumları da dikkate alınması ve destekleyici rehberliğe yönelik faaliyetler yapılması tavsiye edilmektedir.

Özet (Çeviri)

Due to the Covid-19 pandemic in March 2020, all universities in Turkey suspended face-to-face education and switched to distance education. In addition, unprepared and fast distance education has started to be done in the education faculties of universities. Evaluation of the Kovid-19 pandemic process from the perspective of undergraduate mathematics teaching undergraduate students is thought to be important in terms of risk management in education faculties. In this context, the aim of the research is; The aim of this study is to reveal the state and views of undergraduate students during the Kovid-19 pandemic process. For this purpose, this research is a cross-sectional survey type, since it is aimed to describe the current situation of undergraduate students at a certain time. The data of the research were obtained from 364 elementary mathematics teaching undergraduate students. The questionnaire prepared as a data collection tool was transferred to Google Form. Afterwards, the Google Forms link was shared with the undergraduate students, allowing the participants to respond to the survey. The obtained data were analysed using descriptive and content analysis methods. In the findings, undergraduate students stated that the Covid-19 pandemic made their lives extremely difficult and they had high levels of anxiety in this process. In addition, it was determined that undergraduate students were more concerned about health, education and the future during the Kovid-19 pandemic. According to the findings, the quarantine process affected the primary school mathematics teaching undergraduate students psychologically, making it difficult to follow the course and reducing their motivation, causing a decrease in their performance. In the light of these findings, it is not enough to meet the technological requirements alone in order to prevent the interruption of education and to continue effectively in the face of sudden extraordinary events such as pandemics, it is recommended to take into account the mental health and psychological conditions of undergraduate students and to carry out activities for supportive guidance.

Benzer Tezler

  1. Thinking and producing the future in the practical and educational fields of architecture during and after the Covid 19 pandemic

    Kovid 19 salgını süreci ve sonrasında mimarlığın eğitim ve pratik alanlarında geleceği düşünmek ve üretmek

    DERYA ŞAHİN KARAASLAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    MimarlıkTOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MURAT SÖNMEZ

    DOÇ. DR. DERYA GÜLEÇ ÖZER

  2. Covid-19 salgınının Erzurum'da müzik sektörü çalışanları üzerindeki etkilerinin belirlenmesi

    Determining the effects of the Covid-19 outbreak on music industry employees in Erzurum

    HABİP ÇEMÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    MüzikAtatürk Üniversitesi

    Müzik Bilimleri Ana Sanat Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞEVKİ ÖZER AKÇAY

  3. Tarihsel süreçte salgınların kentsel yaşam kalitesi üzerine etkileri

    The effects of epidemics on the quality of urban life in the historical process

    DENİZ AKDAĞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Kamu YönetimiKapadokya Üniversitesi

    Kent, Çevre ve Yerel Yönetimler Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. LEILA AKBARISHAHABI

  4. Gündem belirleme kuramı bağlamında Kovid-19 gündeminin Türk reklam sektörü üzerindeki rolü

    The role of the Covid-19 agenda on the Turkish advertising industry in the context of agenda setting theorytitle of

    BÜŞRA GÜREL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    ReklamcılıkÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Medya ve Kültürel Çalışmalar Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HİCRAN ÖZLEM ILGIN

  5. Covid-19 salgınının spor işletmeleri üzerine ekonomik etkileri ve işletmelerdeki kriz yönetimi uygulamalarının incelenmesi

    The economic impact of the covid-19 pandemic on sports businesses and examination of crisis management practices in businesses

    GONCA KARATARLA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    SporNiğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ İBRAHİM ÜMRAN AKDAĞCIK