Farklı yapılandırılmış okul bahçelerinin boş zaman değerlendirme olanağı olarak teneffüs kullanım zamanına olan etkisi
The effect of differently structured school gardens on recess time as a leisure opportunity
- Tez No: 782746
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SÜLEYMAN MUNUSTURLAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Eskişehir Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 117
Özet
Bu araştırma ile okul bahçesinde yapılacak düzenlemeler ile teneffüslerde öğrencilerin okul bahçesi kullanım şekilleri ve oranlarındaki değişikliği tespit etmek ve öğrencilerin aktif boş zaman katılımına yönelten en etkili okul bahçesi düzenlemesinin nasıl olması gerektiğinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada deneme modeli yaklaşımlarından kontrol gruplu son test yarı deneysel model kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2021-2022 eğitim öğretim yılında Ankara Akyurt Kozayağı Ortaokulu'nda eğitim gören 50 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada öğrenciler ilk olarak 2 hafta boyunca yapılandırılmamış okul bahçesinde, daha sonra 2 hafta boyunca spor materyalleri ile yapılandırılmış okul bahçesinde ve son olarak 2 hafta boyunca yer oyunları ile yapılandırılmış okul bahçesinde gözlemlenmiştir. Elde edilen veriler SPSS paket programı ile analiz edilmiş ve yapılan analizler sonucunda okul bahçesinin spor materyalleri ile yapılandırılması sonucunda öğrencilerin teneffüslerde sportif katılıma, yer oyunları ile yapılandırılması sonucunda ise fiziksel (aktif) oyuna yöneldikleri sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca okul bahçesinin yapılandırılması sonucunda öğrencilerin teneffüslerde bahçe kullanım oranlarında önemli oranda artış tespit edilmiştir. Çalışmanın genel sonuçları değerlendirildiğinde yeni yapılacak okul planlamalarında bahçelerin çeşitli spor materyalleri ve yer oyunlarıyla donatılması önerilmektedir.
Özet (Çeviri)
With this research, it is aimed to determine the changes to be made in the school garden and the changes in the use of the school garden by the students during breaks and to determine how the most effective school garden arrangement should be directed towards active leisure participation of the students.In the research, a post-test quasi-experimental model with a control group, which is one of the experimental model approaches, was used. The study group of the research consists of 50 students studying at Ankara Akyurt Kozayağı Secondary School in the 2021-2022 academic year.In the study, students were first observed in the unstructured school garden for 2 weeks, then in the school garden structured with sports materials for 2 weeks, and finally in the school garden structured with floor games for 2 weeks. The data obtained were analyzed with the SPSS package program, and as a result of the analysis, it was concluded that the school garden was structured with sports materials, and as a result of structuring the school garden with sports materials, students tended towards sports participation during breaks and physical (active) play as a result of structuring with floor games.In addition, as a result of the structuring of the school garden, a significant increase was determined in the use of the garden during the breaks.When the general results of the study are evaluated, it is recommended to equip the gardens with various sports materials and floor games in the new school planning.
Benzer Tezler
- Teneffüslerde sosyalleşme sorunu yaşayan öğrencilerin gelişimlerinin öğretmen ve yöneticiler tarafından değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
ONUR TAZEGÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
European University of LefkeEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZCAN PALAVAN
- Okuma becerisini geliştirmeye yönelik eğitim ortamlarının değerlendirilmesi üzerine bir inceleme: Van ili örneği
A study on the evaluation of educational environments for improving reading skills: The case of van province
MERVE TAŞ TETİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HATİCE COŞKUN SÖNMEZ
- Sınıf öğretmenlerinin kültürlerarası duyarlılıkları ve çocuk haklarına yönelik tutumlarının incelenmesi
Investigation of primary school teachers' intercultural sensitivity and attitudes toward child rights
BETÜL ERDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEDİHA SARI
- İlkokul ve ortaokul bahçelerinin peyzaj tasarım ilkeleri açısından mevcut durumun belirlenmesi: Eğirdir ilçesi örneği
Determination of current situation in terms of principles of landscape design of primary and secondary school gardens in Egirdir township gardens: Egirdir county case
GAMZE BİTİKTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Peyzaj MimarlığıSüleyman Demirel ÜniversitesiPeyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. MURAT AKTEN
PROF. ATİLA GÜL
DOÇ. AYBİKE AYFER KARADAĞ
- Mimari özellikleri farklı ilköğretim okullarındaki öğrenci ve öğretmenlerin okullarının bina ve bahçeleri hakkındaki görüşlerinin incelenmesi
The investigation of the opinions and teachers and studentes about their schools building and gardens in the primary schools that architectural features different
KÜRŞAT KARASOLAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
ÖĞR. GÖR. MEDİHA SARI