Doğum öncesi eğitimin gebelerin algıladıkları stres düzeyine etkisi
The effect of prenatal education on the perceptional stress level of pregnancy
- Tez No: 783746
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜSEYİN ASLAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İşletme Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 121
Özet
Bu araştırmanın amacı doğum öncesi eğitimin gebelerin algıladıkları stres düzeyine etkisini incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu, Osmaniye Devlet Hastanesi'ne doğum öncesi dönemde başvuran 40 gebe deney grubunu, 40 gebe kontrol grubu olmak üzere toplam 80 gebe oluşturmaktadır. Deneysel nitelikteki araştırmada kişilerin demografik bilgilerini toplamak amacıyla Genel Bilgi Formu ve gebelerin algıladıkları stres düzeylerini ölçmek amacıyla Algılanan Stres Ölçeği (ASÖ) kullanılmıştır. Deney grubunda yer alan gebelere Doğum öncesi eğitim uygulanırken kontrol grubundaki gebelere herhangi bir eğitim programı uygulanmamıştır. Verilerin analizi SPSS 22 ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın sonucunda doğum öncesi eğitimin gebelerin algıladıkları stres düzeyini olumlu etkilediği belirlenmiştir. Diğer bir ifadeyle doğum öncesi eğitimde egzersizlere katılan, uygulamalı eğitimler ile doğum ile ilgili bilgi kazanan gebelerin streslerinin azaldığı söylenebilir. Hastane gibi kurumsal işletmelerde Doğum öncesi eğitimlerin yaygınlaştırılması, eğitici eğitimlerinin arttırılması ve bu alanda gebelerin eğitim kurslarına katılımlarının sağlanması ayrıca eğitim standartlarının oluşturulması ve gerekli girişimlerin yapılması önerilmektedir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to examine the effect of prenatal education on the perceived stress level of pregnant women. The study group of the research consisted of 80 pregnant women, 40 of whom were in the experimental group and 40 of them were in the control group, who applied to Osmaniye State Hospital in the prenatal period. In the experimental study, the General Information Form was used to collect the demographic information of the individuals and the Perceived Stress Scale was used to measure the perceived stress levels of the pregnant women. While prenatal education was applied to the pregnant women in the experimental group, no education program was applied to the pregnant women in the control group. Data analysis was performed with SPSS 22. As a result of the research, it was determined that prenatal education positively affects the perceived stress level of pregnant women. In other words, it can be said that the stress of pregnant women who participate in exercises in prenatal education and gain knowledge about birth through applied training is reduced. It is recommended to disseminate prenatal education in institutional enterprises such as hospitals, to increase the training of trainers and to ensure the participation of pregnant women in training courses in this area, as well as to establish training standards and take necessary initiatives.
Benzer Tezler
- Gebelerin prenatal bağlanma düzeyleri ile çocuklukta algıladıkları ebeveyn kabulü veya reddi arasındaki ilişkide bilinçli farkındalığın aracı rolü
The mediating role of mindful awareness in the relationship between pregnant women's prenatal attachment levels and their perceived parental acceptance or rejection in childhood
HAZEL ÇANKAYA CENGİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÇİĞDEM AYTEKİN
- Giyilebilir meme simülatörü kullanılarak gebelere ve eşlerine verilen emzirme eğitiminin algılanan eş desteği, emzirme öz yeterliliği ve emzirme durumuna etkisinin belirlenmesi
Determination of the effect of breastfeeding education given to pregnant women and their spouses using a wearable breast simulator, on perceived spousal support, breastfeeding self- efficacy, and breastfeeding status
RASİME YILDIRIM DÜĞEROĞLU
- Doğum öncesi verilen eğitimin gebenin bilgi düzeyi ile memnuniyet durumuna etkisi
Effect of prenatal training on information and satisfaction level of a pregnant woman
SELDA ALTIPARMAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Kadın Hastalıkları ve DoğumHaliç ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ANAYİT MARGİRİT COŞKUN
- Doğum öncesi dönemde verilen eğitimin gebelikte görülen yakınmalar ve yaşam kalitesine etkisi
The effect of antenatal education on quality of life and complaints during pregnancy
SEDA KARAÇAY YIKAR
- Gebeliğin üçüncü trimestrında gebelere verilen eğitimin doğum sonu taburculuğa hazır oluşluk düzeyi'ne etkisi
Effect of education administered to pregnants in third trimester on level of readiness for postpartum discharge
RÜKUYE BURUCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
HemşirelikSelçuk ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BELGİN AKIN