Geri Dön

Sözel Dil Becerileri Eğitim Programı (SÖDBEP)'nın çalışma belleği ve erken okuryazarlık becerilerine etkisi

The effects of Oral Languge Skills Education Program (OLSEP) on working memory and early literacy skills

PDF İndir

  1. Tez No: 785483
  2. Yazar: MEHTAP EFE
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ZEYNEP FULYA TEMEL
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Dil becerileri, Erken okuryazarlık becerileri, Eğitim programları, Okul öncesi eğitim, Okul öncesi çocuklar, Çalışma belleği, Ölçekler, Language skills, Early literacy skills, Education programs, Preschool education, Preschool children, Working memory, Scales
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmanın amacı Sözel Dil Becerileri Eğitim Programı (SÖDBEP)'nın çalışma belleği ve erken okuryazarlık becerilerine etkisini incelemektir. Bu amaç doğrultusunda araştırmanın katılımcı grubuna Diyarbakır'da bir anaokulunda eğitimlerine devam eden 60-66 ay aralığındaki tipik gelişim gösteren 19 çocuk çalışma, 19 çocuk kontrol olmak üzere toplam 38 çocuk dahil edilmiştir. Araştırmanın verileri karma yöntemden açıklayıcı sıralı desene uygun olarak nicel ve nitel veri toplama araçları kullanılarak elde edilmiştir. Veri toplama aracı olarak demografik bilgi formu, araştırmanın nicel boyutu için“Çalışma Belleği Ölçeği”,“Erken Okuryazarlık Testi (EROT)”ve“Erken Okuryazarlık Becerilerini Değerlendirme Aracı (EOBDA)'nın Yazı Farkındalığı”alt testleri; nitel boyutu için ise gözlem alan notları ve yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Nicel veriler SPSS paket programı aracılığıyla ANCOVA kullanılarak, izleme testleri için t testi ve Wilcoxon işaretli sıralar testi kullanılarak, nitel veriler için ise nitel verilerin kendine özgü analiz süreci takip edilerek gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın sonucunda Sözel Dil Becerileri Eğitim Programı (SÖDBEP)'nın çocukların çalışma belleği ve erken okuryazarlık becerileri üzerinde etkili olduğu sonucuna varılmıştır.

Özet (Çeviri)

The purpose of this study is to investigate the effects of Oral Languge Skills Education Program (OLSEP) on working memory and early literacy skills. In accordance with this purpose, a total of 38 children with typical development between 60-66 months, 19 of whom are in the study group and 19 of whom are in the control group, continuing their education in a kindergarten in Diyarbakir are included in the participant group of this study. The research data are collected in accordance with the explanatory sequential design from the mixed method by using quantitative and qualitative data collection tools. Demographic survey forms; for the quantitative dimension of the research“Working Memory Scale”,“Early Literacy Test”, and“Print Awareness subtests of Early Literacy Skills Assessment Tool”; for the qualitative dimension of the research observation field notes and semi-structured interview forms are used as data collection tools. Quantitative data are analyzed using ANCOVA, follow-up tests are analyzed using t-test and Wilcoxon signed-rank test via SPSS package program, and the analysis of qualitative data is carried out by following a unique analysis process. As a result of the research, it is concluded that Oral Languge Skills Education Program (OLSEP) is effective on children's working memory and early literacy skills.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    794839

    Arapça sözlü iletişim becerileri dersine yönelik kuantum öğrenme modeli destekli bir öğretim programı önerisi

    A suggested syllabus based on quantum learning model for verbal communication skills courses in Arabic language teaching

    MERYEM MELİKE GÜNGENCİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSA YILDIZ

  2. Tez No

    488667

    Yabancı dil olarak ingilizce öğrenen öğrencilerinin başarılarında, motivasyon ve motivasyonel stratejilerin, sözel iletişim becerileri üzerindeki önemi

    The role of motivation and motivational strategies on oral communicative competence in efl learners' success

    RIBWAR LATEEF HUSSEIN SHAIKHANI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2018

    Eğitim ve ÖğretimGaziantep Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATMA FİLİZ TILFARLIOĞLU

  3. Tez No

    349103

    Akademik ve dil becerileri eğitim programının 61-66 aylık çocukların bilişsel yetenekleri ile erken akademik ve dil becerilerine etkisi

    The effect of academic and language skills education program on 61-66 month old children's cognitive skills and early academic and language skills

    ÖZGÜN UYANIK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FATMA ALİSİNANOĞLU

  4. Tez No

    753402

    Çocukların dil gelişimleri ile ev ortamındaki erken okuryazarlık deneyimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi: Bigadiç örneği

    Examining the relationship between children's language development and early literacy experiences in the home environment: The case of Bigadiç

    SEDA AZAZİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MÜDRİYE YILDIZ BIÇAKÇI

  5. Tez No

    691760

    Sosyoekonomik açıdan dezavantajlı bölgede yaşayan çocukların anlatı becerileri ile erken okuryazarlık becerilerinin incelenmesi

    Investigation of the narrative skills and early literacy skills of children living in socioeconomic disadvantaged regions

    ŞULE ÜNAL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SANİYE BENCİK KANGAL

Geri Dön