Geri Dön

Özel gereksinimli bireylerde terapötik rekreasyon etkinliklerinin temel motor beceriler üzerine etkisi

The effect of therapeutic recreation activities on basic motor skills in individuals with special NEEDS

PDF İndir

  1. Tez No: 787342
  2. Yazar: RABİA ÖZCAN KAYACI
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MURAT TAŞ, PROF. DR. PINAR GÜZEL GÜRBÜZ
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Individuals with Special Needs, Autism Spectrum Disorder, Therapeu-tic Recreation, Motor skills
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Manisa Celal Bayar Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Spor Bilimleri Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 134

Özet

Amaç: Bu çalışma, özel gereksinimli bireylerden otizm spektrum bozukluğu olan ye-tişkin bireyler özelinde, terapötik rekreasyon etkinliklerinin temel motor becerilere etkilerinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırmada karma yöntem desenlerinden keşfedici sıralı desen kullanılmıştır. Örneklem grubunu; yaygın eğitim kapsamındaki Hayat Boyu Öğrenme Programı ile Menemen Halk Eğitimi Merkezi'nin, Menemen'de bulunan Sabahat Ak-şiray Özel Eğitim Uygulama Okulu III. kademede açmış olduğu kurslara düzenli ola-rak giden, 20-40 yaş aralığında, 10 kişiden oluşan deney grubu ve 10 kişiden oluşan kontrol grubu olmak üzere toplam 20 otizm spektrum bozukluğu olan [OSB] birey oluşturmaktadır. Araştırmanın nitel bölümü, görüşmenin, derinlemesine bilgi edinmek için nasıl kullanıldığını açıklama amacıyla ebeveynler ile yarı yapılandırılmış görüşme desenine dayalı olarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın nicel bölümünde deneysel araştırma modeli kullanılmıştır. Araştırma deseni ise öntest-sontest kontrol gruplu deneysel desene dayalı biçimde yürütülmüştür. Veri toplama aracı olarak, ''Yarı Yapı-landırılmış Görüşme Formu'', ''Kişisel Bilgi Formu'' ve ''Eurofit Test Bataryası'' kul-lanılmıştır. Verilerin analizinde, tanımlayıcı istatistiksel metotları (Frekans, Yüzde, Ortalama, Standart Sapma) T testi ve Mann Whitney U test analizleri gerçekleştiril-miştir. Nitel verilere ilişkin analizler sürecinde ise nitel analiz programlarından Nvivo paket programı kullanılarak, nitel alanda uzman 3 kişi tarafından kategorik temalar oluşturulmuştur. Bulgular: Otizm spektrum bozukluğu olan bireylerin terapötik rekreasyon etkinliği nicel bulgularına göre; deney ve kontrol gruplarının antropometrik ölçümlerden (vücut ağırlığı, vücut kitle indeksi (BMI), bazal metabolizma hızı vücut yağ yüzdesi, vücut yağ kütlesi, yağsız kütle, kas, vücut sıvısı, kemik mineral, metabolizma yaşı, iç yağ-lanma) son test puan ortalamalarının istatistiksel olarak anlamlı farklılık göstermediği (p>0,05) tespit edilmiştir. İstatistiksel olarak anlamlı farklılık olmamakla birlikte me-tabolizma yaşı üzerindeki grup etkisinin orta düzeyde etki düzeyinde (0,30 < r < 0,50) olduğu tespit edilmiştir. Wilcoxon işaretli sıralar testinde ön test ve son test puanları arasında istatistiksel ola-rak anlamlı farklılık olmamakla birlikte çalışma grubuna uygulanan terapötik rekreas-yon etkinlikleri sonucunda yağ kütlesinde büyük etki düzeyinde (r > 0,50), ağırlık, VKİ, yağ yüzdesi, kas, metabolizma yaşı, iç yağ üzerindeki etkisinin orta düzeyde (0,10 < r < 0,30) olduğu tespit edilmiştir. Esneklik, el (sağ) kavrama kuvveti, el (sol) kavrama kuvveti, sırt kuvveti, bacak kuvveti, mekik ve diske uzanma performansında istatistiksel olarak anlamlı düzeyde artış gerçekleşmiştir (p0,05) tespit edilmiştir. Kontrol grubunda ağırlık, yağ kütlesi, yağsız kütle ön test ve son test puan ortalamaları incelendiğinde son test puanlarının ön test puanlarına göre olumsuz anlamda olduğu tespit edilmiştir. Nitel yöntem bulguları terapötik rekreasyon etkinlikleri öncesi ve sonrası ebeveyn görüşlerine göre, otizm spektrum bozukluğuna sahip çocuklarının yaşantılarında yarattığı değişiklikler yorum-landığında; fiziksel yönden güçlendiklerini, daha iyi uyuduklarını, gündelik hayatta yaptıkları hareketlerin kolaylaştığını, iletişimlerinin eskiye göre daha iyi olduğunu ve mutluluk hissini anlamlı bir şekilde yordadığı görülmüştür. Sonuçlar: Otizm spektrum bozukluğu olan bireylerin yaptığı terapötik rekreasyon etkinliklerinin antropometrik değerleri ve motor becerileri olumlu etkilediği tespit edilmiştir. Bununla birlikte çalışmada gösterilen ebeveyn görüş değerlendirmelerinin kombine edilmesiyle mevcut araştırmanın etkinliğini artırdığı ve psikososyal açıdan olumlu etkilediği söylenebilmektedir.

Özet (Çeviri)

Aim: This study was carried out with the purpose of examining the effects of thera-peutic recreation activities on basic motor skills in adults with autism spectrum disor-der, who are individuals with special needs. Materials and Methods: The exploratory sequential design, one of the mixed meth-od designs, was used in the research. The sample group is comprised of a total of 20 individuals aged between 20-40 with autism spectrum disorder [ASD] which consists of 10 people that are the control group and 10 people that are the experimental group, who, having been diagnosed with autism spectrum disorder, are regularly attending the courses of the III. Degree Sabahat Akşiray Special Education Practice School which were opened by the Menemen Public Education Center as well as the Lifelong Learning Program located in Menemen within the scope of non-formal education. The qualitative part of the research was carried out based on a semi-structured inter-view pattern with parents in order to explain how the interview was used to obtain in-depth information. The experimental research model was used in the quantitative part of the study. The research design was carried out based on the experimental de-sign with the pretest-posttest control group. The“Semi-structured Interview Form”,“Personal Information Form”and“Eurofit Test Battery”were used as data collection tools. In the analysis of the data, descriptive statistical methods (Frequency, Percent-age, Mean, Standard Deviation) the T test and the Mann Whitney U test analysis were conducted. In the analysis process of qualitative data, categorical themes were formulated by 3 experts in the qualitative field by using the Nvivo package program which is one of the programs of qualitative analysis. Findings: According to the quantitative pretest and posttest measurement findings of the therapeutic recreation activity study group of individuals with autism spectrum disorder; it has been determined that no statistically significant difference was found in the final average of the pretest and posttest measurement values of the control and experiment group (p>0.05) considering the anthropometric measurements (body weight, body mass index (BMI), basal metabolic rate, body fat, body fat mass, mus-cle mass, body fluid, bone mineral, metabolic age, internal fatness) and motor skills. Although there was no significant difference, it has been determined that the group effect on metabolic age was moderate (0.30 < r < 0.50). Although there was no significant difference between the pretest and posttest scores in the Wilcoxon signed-rank test, as a result of the therapeutic recreational activities applied to the study group, it was determined that while there was a large effect on fat mass (r > 0.50), weight, BMI, fat percentage, muscle and metabolic age; the ef-fect on visceral fat was moderate (0.10 < r < 0.30). Within the framework of the pro-tocols, statistically significant differences were found in the values of balance, the disc touch test (arm movement speed), sit-down (flexibility), standing double leg jump (explosive force), shuttle test (trunk strength) and the back-leg strength. It has been determined that there was no significant difference (p>0.05) between the pretest and posttest average scores of the BMI, fat percentage, water, bone, BMR, metastasis, visceral fat, flexibility, hand (right) grip strength, hand (left) grip strength, back strength, leg strength, sit-up, long jump and disc reach of the control group. When the averages of the pretest and posttest scores of the weight, fat mass and lean mass of the control group were examined, it was observed that the posttest scores were negative compared to the pretest scores. When the changes that ensued in the lives of the children with autism spectrum dis-order are interpreted according to the qualitative method findings and the views of the parents obtained before and after the therapeutic recreational activities; It was observed that the children became stronger physically, they slept better, their activi-ties in daily life became more effortless, their communication improved, and they significantly defined the feeling of happiness. Results: It has been determined that therapeutic recreation activities performed by individuals with autism spectrum disorder positively effect anthropometric values and motor skills. However, it can be said that combining the parental opinion evalua-tions shown in the study increases the effectiveness of the current research and has a positive effect on psychosocial aspects.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    696215

    Omuz bölgesinde geçici fiziksel yetersizliği olan bireylere uygulanacak rekreatif faaliyetlerin yaşam kalitelerine ve tedavi sürecine etkisi

    The effect of recreative activities to be applied to individuals with temporary physical deficiency on the life quality and the treatment process in the shoulder area

    MUHAMMED HANZALE TERLEMEZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    SporSakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi

    Rekreasyon Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İPEK EROĞLU KOLAYİŞ

  2. Tez No

    866947

    I am not a music therapist: Cultivating connection in music and wellness

    Müzik terapisti değilim: Müzik ve sağlık arasındaki bağlantıyı geliştirmek

    RACHAEL KOZIARA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Müzikİstanbul Teknik Üniversitesi

    Müzikoloji ve Müzik Teorisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BURCU YILDIZ

  3. Tez No

    493216

    Özel gereksinimli bireylerde beden eğitimi ve spor etkinliklerinin motor beceri gelişimine etkisi

    Effects on the development of motor skills of physical education and sports activities in special required individuals

    NAZAN IZGAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Sağlık Eğitimiİstanbul Gedik Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEFER ADA

  4. Tez No

    676913

    Özel gereksinimli bireylerde din eğitimi

    Religious education for individuals with special needs

    MÜSLÜM COŞAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    DinVan Yüzüncü Yıl Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MAHMUT DÜNDAR

  5. Tez No

    836144

    Özel gereksinimli bireylerde oyun temelli öğrenmelerin etkililiği: Bir sistematik derleme çalışması

    The effectiveness of game-based learning on individuals with special needs: A systematic compilation study

    SİMGE ÇETİNTOPRAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimBiruni Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SAVAŞ AKGÜL

Geri Dön