Geri Dön

Solution focused brief therapy: Two case studiesof a different approach to questions

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 789063
  2. Yazar: CEMRE KÜRŞAT
  3. Danışmanlar: PROF. LİSA CHİARA FELLİN, PROF. LAURA GALBUSERA
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Sosyoloji, Psychology, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Università degli studi di Bergamo
  10. Enstitü: Yurtdışı Enstitü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 108

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

In this thesis, I aim to examine the solution-focused brief therapy's different effects on different types of clients with different needs. Solution-focused brief therapy has its own unique and effective technique with its authentic questions. However, different cases may need a specific interest and weigh different questions. In my case study, I compared two cases, case E, with exam and peer-related problems; and case F; a client with high suicidal thoughts in her close past and agitation. Effects of miracle questions on different types of clients and their relation and effectiveness on problem talk are the main concern of this thesis. I believe that the effects of the questions are unquestionable, However, because brief solution-focused therapy is client-driven, it is very crucial to look at clients' concerns as well. This was, the effects of the miracle question enhanced. If we, therapists, can validate, listen and be able to talk about the problem, the client can also have a clear vision of her problems, so we can talk about the solution too with a client who can talk about the solution by being heard by the therapist first. It reduces anxiety significantly and sleep can get better with suicidal cases. The mood swings and coping mechanisms might be highlighted in clients whose cases involve exams and peer issues. To examine these ideas, I conducted a case study with the clients E and F. Core 10 test is also included to be able to examine the changes in numbers other than interpretation.

Benzer Tezler

  1. Çözüm odaklı kısa terapi tekniğinin alt sosyo ekonomik seviyedeki kadınların geleceğe umut ile bakabilme ve boyun eğici davranışlarına etkisinin incelenmesi

    The impact of solution focused brief therapy technique on hope for future and submissive behavior among woman of lower socio economic status

    ZAFER SELMA KÖKTUNA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    PsikolojiMaltepe Üniversitesi

    Psikoloji, İnsan Bilimleri ve Felsefe Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. MÜCELLA ULUĞ

  2. Çözüm odaklı kısa süreli grupla psikolojik danışmanın üniversite öğrencilerinin tükenmişlik düzeyleri üzerindeki etkisi

    The effects of solution-focused brief therapy on the burnout levels of universty students

    AZMİ BAYRAM İLBAY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET AKIN

  3. Çözüm odaklı kısa süreli yaklaşıma dayalı bir müdahale programınn ergenlerde risk alma davranışına etkisi

    The effect of solution-focused brief therapy oriented intervention program on adolescents' level of risk-taking behavior

    RECEP UYSAL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    DOÇ. DR. AHMET AKIN

  4. Çözüm odaklı kısa süreli grupla psikolojik danışmanın ergenlerin özgüven düzeyine etkisi

    The effect of solution focused brief group counseling on the self-confidence level of adolescents'

    OKAN BİLGİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSTAFA KOÇ

  5. Çözüm odaklı kısa süreli yaklaşıma dayalı bir müdahale programının ruminasyon üzerinde etkisi

    The effect of an intervention program with tendency to solution focused brief therapy on the self rumination levels

    HAKAN SARIÇAM

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    DOÇ. DR. AHMET AKIN