Geri Dön

İş başı eğitimlerinin hemşireliğe duyarlı kalite göstergeleri üzerine etkisi

The effect of toolbox trainings on nursing sensitive quality indicators

PDF İndir

  1. Tez No: 789845
  2. Yazar: BİRCAN KARA
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. BETÜL SÖNMEZ
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Hemşirelik, Sağlık Eğitimi, Nursing, Health Education
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelikte Yönetim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 129

Özet

Bu çalışma, randomize kontrollü, ön test, son test, deney ve kontrol gruplu tasarımda, iş başı eğitimlerinin hemşireliğe duyarlı kalite göstergeleri (ağrı yönetimi, bası yarası, hasta düşmesi, periferik venöz kateter komplikasyonu ve istenmeyen olay bildirimi) üzerine etkisinin belirlenmesi amacıyla gerçekleştirildi. Çalışmanın evrenini, Hatay'daki bir eğitim ve araştırma hastanesinin yataklı tedavi servislerinde (yoğun bakım üniteleri hariç) çalışan hemşireler oluşturdu. Randomizasyon ile belirlenen deney ve kontrol grubu servislerinde çalışan toplam 77 hemşire araştırmanın örneklemini oluşturdu (deney grubu: 38 hemşire, kontrol grubu: 39 hemşire). Veriler, Hemşire Bilgi Formu, Hemşireliğe Duyarlı Kalite Göstergeleri Uygulama Bilgi Formu (Ön Test- Son Test), Hemşireliğe Duyarlı Kalite Göstergeleri Uygulama Kontrol Listeleri, Birim Kalite Göstergeleri İzlem Formu, İş Başı Eğitimlerini Değerlendirme Formu ile toplandı. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistiksel yöntemler, puanların karşılaştırılmasında bağımsız örneklem t testi, bağımlı örneklem t testi ve üç izlem puanının kendi içinde karşılaştırılmasında tekrarlı ölçümlerde varyans analizi sonuçları kullanıldı. Bu çalışma, randomize kontrollü, ön test, son test, deney ve kontrol gruplu tasarımda, iş başı eğitimlerinin hemşireliğe duyarlı kalite göstergeleri (ağrı yönetimi, bası yarası, hasta düşmesi, periferik venöz kateter komplikasyonu ve istenmeyen olay bildirimi) üzerine etkisinin belirlenmesi amacıyla gerçekleştirildi. Çalışmanın evrenini, Hatay'daki bir eğitim ve araştırma hastanesinin yataklı tedavi servislerinde (yoğun bakım üniteleri hariç) çalışan hemşireler oluşturdu. Randomizasyon ile belirlenen deney ve kontrol grubu servislerinde çalışan toplam 77 hemşire araştırmanın örneklemini oluşturdu (deney grubu: 38 hemşire, kontrol grubu: 39 hemşire). Veriler, Hemşire Bilgi Formu, Hemşireliğe Duyarlı Kalite Göstergeleri Uygulama Bilgi Formu (Ön Test- Son Test), Hemşireliğe Duyarlı Kalite Göstergeleri Uygulama Kontrol Listeleri, Birim Kalite Göstergeleri İzlem Formu, İş Başı Eğitimlerini Değerlendirme Formu ile toplandı. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistiksel yöntemler, puanların karşılaştırılmasında bağımsız örneklem t testi, bağımlı örneklem t testi ve üç izlem puanının kendi içinde karşılaştırılmasında tekrarlı ölçümlerde varyans analizi sonuçları kullanıldı. Araştırmada, deney grubunda yer alan hemşirelerin yaş ortalamasının 31,81±6,33 olduğu, %81,6'sının kadın, %73,7'sinin lisans mezunu olduğu, %76,3'ünün evli olduğu saptandı. Kontrol grubunda yer alan hemşirelerin yaş ortalamasının 30,77± 5,69 olduğu, %76,9' unun kadın, %87,2' sinin lisans mezunu, %64,1'inin evli, %41'nin mesleki deneyiminin 1-5 yıl arasında olduğu belirlendi. İş başı eğitiminin verildiği deney grubunda yer alan hemşirelerin düşme, bası yarası, ağrı yönetimi, periferik venöz kateter ve istenmeyen olay bildirimi ön test ve son test puanları arasında anlamlı farklılık saptandı. İş başı eğitimi alan bütün hemşirelerde uygulama puanlarının her iki gözlemci bulgularına göre anlamlı olarak farklılaştığı, genel olarak ikinci izlemde birinci izleme göre yükseldiği fakat üçüncü izlemde uygulama puanlarının düştüğü saptandı. Birim kalite göstergelerine göre değerlendirildiğinde, iş başı eğitimi almış olan hemşirelerin çalıştıkları servislerde hasta düşme oranlarının ortalamasının sırasıyla 4,04'ten 2,32'ye ve 1,95'e düştüğü, bası yarası oranlarının, 1. izlemde ortalama 4,48, 2. izlemde 2,69 ve 3. izlemde 2,45'e gerilediği saptandı. Ağrı yönetimi doğru yapılan hasta sayısı ortalamasının 37,82'den 71,61'e yükseldiği fakat 3. izlemde 69,07'ye gerilediği saptandı. Periferik venöz kateter komplikasyonu gelişen hasta oranlarına incelendiğinde, 1. izlemde 26,79, 2. izlemde 16,46 3. izlemde 15,42'ye düştüğü görüldü. Sonuç olarak, iş başı eğitimlerinin hemşirelerin hemşireliğe duyarlı kalite göstergelerine ilişkin bilgi düzeyini arttırdığı, uygulamalarını geliştirdiği ve birim kalite göstergelerini iyileştirdiği belirlendi. Bu çalışma sonucuna göre hemşirelere verilen iş başı eğitimlerinin etkili bir yöntem olduğu ve hizmet içi eğitimlerde kullanılması önerilmektedir.

Özet (Çeviri)

This study was carried out to determine the effect of toolbox training on nursing-sensitive quality indicators (pain management, pressure sores, patient falls, peripheral venous catheter complications and adverse event reporting) in a randomized controlled, pre-test, post-test, experimental and control group design. The population of the study consisted of nurses working in the inpatient services (except the intensive care units) of a training and research hospital in Hatay. A total of 77 nurses working in the experimental and control group services determined by randomization constituted the sample of the research (experimental group: 38 nurses, control group: 39 nurses). Data were collected with Nurse Information Form, Nursing Sensitive Quality Indicators Application Information Form (Pre-Test-Post-Test), Nursing Sensitive Quality Indicators Application Checklists, Unit Quality Indicators Follow-up Form, and Toolbox Training Evaluation Form. Descriptive statistical methods were used in the evaluation of the data, independent sample t-test, dependent sample t-test were used to compare the scores, and analysis of variance results were used in repeated measurements for the comparison of the three follow-up scores. This study was carried out to determine the effect of toolbox training on nursing-sensitive quality indicators (pain management, pressure sores, patient falls, peripheral venous catheter complications and adverse event reporting) in a randomized controlled, pre-test, post-test, experimental and control group design. The population of the study consisted of nurses working in the inpatient services (except the intensive care units) of a training and research hospital in Hatay. A total of 77 nurses working in the experimental and control group services determined by randomization constituted the sample of the research (experimental group: 38 nurses, control group: 39 nurses). Data were collected with Nurse Information Form, Nursing Sensitive Quality Indicators Application Information Form (Pre-Test-Post-Test), Nursing Sensitive Quality Indicators Application Checklists, Unit Quality Indicators Follow-up Form, and Toolbox Training Evaluation Form. Descriptive statistical methods were used in the evaluation of the data, independent sample t-test, dependent sample t-test were used to compare the scores, and analysis of variance results were used in repeated measurements for the comparison of the three follow-up scores. In the study, it was determined that the mean age of the nurses in the experimental group was 31.81±6.33, 81.6% were women, 73.7% were undergraduates, and 76.3% were married. The mean age of the nurses in the control group was 30.77± 5.69, 76.9% were female, 87.2% had a bachelor's degree, 64.1% were married, 41% had 1-5 between the years was determined. A significant difference was found between the pre-test and post-test scores of the nurses in the experimental group, in which toolbox training was given, in the fall, pressure sore, pain management, peripheral venous catheter, and adverse event reporting. It was determined that the practice scores of all nurses who received toolbox training differed significantly according to the findings of both observers, generally increased in the second follow-up compared to the first follow-up, but decreased in the third follow-up. When evaluated according to the unit quality indicators, the average of patient drop-out rates in the wards where nurses with toolbox training work decreased from 4.04 to 2.32 and 1.95, respectively. It was found to decrease to 2.69 in the 1st follow-up and to 2.45 in the 3rd follow-up. It was found that the mean number of patients with correct pain management increased from 37.82 to 71.61, but decreased to 69.07 in the third follow-up. When the rates of patients who developed peripheral venous catheter complications were analyzed, it was found that it decreased to 26.79 in the 1st follow-up, 16.46 in the 2nd follow-up, and 15.42 in the 3rd follow-up. As a result, it was determined that toolbox training increased the knowledge level of nurses about nursing-sensitive quality indicators, improved their practices and improved unit quality indicators. According to the results of this study, it is suggested that toolbox training given to nurses is an effective method and should be used in in-service training

Benzer Tezler

  1. Tez No

    535123

    Santral venöz kateter ilişkili kan dolaşımı enfeksiyonları önlem paketinin anestezi ve reanimasyon yoğun bakım ünitelerinde etkinliğinin değerlendirilmesi

    Evaluation of effectiveness of central venous catheter related blood fluorosis infections in the antesty and reanimation intensive care units of the bundle

    AYSUN ACUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    HemşirelikGazi Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NURCAN ÇALIŞKAN

  2. Tez No

    908239

    Hemşirelerin yaratıcı düşünme eğilimleri ve etkileyen faktörler

    Nurses' creative thinking tendencies and affecting factors

    SABINA MAMEDOVA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Hemşirelikİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    İç Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ARZU ERKOÇ

  3. Tez No

    532474

    Emzirme pozisyonlarının emzirme başarısına etkisi

    The effect of breast-feeding positions on the breast-feeding success

    NAZLI PEHLİVAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Kadın Hastalıkları ve DoğumEge Üniversitesi

    Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZLEM DEMİREL BOZKURT

  4. Tez No

    709843

    Tıbbi cihaz sektöründe ortopedik implant üretiminin yapıldığı bir firmada polisaj bölümünün risk değerlendirmesi

    Risk assessment of the polishing department in A company that manufactures orthopedic implants in the medical device industry

    FATMA İLHAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİnönü Üniversitesi

    İş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜSEYİN KARACA

  5. Tez No

    751672

    Tasarımdan üretime, beceri gereksinimlerinin analizi ve beceriye yönelik gelişim seti tasarımı

    From design to manufacturing, analysis of skills requirements and design of development set for skills

    AYFER AYDOĞDU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Endüstri Ürünleri TasarımıGazi Üniversitesi

    Makine Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ADNAN AKKURT

Geri Dön