Ahilik değerleri bağlamında mesleki eğitimde değerler (Erzincan ili örneği)
Values in vocational education in the context of ahi values (Sample of Erzincan province)
- Tez No: 792941
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET ZEKİ GÖKSU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Religion
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 121
Özet
Mesleki eğitim merkezi ders müfredatında yer alan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi ile meslek dersleri programlarında değerler eğitiminin nasıl ve ne düzeyde yer aldığı ile bu dersleri veren öğretmenlerin değerlerin öğretiminde ne tür uygulamalara yer verdiği hususu araştırmamızın problemini oluşturmaktadır. Bu kapsamda bu araştırmanın amacı, mesleki eğitim merkezinde eğitim alan öğrencilerin ve bu okulda görev yapan öğretmenlerin okulda verilen değerler eğitimi ve okul dışında meslek ustalarından edindikleri değerlere yönelik görüşlerinin incelenmesi ile ahilik değerlerine yönelik bilgi düzeylerinin araştırılmasıdır. Bu araştırmada nitel araştırma desenlerinden biri olan olgu bilim deseni kullanılmıştır. Araştırmada nitel verilerin toplanması amacıyla katılımcılara yarı yapılandırılmış görüşme formu ile mülakat yapılmıştır. Bu bağlamda okulda verilen değerler eğitimi yeterli ve önemli olmakla birlikte gerek ders saatlerinin yetersiz olması gerek müfredat ve kitaplarda yeteri kadar içerik bulunmaması sebebiyle etkisinin istendik düzeyde olmadığı hem öğretmenler hem de öğrenciler tarafından düşünülmektedir. Öğretmenler değerler eğitiminin öğretiminde daha çok slayt gösterisi, kısa video izletme ve dikkat çekici görsel materyallerden faydalanmışlardır. Öğretmenlerin ve öğrencilerin, okulda öğretilen değerler eğitiminin öğrencilerin mesleki yaşamlarında faydalı olduğunu belirttikleri, okul dışında meslek ustalarından edinilen değerlerin ise öğrenciler üzerinde daha etkili olduğunu ifade etmişlerdir. Ayrıca öğrencilerin ahilik teşkilatının barındırdığı mesleki değerlerinden ziyade salt bir esnaf teşkilatı olarak bildikleri görülmektedir.
Özet (Çeviri)
The problem of our research is how and at what level values education takes place in the Religious Culture and Moral Knowledge course and vocational courses programs in the curriculum of the vocational education center, and what kind of practices the teachers who give these courses include in the teaching of values. In this context, the aim of this research is to investigate the knowledge levels of the students who are educated in the vocational education center and the teachers working in this school, by examining the views of the values education given in the school and the values they acquired from the professional masters outside the school. In this study, the phenomenology design, which is one of the qualitative research designs, was used. In order to collect qualitative data in the research, the participants were interviewed with a semi-structured interview form. In this context, although the values education given at school is sufficient and important, it is thought by both teachers and students that its effect is not at the desired level due to the insufficient course hours and the lack of sufficient content in the curriculum and books. Teachers mostly benefited from slide shows, short video watching and remarkable visual materials in the teaching of values education. The teachers and students stated that the values education taught at school is beneficial in the professional lives of the students, while the values acquired from the professional masters outside the school are more effective on the students. In addition, it is seen that the students know the Ahi organization as a mere tradesman organization rather than the professional values it contains.
Benzer Tezler
- Küreselleşme sürecine eleştirel bir bakış: Mesleki gelenekten iş etiğine, atasözlerinden reklam sloganlarına
A critical view to the globalization process: From professional life to the business ethics, from proverbs to the advertisement slogans
AYSUN KARA
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Halkla İlişkilerMaltepe ÜniversitesiHalkla İlişkiler Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ÖZLEM OĞUZHAN
- Ahilik ve bir politik kamusal ahlak inşası
Ahi̇li̇k and the construction of a political public morality
SERDAR YALÇINKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Kamu YönetimiSivas Cumhuriyet ÜniversitesiKamu Yönetimi ve Siyaset Bilimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATİH ERTUGAY
- Değerler eğitiminde bir model olarak ahilik
Akhism as a model in values education
MEHMET KART
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimAhi Evran ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. RÜŞTÜ YEŞİL
- Ayaş Karakaya geleneksel mimarisinin korunması bağlamında kentsel tasarım rehberi önerisi
An urban design guide proposal within the context of conservation of Ayas Karakaya traditional architecture
AYŞE GÖKÇE YÜCEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
MimarlıkMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ TÜLAY ÇOBANCAOĞLU
- Geleneksel aile işletmelerinde kültürel değişim ve bir aile işletmesi örneği
Cultural change at traditional family companies and a sample of family company
MEHMET SELİM DÜZGÜN