Geri Dön

Ritim eğitiminin özgül öğrenme güçlüğü tanılı diskalkulik çocukların ritmik sayma becerilerine etkisi

The effect of rhythm education on the rhythmic counting skills of dyscalculic children diagnosed with specific learning disabilities

  1. Tez No: 793261
  2. Yazar: ARİF DENİZ CEYLAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. İLKNUR ÖZAL GÖNCÜ
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Müzik, Eğitim ve Öğretim, Music, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Diskalkulik, Müzik, Müzik eğitimi, Ritim, Ritmik sayma, Özel eğitim, Özgül öğrenme güçlüğü, Dyscalculia, Music, Music education, Rhythm, Rhythmic counting, Special education, Specific learning disability
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırma ritmik saymada zorlanan diskalkulik çocukların eğitimi için tasarlanmış bir model uygulaması içermektedir. Çalışma grubundaki çocuklardan deney grubuna ritim eğitimi ve şarkılarla ritmik sayma öğretimi yapılmıştır. Çalışma sonunda deney ve kontrol grupları arasında anlamlı bir fark oluştuğu gözlenmiştir.

Özet (Çeviri)

This research includes a model application designed for the education of dyscalculic children who have difficulty in rhythmic counting. Rhythm education and rhythmic counting with songs were taught to the experimental group from the children in the study group. At the end of the study, it was observed that there was a significant difference between the experimental and control groups.

Benzer Tezler

  1. Orff eğitiminin ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin ritim algıları ve müzik dersi başarılarına etkisi

    The effect of orff education on primary school second stage students' rhythm perception and music lesson success

    MELİH AKBAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    MüzikNevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EMİN ERDEM KAYA

  2. Özengen piyano eğitiminde deşifre sürecinin incelenmesi

    Analysis of sight-reading processes in amateur piano education

    İREM KAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    MüzikOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BERİL TEKELİ YİĞİT

  3. Okul öncesi çocukların oyun temelli piyano eğitimine yönelik tutum ve müziksel gelişmelerinin incelenmesi

    An investigation of preschool children's attitudes toward game-based piano education and their musical development

    RUMEYSA GÜNEŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    MüzikKastamonu Üniversitesi

    Sanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)

    PROF. DR. LALE HUSEYNOVA

  4. Temel viyola eğitiminden orta seviyeye geçişte sistematik yapılandırmacılık ve öğrencide farkındalık yaratma

    Systematic constructivism and creating awareness in students in transition from basic viola education to intermediate level

    MERT BİLGİNER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE SENA GÜRŞEN