Geri Dön

Bireysel ve çevresel faktörlerin akademik girişimcilik niyeti üzerine etkisini belirlemeye yönelik bir araştırma

Examining the effect of individual and environmental factors on academic entrepreneurial intention

  1. Tez No: 793365
  2. Yazar: EMİNE BEYZA AYKUTOĞLU
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ EBRU ÖZTÜRK KÖSE
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İşletme, Business Administration
  6. Anahtar Kelimeler: Girişimcilik Niyeti, Akademik Girişimcilik Niyeti, Bireysel ve Çevresel Faktörler, Entrepreneurial Intention, Academic Entrepreneurial Intention, Individual and Environmental Factors
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 130

Özet

Akademik girişimcilik kavramının ortaya çıkış noktası bilim insanlarının kariyerleri boyunca edinmiş oldukları bilgi birikimleri ve deneyimlerinden yola çıkarak yapmış oldukları araştırmaların sonuçlarını sosyal ve ekonomik açıdan fayda sağlamak için ticarileştirmelerini kapsamaktadır. Bu çalışmanın temel amacı, gelişmekte olan bir ülkede akademik girişimcilik kavramını ayrıntılı olarak ele almak olup akademisyenlerin girişimcilik niyetlerine etki eden bireysel (psikolojik faktörler, insan sermayesi, sosyal sermaye) ve çevresel (iş ortamı, engeller) faktörleri belirlemektir. Araştırma verileri, 2022 yılında Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi bünyesinde fakültelerde görev yapan 1464 akademik personele kolayda örnekleme yöntemi ile yüz yüze anket uygulanarak elde edilmiştir. Zaman ve akademisyenlere ulaşım zorluğu nedeniyle 348 geri dönüş sağlanmıştır. Araştırmanın amacı kapsamında oluşturulan tahmini modeli test etmek için elde edilen verilerin yorumlanmasında betimsel istatistiksel teknikler, frekans analizi, güvenilirlik, hipotez testleri, pearson korelasyon analizi, çoklu regresyon analizi kullanılmıştır. Ele alınan belirleyicilere ilişkin analiz sonuçlarına göre; psikolojik faktörlerin(yaratıcılık, algılanan fayda, kendine güven), insan sermayesinin( girişimcilik eğitimi, deneyim) ve sosyal sermayenin girişimcilik niyeti üzerinde pozitif yönde anlamlı bir etkisi olduğu görülmektedir. Ancak çalışma kapsamında ele alınan çevresel faktörlerden olan, iş ortamının ve pazar engellerinin akademisyenlerin girişimcilik niyeti üzerinde etkisinin olmadığını, bilgi engellerinin girişimcilik niyeti üzerinde negatif yönde bir etkisi olduğu tespit edilmiştir. Çalışma kapsamında elde edilen mevcut bulgular ilgili yazın ışığında tartışılmış, gelecek araştırmalar için öneriler geliştirilmiştir.

Özet (Çeviri)

The emergence of the concept of academic entrepreneurship includes the commercialization of the results of the research they have done, based on the knowledge and experience they have gained throughout their careers, in order to benefit socially and economically. The main purpose of this study is to examine the concept of academic entrepreneurship in a developing country in detail and to determine the individual (psychological factors, human capital, social capital) and environmental (business environment, barriers) factors that affect the entrepreneurial intentions of academics. The research data were obtained by applying a face-to-face survey to 1464 academic staff working in faculties of Tokat Gaziosmanpaşa University in 2022 with convenience sampling method. Due to time and difficulty in accessing academics, 348 responses were received. Descriptive statistical techniques, frequency analysis, reliability, pearson correlation analysis, and multiple regression analysis were used in the interpretation of the data obtained to test the predictive model created within the scope of the research. The findings show that psychological factors (creativity, perceived usefulness, self-confidence), human capital (entrepreneurship education, experience) and social capital have a positive and significant effect on entrepreneurial intention of academics. However, the results show that the business environment and market barriers, which are among the environmental factors discussed within the scope of the study, have no effect on the entrepreneurial intention of the academics, and that the knowledge barriers have a negative effect on the entrepreneurial intention. The current findings obtained within the scope of the study were discussed in the light of the relevant literature, and suggestions were developed for future research.

Benzer Tezler

  1. Akademik girişimcilik niyeti üzerine bir araştırma: Bir devlet üniversitesi örneği

    A research on academic entrepreneurs intention: The case of a state university

    DERYA KUĞUOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Bilim ve TeknolojiMarmara Üniversitesi

    İktisat Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HANDE SİNEM ERGUN

  2. Sürdürülebilir sosyal girişimler için başarı faktörleri: Türkiye örneği üzerine teorik bir model

    Success factors for sustainable social enterprises: A theoretical model on Turkey

    GÜLÇİN KAYA İNCEİPLİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Ekonomiİstanbul Üniversitesi

    Sosyal Yapı - Sosyal Değişme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. VEYSEL BOZKURT

  3. Refugee entrepreneurship in Turkey: The case of Syrians in Gaziantep

    Türkiye'de göçmen girişimciliği: Gaziantep'teki Suriyeliler örneği

    FATMA AKYOL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    SosyolojiGaziantep Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ERKAN ALSU

  4. Üniversite birinci sınıf öğrencilerinin üniversite yaşamına uyumlarına katkı sağlayan bireysel ve çevresel faktörlerin incelenmesi

    An investigation of individual and environmental factors contributing to the adjustment levels of freshman university students

    SEDA SEVİNÇ TUHANİOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimMersin Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. CEM ALİ GİZİR

  5. Adolescent alcohol consumption and the role of family, peers, and school

    Liseli gençlerin alkol kullanımda aile, akran, ve okul türünün etkisi

    LIYANA THABASSUM

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Psikolojiİbn Haldun Üniversitesi

    Psikolojik Danışma ve Rehberlik Ana Bilim Dalı

    Assist. Prof. Dr. THSEEN NAZIR