Rehber öğretmenlerin online platform üzerinden rehberlik hizmeti sunma motivasyonları ve iş doyumları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 795111
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SERTAN KAĞAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Motivasyon, İş Doyumu, Rehber Öğretmen, Motivation, Job Satisfaction, Guidance Teacher
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dogu Akdenız Unıversıtesı-Eastern Medıterranean Unıversıty
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Yapılan bu tez çalışmasında temel amaç rehber öğretmenlerin motivasyon ve iş doyumu düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda 200 rehber öğretmene ulaşılmıştır. Araştırmaya dahil edilen bu 200 rehber öğretmene öncelikle bilgilendirilmiş onam formu daha sonra sırasıyla; sosyodemografik bilgi formu, Minnesota İş Doyumu Ölçeği ve Öğretmen Motivasyon Ölçeği sunulmuştur. Çalışmada elde edilen bulgular değerlendirilirken, uygun istatistiksel analizler için SPSS 20 (Statistical Package for Social Sciences) programı kullanılmıştır. Rehber öğretmenlerin motivasyon ve iş doyumu cinsiyet, medeni durum, eğitim düzeyi ve ders süresi değişkenlerine göre farklılaşıp farklılaşmadığı incelemek amacıyla bağlantısız örneklemler t testi, motivasyon ve iş doyumu düzeylerinin yaş değişkenine göre farklılaşıp farklılaşmadığını incelemek amacıyla tek yönlü ANOVA, depresyon ile akademik motivasyon değişkenleri arasında bir ilişki olup olmadığı test etmek için Pearson korelasyon analizi yapılmış ve ölçeklerin normal bir dağılıma sahip olup olmadığını incelemek için çarpıklık ve basıklık katsayıları, ölçeklerin güvenilir bir yapıda olup olmadığını görmek için Cronbach Alfa değerleri hesaplanmıştır. Araştırmada anlamlık değeri olarak p<0.05 esas alınmıştır. Elde edilen bulgular, eğitim düzeyi daha yüksek olan bireylerin ve daha genç yaşta olan katılımcıların daha yüksek motivasyon ve iş doyumu düzeyine sahip olduğunu göstermektedir. Ayrıca motivasyon ile iş doyumu arasında pozitif yönlü, güçlü ve anlamlı bir ilişki olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Bununla birlikte, iş doyumu ve motivasyon düzeylerinin cinsiyet, medeni durum ve ders süresi değişkenlerine göre iv anlamlı şekilde farklılaşmadığı sonucuna ulaşılmıştır. arasında negatif yönlü bir ilişki saptanmıştır. Bu sonuçlar literatürde daha önce yapılan araştırmalarla karşılaştırılmış ve benzerlikler ile farklılıkları tartışılmıştır. Çalışmadan elde edilen bulgu ve sonuçlara göre, gelecekte benzer çalışmayı yapacak olan araştırmacılara, uygulayıcılara ve kurumlara birtakım önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
The main purpose of this thesis study is to examine the relationship between motivation and job satisfaction levels of guidance teachers. For this purpose, 200 counselors were reached. First of all, informed consent form was given to these 200 counselors who were included in the study, and then respectively; sociodemographic information form, Minnesota Job Satisfaction Scale and Teacher Motivation Scale were presented. While evaluating the findings obtained in the study, SPSS 20 (Statistical Package for Social Sciences) program was used for appropriate statistical analysis. In order to examine whether the motivation and job satisfaction of the guidance teachers differ according to the variables of gender, marital status, education level and course duration, the unconnected samples t-test, one-way ANOVA to examine whether the motivation and job satisfaction levels differ according to the age variable, and a correlation between depression and academic motivation variables. Pearson correlation analysis was performed to test whether there was a relationship, and skewness and kurtosis coefficients were calculated to examine whether the scales had a normal distribution, and Cronbach's Alpha values were calculated to see if the scales had a reliable structure. In the study, p<0.05 was taken as the significance value. The findings show that individuals with higher education levels and younger participants have higher motivation and job satisfaction levels. In addition, it was concluded that there is a positive, strong and significant relationship between motivation and job satisfaction. However, it was concluded that job satisfaction and vi motivation levels did not differ significantly according to gender, marital status and course duration variables. A negative relationship was found between detected. These results were compared with previous studies in the literature and the similarities and differences were discussed. According to the findings and results obtained from the study, some suggestions were made to researchers, practitioners and institutions who will carry out similar studies in the future.
Benzer Tezler
- Şırnak asfaltitleri külünde nikel ve molibdenin spektrofotometrik tayini
Spectrophotometric determination of nickel and molybdenum in Şırnak asphaltites ash
OLCAY ŞİMŞEK
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Petrol ve Doğal Gaz MühendisliğiGazi ÜniversitesiYRD. DOÇ. DR. ALİ REHBER TÜRKER
- Tarım işletmelerinde gelirin dağılımı ve kullanımı Ankara ili Keçiören ilçesi Saray köyü örneği
The Distribution and use of income in farm operations a case study: in Saray village of Ankara province
AHMET ÇELİKDİN
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
ZiraatAnkara ÜniversitesiTarım Ekonomisi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SELAHATTİN ERAKTAN
- Hava kompresörleri
Başlık çevirisi yok
ÖZER KÜRÜMOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
Makine MühendisliğiAnadolu ÜniversitesiMakine Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KİRKOR YALÇIN
- Okullarında rehber öğretmen bulunmayan sınıf rehber öğretmenlerinin rehberlik uygulamalarının değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
KAMİL ABAŞ
- Yatırımların bölgelere göre dağılımında özendirme önlemlerinin etkinliği
Başlık çevirisi yok
NURGÜL REÇBER