Lisansüstü turizm eğitiminde eğitim kalitesi ve mesleki motivasyona ilişkin karşılaştırmalı bir analiz: Türkiye ve İngiltere örneği
Comparative analysis of educational quality and vocational motivation in graduate tourism education: Example of Turkey and England
- Tez No: 796206
- Danışmanlar: PROF. DR. CEMİL ÖRGEV
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Turizm, Tourism
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Turizm İşletmeciliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 209
Özet
Bu araştırmanın amacı, lisansüstü düzeyde turizm eğitimi alan bireylerin almış oldukları eğitim kalitesini değerlendirmesi ve bu eğitim kalitesinin de mesleki motivasyonları ve kariyere devam etme niyetleri üzerinde etkili olup olmadığı konusunu irdelemektir. Araştırmada iki farklı ülkenin kıyaslaması yapılarak aralarındaki farklılıklar ortaya konulmuştur. Bu kapsamda araştırmada turizm eğitiminin Türkiye ve İngiltere'de nasıl işlediği ikincil kaynaklarla incelenmiştir. İki ülkede turizm eğitiminin amacı ve önemi, turizm eğitimi veren kurumlar, kabul koşulları ve lisansüstü düzeyde turizm eğitimi hakkında bilgiler her iki ülkenin yüksek öğretim kurumlarından ve üniversitelerinden derlenmiştir. Ayrıca araştırmada Eğitim motivasyonu kavramı, eğitimde motivasyon kaynakları ve turizm eğitimindeki algıyı etkileyen faktörler teorik olarak ele alınmıştır. Bu amaç çerçevesinde güvenirliği kanıtlanmış bir ölçek uyarlaması yapılarak Türkiye ve İngilterede turizm lisünsüstü eğitimi alan öğrencilerle uygulanmıştır. Elde edilen veriler istatistiksel olarak analiz edilmiştir. Sonuç olarak iki ülke öğrencilerinin eğitim kalitesi algıları arasında yadsınamaz farklılıklar tespit edilmiştir. İngiltere'deki öğrencilerin Türkiye'deki öğrencilere kıyasla daha olumlu bir hizmet kalitesi algısına sahip olduğu, Türkiye'deki öğrencilerin İngiltere'deki öğrencilere oranla daha olumlu bir mesleki motivasyona sahip olduğu ortaya çıkarılmıştır. Bu bağlamda İngiltere'deki öğrencilerin hizmet kalitesine yönelik daha olumlu bir tutuma sahip oldukları görülmektedir.
Özet (Çeviri)
The aim of this research is to evaluate the quality of education received by individuals who have tourism education at the graduate level and to examine whether this education quality has an effect on their professional motivation and intention to continue their career. In the study, two different countries were compared and the differences between them were revealed. In this context, how tourism education works in Turkey and England has been examined with secondary sources. Information about the purpose and importance of tourism education in the two countries, tourism education institutions, admission requirements and postgraduate tourism education were compiled from higher education institutions and universities of both countries. In addition, the concept of educational motivation, sources of motivation in education and the factors affecting the perception in tourism education are discussed theoretically in the research. Within the framework of this purpose, a scale adaptation with proven reliability was made and applied with students who received tourism postgraduate education in Turkey and England. The obtained data were analyzed statistically. As a result, undeniable variations were detected between the perceptions of the education quality of the students of the two countries. While students in England have a more positive perception of service quality compared to students in Turkey, students have a more positive professional motivation in Turkey than in England. In this context, it is seen that students in England have a more positive attitude towards service quality.
Benzer Tezler
- Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)
Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)
KADRİ AĞGÜN
Doktora
Kırgızca
2016
TarihKyrgyz State University named after I ArabaevTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV
- Dijital detoksa katılan bireylerin iyilik hali ile rekreasyon aktivitelerine katılımı üzerine bir inceleme
An investigation on the well-being of individuals participating in digital detox and their engagement in recreational activities
GÜLŞAH DALKILIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
TurizmAnkara Hacı Bayram Veli ÜniversitesiRekreasyon Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CEMAL ERSİN SİLİK
- Turizm otelcilik meslek liseleri aşçılık programlarında yaşanan eğitim sorunları ve çözüm önerileri
Tourism hospitality vocational high schools culi̇nary programs of education problems and solution proposals
YUSUF İSLAM YURDAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimSakarya Uygulamalı Bilimler ÜniversitesiTurizm İşletmeciliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SAİD KINGIR
- Üniversitelerde lisans düzeyinde eğitim verilen rekreasyon yönetimi bölümü müfredatlarının incelenmesi
Review of the curriculum of the recreation management department provided education at undergraduate level in universities
FATMA NUR BUZCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
TurizmSinop ÜniversitesiRekreasyon Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERCAN KARAÇAR
- Turizm ve yabancı dil bağlamında hazırlanan akademik yayınların sistematik literatür analizi
A systematic literature analysis of academic publications in the context of tourism and foreign language
GÜLNİHAL ÜTNÜ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
TurizmBatman ÜniversitesiTurizm Rehberliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. UMUT BALCI