Geri Dön

Kadın öğretmenlerde cam tavan sendromunun incelenmesi: Mersin ili örneği

Investigation of glass ceiling syndrome in female teachers: The case of Mersin

  1. Tez No: 796266
  2. Yazar: NESİBE BÜŞRA ÖZDEN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. UFUK ORHAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İşletme, Business Administration
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Mersin Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşletme Bilgi Yönetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 64

Özet

Bu araştırma; Mersin ilindeki Millî Eğitim Bakanlığına bağlı kamu eğitim kurumlarında çalışan kadın öğretmenler üzerinde cam tavan sendromunu incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma evrenini, Mersin ilinde 2022-2023 öğretim yılında görev yapan 13 kadın öğretmen oluşturmaktadır. Nitel olarak desenlenen araştırmanın katılımcılarına derinlemesine görüşmeler yapılarak araştırma için gerekli sorular sorulmuştur. Veri toplama aracı olarak açık uçlu sorulardan oluşan yarı yapılandırılmış görüşme formunun kullanıldığı araştırmada, veriler içerik analizi yöntemiyle çözümlenmiştir. Çalışmada, kadın öğretmenlerin iş hayatında kurum içi ve müdürler tarafından yaşatılan görünmez engellere değinilmiştir. Kadınların aktif görevlerde rol alabilmesinin kurum ve kadın için önemi açıklanmaya çalışılmıştır. Çalışmada keşfedilecek yeni temalar ile bilimsel anlamda katkı sağlayacağı umut edilmektedir.

Özet (Çeviri)

This research; It was carried out to examine the glass ceiling syndrome on female teachers working in public education institutions affiliated to the Ministry of National Education in Mersin. The research population consists of 13 female teachers working in Mersin in the 2022-2023 academic year. In-depth interviews were conducted with the participants of the research, which was designed qualitatively, and the necessary questions for the research were asked. In the study, in which a semi-structured interview form consisting of open-ended questions was used as a data collection tool, the data were analyzed by content analysis method. In the study, the invisible barriers that women teachers experience in their business life in the institution and by the principals are mentioned. It has been tried to explain the importance of women's taking part in active duties for the institution and women. It is hoped that the study will contribute scientifically with new themes to be discovered.

Benzer Tezler

  1. Kadın öğretmenlerin yönetici olmaları önündeki engellerin cam tavan sendromu bağlamında incelenmesi

    An analysis of obstacles in the way of female teachers' progression to managerial positions in the context glass ceiling syndrome

    PINAR MERT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET FARUK LEVENT

  2. Kamu okullarında görev yapan okul yöneticilerine ve öğretmenlere göre okul yönetiminde 'Külkedisi (Sindirella) Sendromu'

    'Cinderella Syndrome' in school management according to school administrators and teachers working in public schools

    FADİME GÜRSOY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimAydın Adnan Menderes Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ RIZA ERDEM

  3. Ortaokul öğretmenlerinin algılarına göre okul müdürlerinin liderlik stilleri ile kadın öğretmenlerin karşılaştıkları cam tavan engelleri

    The leadership styles of the principals according to teachers' who are working in İzmir province secondary schools perceptions and glass ceiling obstacles that faced by woman teachers

    BERİVAN HAZAL GÜNEY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ AKSU

  4. Okul yöneticisi olma sürecinde kadınların karşılaştığı cam tavan sendromu ve karşılaştıkları sorunlara ilişkin görüşleri

    Women's views on the glass ceiling syndrome and problems in the process of becoming school administrators

    AYŞE AKSU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimKahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ERKAN HASAN ATALMIŞ

  5. Çalışan kadın personelin kariyer gelişimi: Eğitim sektöründe kıyaslamalı bir araştırma: Denizli örneği

    Career development of working women personnel: A comparative investigation in educational sector: Denizli sample

    BEKİRHAN HALAÇLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriPamukkale Üniversitesi

    Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KAMİL ORHAN