Geri Dön

Re-engaging with past, present, and future through collectivememories: The case of rhodes must fall

Başlık çevirisi mevcut değil.

PDF İndir

  1. Tez No: 798325
  2. Yazar: MAHSUN OTİ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ELİSİO MACAMO
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Tarih, History
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: University of Basel
  10. Enstitü: Yurtdışı Enstitü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 62

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

This thesis examines the political mobilization during the post-Apartheid era through focusing on the case of the Rhodes Must Fall Movement. Rhodes Must Fall Movement was organized by the student of University of Cape Town (UCT) on 9 March 2015, then quickly expanded to many other university campuses in South Africa and even beyond such as Oxford University. The protest known as Rhodes Must Fall centered on the removal of the statues of Cecil John Rhodes, who has been known as a British colonialist, from the university campus. Following the theoretical framework presented by the collective memory and social movements theory, this thesis examines the process of participation, self-imagination and the collective memory of the Rhodes Must Fall Movement.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    878278

    Antonio Tabucchi'nin 'Zaman Hızla Yaşlanıyor' ve 'Gittikçe Geç Olmakta' eserlerinde varlık ve zaman felsefesi izlekleri

    Concepts of being and time in philosophy in the works of Antonio Tabucchi's 'Time Ages in A Hurry' and 'It's Getting Later All the Time'

    BURCU ÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Batı Dilleri ve Edebiyatıİstanbul Üniversitesi

    Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ CRISTIANO BEDIN

  2. Tez No

    904622

    İnsan sonrası perspektifle şantiye sahasının anlatısı

    A post-humanist narrative of the construction site

    MİNE ÖZTÜRK DİNÇER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NİZAM ONUR SÖNMEZ

  3. Tez No

    451038

    Children participation and post occupancy evaluation in developing a communicative language to (re)design educational environments

    Eğitim ortamlarının (yeniden) tasarımı için bir iletişim dili geliştirilmesinde kullanım sonrası değerlendirme ve çocukların katılımı

    ODETA MANAHASA

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2017

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FATMA AHSEN ÖZSOY

  4. Tez No

    86301

    Cumhuriyetten günümüze tarih anlayışı ve ortaöğretim kurumlarında tarih öğretimi (1923-1992)

    The historical comprehension and education of history at the secondary education institutions during the period began from the promulgation of republic and lasted up to our present time (1923-1992)

    KEMAL KOÇAK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Sosyal Bilgiler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. REFİK TURAN

  5. Tez No

    363495

    The postmodern re-making of history: A metahistorical study of Julian Barnes's fiction

    Postmodernizmde tarihin yeniden yazımı: Julian Barnes'ın romanlarının metatarihsel bir incelemesi

    BAYSAR TANİYAN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    İngiliz Dili ve EdebiyatıPamukkale Üniversitesi

    Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET ALİ ÇELİKEL

Geri Dön