Geri Dön

Milli eğitim bakanlığı ortaöğretim kurumlarında iş sağlığı ve güvenliği çalışmaları: Çankırı örneği

Occupational health and safety studies in secondary education institutions of the ministry of national education: The sample of Çankırı

  1. Tez No: 806135
  2. Yazar: HASAN KAYA
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. HAKAN ÇOLAK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Halk Sağlığı, Education and Training, Public Health
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Çankırı Karatekin Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 76

Özet

6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği (İSG) Kanunu sadece işyerleri ile ilgili değil, okullara yönelik kararları da içerir. Okullarda müdür, işveren görevindedir.İSG konusunda işverenlere büyük sorumluluk düşmektedir. Çalışma, Çankırı il merkezine bağlı Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) kurumlarında İSG çalışmalarını incelemek için yapıldı. Tanımlayıcı tipte olan çalışmada konu ile ilgili anket soruları hazırlandı. Ankette sosyodemografik özellikler ve İSG'ye yönelik sorular soruldu. Çalışmada 180 eğitim kurumunda görev yapan 159 okul idarecisi örnekleme alındı. Verilerin analizinde SPSS 25 sürümü, tanımlayıcı istatistik, normallik testleri kullanıldı. Okul idarecilerinin çoğunluğu okullarında İSG kurulu,İSG temsilcisi, risk değerlendirme ekibi, acil çıkış için uyarı levhaları, alarm ikaz sistemi, yangın ve havalandırma sistemi,laboratuvarda güvenlik uyarıları,ergonomik masa sandalye, ıslak zemin uyarı levhaları, kişisel koruyucu donanımları, merdivenlerde kaydırmaz bant, korkuluk,merdivenler arasında emniyet ağı,paratoner, ilk yardım dolabı, sabitlenmiş dolaplar olduğu,acil çıkış kapısı, periyodik kontroller, risk değerlendirme kontrolü, acil durum eylem planı,yangın tüpü bakım ve dolumu yapıldığını, acil çıkış kapısının kilitli olmadığını;kazan dairesi güvenliği sağlandığını, elektrik sigorta kutularının kilitli olduğunu, güvenlik görevlisinin olmadığını,İSG ve ilk yardım eğitimi verildiğini; idarecilerin yarıya yakını pencerelerde çocuk kilidi olmadığını; tamamına yakın genel olarak düzenli temizlik yapıldığını, tuvaletlerin günlük temizlendiğini belirtmiştir.İdarecilerin mesleki çalışma yılı ile okullarında İSG kurulu olması, İSG risk değerlendirme ekibi olması, İSG risk değerlendirmesi yapılması durumu, İSG çalışan temsilcisi olması sıklığı arasında fark olduğu(p

Özet (Çeviri)

KAYA, Hasan. Occupational Health and Safety Studies in Secondary Education Institutions of the Ministry of National Education, Çankırı Example (Master's Degree), Çankırı, 2023. The Occupational Health and Safety (OHS) Law No. 6331 includes decisions not only about workplaces but also for schools. In schools, the principal is the employer. Employers have a great responsibility for OHS. The study was carried out to examine the OHS studies in the Ministry of National Education (MEB) institutions affiliated to the provincial center of Çankırı. In the descriptive study, survey questions were prepared on the subject. In the questionnaire, questions about sociodemographic characteristics and OHS were asked. In the study, 159 school administrators working in 180 educational institutions were included in the sample. SPSS version 25, descriptive statistics and normality tests were used in the analysis of the data. The majority of school administrators have an OSH board in their schools, an OSH representative, a risk assessment team, warning signs for emergency exits, an alarm warning system, a fire and ventilation system, safety warnings in the laboratory, an ergonomic desk chair, wet decking warning signs, personal protective equipment, anti-slip tape on the stairs, a railing, a safety net between the stairs, a lightning rod, a first aid cabinet, there are fixed cabinets, an emergency exit door, periodic inspections, risk assessment control, an emergency action plan, fire tube maintenance and filling are performed, the emergency exit door is not locked; boiler room security is provided, electrical fuse boxes are locked, there is no security guard, OHS and first aid training is provided; about half of the administrators stated that there are no child locks on the windows; almost all of them are generally cleaned regularly, toilets are cleaned daily.In the study, it was determined that occupational health and safety studies were at a high level in schools where most of the school administrators worked.It was determined by the ANOVA test that there was a difference between the professional working year of the administrators and the OHS board in their school, the OHS risk assessment team, the OHS risk assessment, and the frequency of being an OHS employee representative (p

Benzer Tezler

  1. Öğretmenlerin iş güvenliği kültürü ile okula yönelik tutumları arasındaki ilişki

    The relationship between teachers' occupational safety culture and school attitudes

    NAZIM OĞUZ TÜRÜDÜ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ERTUĞRUL ORAL

  2. Bir ortaöğretim kurumunda risk değerlendirmesi

    Risk assessment in a secondary school

    SEREN TÜRKYILMAZ YAZGI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    İş Güvenliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEZGİN AYGÜN

  3. Ergenlerde sosyal medya bağımlılığı, sosyal duygusal sağlık düzeyleri ve başa çıkma stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between social media addiction, social emotional health levels and coping styles in adolescents

    SEDA NUR YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Psikolojik Danışma ve Rehberlik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ İSMAİL AY

  4. Fiziksel konfor koşulları bağlamında yükseköğretim kurumları dersliklerine yönelik bir inceleme

    Research on clasrooms of higher education institutions in the context of physical comfort conditions

    MUHAMMED SEFA ADIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Mimarlıkİstanbul Aydın Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞENSİN YAĞMUR

  5. Ortaöğretim kurumlarında öğretmen ve öğrencilerin eğitim yöneticileri hakkında etik görüşleri

    Views of secondary school teachers and students related to school administrators' ethical behaviors

    DİLEK BOSTAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Kültür Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FEYZA DOYRAN