Hipertansiyon tanısı olan bireylerin hastalık öz yönetimi ile sağlık okuryazarlığı ilişkisi
The relationship between disease self-management and health literacy of individuals diagnosed with hypertension
- Tez No: 809898
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ÖZCAN AYGÜN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Halk Sağlığı, Public Health
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Halk Sağlığı Hemşireliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 83
Özet
Bu araştırmanın amacı, hipertansiyonu olan bireylerin sağlık okuryazarlığı düzeylerini belirlemek, sağlık okuryazarlığı düzeyleri ile hasta aktiflik düzeyi ve hipertansiyon öz yönetimi arasındaki ilişkiyi incelemektir. Tanımlayıcı ve ilişki arayıcı tipte olan bu çalışma 425 katılımcı ile tamamlanmıştır. Çalışmanın etik onayı Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi sağlık bilimleri etik kurulundan ve kurum izni ise Aydın İl Sağlık Müdürlüğünden alınmıştır Araştırmanın veri toplama araçları Sosyo-demografik Veri Formu, Kronik Hastalıklarda Öz Bakım Yönetimi Ölçeği, Hasta Aktiflik Düzeyi Ölçeği ve Avrupa Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği kısa formundan oluşmaktadır. Veriler aile sağlığı merkezinin danışma bölümünde yüz yüze görüşme ile toplanmıştır. Verilerin analizde Bağımsız değişkenlerde t testi, Tek Yönlü Varyans Analizi, X2 testi ve Lojistik Regresyon Analizi kullanılmıştır. Katılımcıların %46.4'ünün sağlık okuryazarlığı düzeylerinin yetersiz, %19.1'inin sorunlu/problemli, %21.4'ünün yeterli, %13.2'sinin mükemmel olduğu, Hasta Aktiflik Düzeyleri Ölçeği (HADÖ) %84.2'sinin düzey 1, %6.6'sının düzey 2, %9.2'sinin düzey 3-4 olduğu belirlenmiştir. HADÖ düzeyi 1 olan katılımcıların HADÖ düzeyi 3-4 olan katılımcılara göre sağlık okur yazarlığının yeterli olma olasılığı 13.921 kat daha fazla olduğu saptanmıştır (p.05). Sonuç olarak; sağlık okuryazarlığı düzeyi yeterli olan hipertansiyon tanısı almış bireylerin hasta aktiflik düzeylerinin ilişkili olduğu saptanmıştır. Katılımcıların sağlık okuryazarlığı düzeyleri ile Kronik Hastalıklarda Öz Bakım Yönetimi Ölçeği arasında ise bir ilişki bulunmadığı belirlenmiştir. Hipertansiyon tanısı almış hastaların sağlık okuryazarlığı yeterli düzeye getirilerek, hipertansiyon özbakım becerileri geliştirilmelidir. Bu becerinin kazandırılmasıyla hasta aktifliğinin artması sağlanmalıdır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to determine the health literacy levels of individuals with hypertension and to examine the relationship between health literacy levels, patient activity level and hypertension self-management. This descriptive and relationship-seeking study was completed with 425 participants. The ethical approval of the study was obtained from the ethics committee of Muğla Sıtkı Koçman University and the institutional permission was obtained from the Aydın Provincial Health Directorate. The data collection tools of the study consisted of the Socio-demographic Data Form, the Self-Care Management Scale in Chronic Diseases, the Patient Activity Level Scale and the European Health Literacy Scale short form. The data were collected through face-to-face interviews in the counseling department of the family health center. In the analysis of the data, t test, One Way Analysis of Variance, X2 test and Ordinal Regression Analysis were used for independent variables. The health literacy levels of 46.4% of the participants were insufficient, 19.1% problematic, 21.4% adequate, 13.2% excellent. Patien Activity Measured (PAM) levels 84.2% had level 1, 6.6% had level 2, 9.2% were determined to be level 3-4. Participants with PAM level 1 were found to be 13,921 times more likely to have adequate health literacy than participants with PAM level 3-4 (p.05). In conclusion; It has been determined that the patient activity levels of individuals diagnosed with hypertension with sufficient health literacy level are related. It was determined that there was no relationship between the health literacy levels of the participants and the Self-Care Management Scale in Chronic Diseases. Hypertension self-care skills should be developed by bringing the health literacy of patients diagnosed with hypertension to a sufficient level. With the acquisition of this skill, patient activity should be increased.
Benzer Tezler
- Antihipertansif ilaç kullanan hastaların hasta eğitimi, uyuncu ve hasta takibinde klinik eczacının rolü
Role of clinical pharmacist in patient education, compliance and follow-up of patients using antihypertensive drugs
ECE GÖÇMEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eczacılık ve Farmakolojiİstanbul Medipol ÜniversitesiKlinik Eczacılık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLDEN ZEHRA OMURTAG
- Diabetes mellitus hastalarında öz bakım yönetimi ile tedavi uyumu arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi
Evaluation of the relationship between self-care management and treatment compliance in diabetes mellitus patients
GİZEM ŞENYÜREK ADA
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
Aile HekimliğiSağlık Bilimleri ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUHTEŞEM EROL YAYLA
DR. ALİ İHSAN ÇABUK
- Hipertansiyonu olan bireylerde kardiyovasküler risk ve öz etkililik düzeyinin risk farkındalığına etkisi
The effect of cardiovascular risk and self efficiency level on risk awareness in individuals with hypertension
ÖZGE SARIYAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
HemşirelikBolu Abant İzzet Baysal ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SAADET CAN ÇİÇEK
- Esansiyel hipertansiyonu olan bireylerin hastalık algıları ile sağlıklı yaşam biçimi davranışları ve ilaç uyumları arasındaki ilişki
Healthy life style behaviors with illness perception of individuals who have essential hypertension and relationship between medicine adaptation
GONCA KARAKUŞ AÇIKGÖZ
- Hipertansiyon tanısı alan bireylerin hipertansiyon bakımını değerlendirmeleri ile antihipertansif ilaç tedavisine uyumları arasındaki ilişki
The relationship between evaluation of hypertension care and adaptation to antihypertensive medication of individuals with diagnosis of hypertension
GÖNÜL KARA SÖYLEMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
HemşirelikErzincan ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RABİA HACIHASANOĞLU AŞILAR