Geri Dön

Üstün zekalı ve yetenekli çocuğu olan anne ve babaların mentorluğa bakış açısı ölçeği (MBA-ÜZÇAB) geliştirme çalışması

Developing mentoring perspective scale of parents gifted and talented children (MBA-ÜZÇAB)

PDF İndir

  1. Tez No: 810894
  2. Yazar: MÜJGEN BİRİCİK
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MARİLENA ZİNOVİA LEANA TAŞCILAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Özel Eğitim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Özel Yetenekliler Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 80

Özet

Bu araştırmanın temel amacı, üstün zekalı öğrencilerin ebeveynlerinin mentorluğa bakış açılarını belirlemeye yönelik ''Üstün Zekalı ve Yetenekli Çocuğu Olan Anne ve Babaların Mentorluğa Bakış Açısı Ölçeği Bir Ölçek Geliştirme Çalışması (MBA-ÜZÇAB)'' geliştirmektir. 5 alt boyut ve 22 maddeden oluşan ölçek, 5'li likert tipinde düzenlenmiştir. Ölçeğin alt boyutları Verimli İletişim ve Grup Çalışması, Bilgi ve Beceri Edinimi, Motivasyon, Başarı, Liderlik Becerileri ve Mesuliyet Duygusu olarak belirlenmiştir. Geliştirilen bu ölçeğin geçerlilik ve güvenilirlik çalışmaları kapsamında, BİLSEM 3. ve 4. sınıflarda üstün zekalı ve yetenekli öğrencisi bulunan 211 aileye ulaşılmıştır. Araştırmada yapı geçerliğini belirlemek için açıklayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi ile benzer ölçek geçerliği analizi yapılmıştır. Ölçeğin geçerlik, güvenirlik çalışmalarında madde analizi yapılmıştır. Cronbach α güvenirlik katsayısı α= .93 ve doğrulayıcı faktör analizi sonucunda ölçeğin RMSEA değeri .072 hesaplanmıştır. Elde edilen bulgular, Mentorluğa Bakış Açısı Ölçeğinin (Üstün Zekâlı ve Yetenekli Çocuğu olan Anne ve Babalar – MBA-ÜZÇAB) geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu ortaya koymaktadır.

Özet (Çeviri)

The main purpose of this research is to develop the ''Mentoring Perspective Scale (Parents with a Gifted and Talented Child - (MBA-ÜZÇAB)]'' to determine the mentoring perspective of the parents of gifted students. The scale consisting of 5 sub-dimensions and 22 items is organized as a likert type of 5. The subscales of the scale were Efficient Communication and Group Work, Knowledge and Skill Acquisition, Motivation, Success, Leadership Skills and Sense of Responsibility. For the validity reliability studies of this scale developed 211 families of gifted and talented children, whose visiting 3. and 4. BİLSEM (Science and Art Center) classes in Turkey. A similar scale validity analysis was performed with explanatory and confirmatory factor analysis to determine the structure validity in the study. Materiality analysis was performed on the reliability reliability studies of the scale. Cronbach α reliability coefficient is α = .93. As a result of confirmatory factor analysis, the RMSEA value of the scale was calculated as .072. Findings revealed that the ''Mentoring Perspective Scale (Parents with a Gifted and Talented Child - (MBA-ÜZÇAB)]'' is a valid and reliable measurement tool.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    705044

    Özel yetenekli çocukların bilgisayar oyun bağımlılıkları düzeyi ile ebeveynlerinin farkındalıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Study of correlation between level of computer games addiction of gifted/talented children and their parents' awareness

    HÜRREM NAYIN ARICA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ NÜKET AFAT

  2. Tez No

    353104

    Bilim ve sanat merkezine (BİLSEM) devam eden üstün yetenekli çocukların anne babalarının karşılaştıkları güçlükler: Sakarya ili örneği

    The difficulties that parents of the gifted children attending science and arts center encounter

    ŞENEL ÇAMDEVİREN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET ESKİCUMALI

  3. Tez No

    529892

    Üstün zekâlı ve yetenekli çocukların yaşadığı duyuşsal problemlere ilişkin aile görüşleri

    Investigation of living problems of families of superior children with affective problems

    ÖZGE GÖKALP

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir Üniversitesi

    Üstün Zekalıların Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ADVİYE PINAR KONYALIOĞLU

  4. Tez No

    461433

    Ebeveynin üstün yetenekli çocuğuyla iletişimini geliştirmeye yönelik psikoeğitim programının etkisinin incelenmesi

    Examining the effectiveness of psychoeducational programon development of parents' communication with giftedchild

    SÜLEYMAN KAHRAMAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. TAŞKIN TANRIKULU

  5. Tez No

    873826

    Üstün zekalı ve yetenekli çocuğa sahip aileler ile normal gelişim gösteren çocuğa sahip ailelerde çocuk uyumu ve ebeveyn yeterliklerinin incelenmesi

    Analysis of child adjustment and parental efficacy in families with gifted and talented children and families with typically developing children

    NESLİHAN AŞIK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikolojiBahçeşehir Üniversitesi

    Aile Danışmanlığı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BÜLENT ÖNGÖREN

Geri Dön