Z kuşağının mehter kavramına ilişkin metaforik algıları
Metaphorical perceptions of generation Z about the concept of mehter
- Tez No: 811435
- Danışmanlar: PROF. DR. TİMUR VURAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Z kuşağı, Mehter, Mehter müziği, Metafor, Müzikoloji, Generation z, Mehter, Mehter music, Metaphor, Musicology
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 130
Özet
Araştırmanın kavramsal çerçevesinde Mehter geleneğine ve çalgılarına ilişkin bilgiler aktarılmıştır. Araştırmanın amacı, Z kuşağı öğrencilerin Mehter ve Mehter müziği kavramlarına ilişkin algılarını metaforlar aracılığıyla analiz edilmesi ve oluşturulan metaforların ortak özellikleri bakımından kategorize edilerek incelenmesi ve Z kuşağının bu kavramlarla ilgili farkındalığının ne düzeyde olduğunun saptanmasıdır. Araştırma nitel araştırma yöntemi olan olgubilim deseni ile yapılmıştır. Araştırmanın evrenini Türkiye'deki lise düzeyinde eğitim alan öğrenciler, örneklemini ise 2022-2023 eğitim öğretim yılında Adana ilinde lise düzeyi Z kuşağı sekiz yüz öğrenci oluşturmaktadır. Örneklem grubuna mehter ve mehter müziğiyle ilgili yarı yapılandırılmış görüşme formu uygulanmıştır. Uygulama sonrasında her iki metafor grubu; yarı yapılandırılmış görüşme formunun uygulandığı randevu sırasıyla paralel olarak ilk okuldan başlanıp sıraya dizilerek numaralandırılmış ve katılımcılar tarafından metaforların belirgin bir şekilde ifade edilip edilmediğine bakılmıştır. Mehter ve Mehter müziği kavramlarına ilişkin metaforların yer aldığı yarı yapılandırılmış görüşme formlarından, geçersiz sayılan form olmamıştır. Mehter kavramı için 800, Mehter müziği kavramı için 800 metafor üzerinde aralarındaki bağıntı için içerik analizi çalışması yapılmıştır. Mehter kavramına ilişkin oluşturulan metaforlar ortak özellikleri bakımından 6 kavramsal kategoriye, Mehter müziği kavramına ilişkin oluşturulan metaforlar ortak özellikleri bakımından 5 kategoriye ayrılmış ve içerdikleri metafor sayısına göre sıralanarak gruplandırılmıştır. Bunun yanında katılımcıların çoğunun Mehter (%99,79) ve Mehter müziği (%99,27) kavramlarına ilişkin algılarının olumlu olduğu belirlenmiştir. Elde edilen sonuçlar doğrultusunda öneriler geliştirilmiştir.
Özet (Çeviri)
In the conceptual framework of the research, information about the Mehter tradition and its instruments has been conveyed. The aim of the research is to analyze the perceptions of Z generation students regarding the concepts of Mehter and Mehter music through metaphors, to categorize the created metaphors in terms of their common features, and to determine the level of awareness of the Z generation about these concepts. The research was carried out with the phenomenology design, which is a qualitative research method. The population of the research consists of high school students in Turkey, and the sample consists of eight hundred high school Z generation students in Adana in the 2022-2023 academic year. A semi-structured interview form about Mehter and Mehter music was applied to the sample group. After the application, both metaphor groups were numbered, starting from the first school, in parallel with the appointment order in which the semi-structured interview form was applied. It was checked whether the metaphors were clearly expressed by the participants. None of the semi-structured interview forms including metaphors regarding the concepts of Mehter and Mehter music were invalid. For the correlation between the concepts of Mehter and Mehter music, a content analysis study was conducted on 800 metaphors for Mehter and 800 for Mehter music. The metaphors created for the concept of Mehter were divided into 6 conceptual categories in terms of their common features, and the metaphors created for the concept of Mehter music were divided into 5 categories in terms of their common features and grouped according to the number of metaphors they contain. In addition, it was determined that most of the participants had positive perceptions about the concepts of Mehter (99.79%) and Mehter Music (99.27%). Suggestions were developed in line with the results obtained.
Benzer Tezler
- Yeni Cami'nin akustik açıdan performans değerlendirmesi
Evaluation of the acoustical performance of the New Mosque
EVREN YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVTAP YILMAZ DEMİRKALE
- Yapısalcılık kuramının fen bilgisi öğretimine uygulanması
Adoptation the science lesson to the constructivistic approach
OKAN SARIGÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FERİDUN MERTER
- Z kuşağının metaverse'e yönelik kullanım niyetlerinin teknoloji kabul ve kullanım birleştirilmiş modeli-2 ile incelenmesi
Examination of generation Z's intention to use of metaverse with the unified theory of acceptance and use of technology-2
CEREN GÜVEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
İletişim BilimleriAnadolu Üniversitesiİletişim Tasarımı ve Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MESTAN KÜÇÜK
- Z kuşağının sürdürülebilirlik temalı reklam algısının tüketici nörobilimi yöntemleriyle incelenmesi
Analysis of generation z's perception of sustainability-themed advertisements via consumer neuroscience methods
FULYA ŞENBAĞCI ÖZER
Doktora
Türkçe
2024
İşletmeİzmir Katip Çelebi Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SİNAN NARDALI
- Z kuşağının iş hayatından beklentileri ve kariyer algıları: Şanlıurfa örneği
Generation z's expectations from business life and career perceptions: The case of Şanliurfa
KÜBRA İNCİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Kamu YönetimiHarran ÜniversitesiKamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ABDULLAH ÇELİK