İşitme engelli ve işitme engelli olmayan çocuk sporcuların antropometrik, biyomekanik, proprioseptif ve postüral özelliklerinin karşılaştırılması
Comparison of anthropometric, biomechanical, proprioceptive and postural characteristics of hearing impaired and NON-hearing impaired child athletes
- Tez No: 811945
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA KIZILAY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Physiotherapy and Rehabilitation
- Anahtar Kelimeler: Anropometri, İşitme Engelli, Propriosepsiyon, Spor, Anthropometry, Hearing Impaired, Proprioception, Sport
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İnönü Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 86
Özet
Amaç: Araştırmanın amacı işitme engeline sahip olmanın sporcu çocuklar üzerindeki antropometrik, biyomekanik, proprioseptif ve postüral etkilerini incelemek ve bu özellikleri işitme engeli olmayan sporcu çocuklarla karşılaştırmaktır. Materyal ve metot: Araştırma 8-18 yaş arasındaki 17 işitme engelli ve 20 işitme engeli olmayan sporcu üzerinde yürütüldü. Propriosepsiyon, açı tekrarlama testi ile, biyomekanik özellikler; kuadriseps açısı, femoral anteversiyon açısı ve genu rekuvartum açısı ölçümleriyle, antropometrik özellikler; çap, çevre, uzunluk ölçümlerinin yanı sıra vücut kitle indeksi ve vücut yağ yüzdesi parametrelerinin ölçülmesi ile, postüral özellikler ise New York Postür Analizi skalası ile değerlendirilerek iki grubun verileri karşılaştırıldı. Bulgular: Propriosepsiyonun değerlendirilmesinde 90° omuz fleksiyonu ölçümünde istatistiksel olarak anlamlı fark bulundu (p0.05). Antropometrik özellikler incelendiğinde toplam alt ve üst ekstremite uzunluğu ölçümlerinde anlamlı farklılık görülürken (p0.05). Grupların postüral özellikleri incelendiğinde istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmadı (p>0.05). Naviküler Düşme değerleri incelendiğinde istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmadı (p>0.05). Sonuç: Araştırma sonuçlarına göre işitme engeli olan sporcularda propriosepsiyon duyusu işitme engeli olmayan çocuk sporculara göre daha zayıftır. Ekstremite uzunlukları bakımından işitme engeli olmayan çocuk sporcular daha uzun ölçülere sahiptir. Biyomekanik ve postüral özellikler bakımından işitme engelli çocuk sporcular, işitme engeli olmayan çocuk sporcular ile benzer özellikler göstermektedir.
Özet (Çeviri)
Aim: The aim of the study is to examine the anthropometric, biomechanical, proprioceptive and postural effects of having hearing impairment on child athletes and to compare these characteristics with child athletes without hearing impairment. Material and Method: The research was carried out on 17 hearing impaired and 20 non-hearing impaired athletes between the ages of 8-18. Proprioception is measured with the angle repetition test, biomechanical features is measured with quadriceps angle, femoral anteversion angle and genu requartum angle measurements, anthropometric features is measured with diameter, circumference, length measurements as well as body mass index and body fat percentage measurements, and postural features is measured with New York Posture Analysis Scale. Results: A statistically significant difference was found in the measurement of 90° shoulder flexion in the evaluation of proprioception (p0.05). In terms of anthropometric characteristics, there was a significant difference in total lower and upper extremity length measurements (p0.05). When the postural characteristics of the groups were compared, no statistically significant difference was found (p>0.05). There was no statistically significant difference was found in terms of navicular decline values (p>0.05). Conclusion: According to the results of the research, the sense of proprioception is weaker in athletes with hearing impairment than child athletes without hearing impairment. Child athletes without hearing impairment have longer measurements in terms of limb lengths. In terms of biomechanical and postural characteristics, hearing impaired child athletes show similar characteristics to child athletes without hearing impairment.
Benzer Tezler
- İşitme engelli ve engelli olmayan çocuklara sahip ailelerde sosyal destek algısı, yılmazlık ve tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi
The examination of social support perceptions and burnout and resiliency levels of families with and without hearing impaired children
AYŞENUR KUMBASAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
PsikolojiHacettepe ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZCAN DOĞAN
- İşitme engelli olan ve olmayan 11-14 yaş grubu erkek öğrencilerin reaksiyon zamanlarının incelenmesi
The investigation of reaction times of the 11-14 years old students who had deafness problem and who had not deafness problem
TARIK SEVİNDİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
SporNiğde ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF.DR. H. NEDİM ÇETİN
- Sınıfında engelli çocuk bulunan ve bulunmayan okul öncesi öğretmenlerinin kaynaştırmaya yönelik görüşlerinin karşılaştırılması
Comparison of teachers opinions on inclusion who have disabled children in their class and who do not have
ÖZLEM OKYAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF.DR. BERRİN AKMAN
- Engelli olan çocukların engelli olmayan kardeşleriyle ilişkileri üzerine sosyolojik bir inceleme
Sociological research on sibling relations of children with and without disability
SEÇİL SANIYAMAN
- İşitme engelli olma durumlarına göre ergenlerin; benlik algıları, öfke ifade tarzları ve empatik beceri düzeylerinin incelenmesi
Investigation of adolescents's self-perception, anger expression styles and empathy ability degrees, according to being hearing-impaired conditions
ELİZ ÇAM
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
HemşirelikManisa Celal Bayar ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NESRİN ŞEN CELASİN