Türkler için orta düzey Japonca öğretiminde mangaların ders malzemesi olarak kullanımı ve uygulaması: Çevrimiçi sınıflarda aktif öğrenme yöntemi
The use and application of mangas as course materials in intermediate Japanese language teaching for Turks: An active learning method in online classrooms
- Tez No: 813026
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MELEK ÇELİK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Dilbilim, Doğu Dilleri ve Edebiyatı, Eğitim ve Öğretim, Linguistics, Eastern Linguistics and Literature, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Japon Dili Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 91
Özet
Bu çalışmanın amacı, Türkiye'de Japonca eğitiminde öğretim malzemesi olarak manga kullanımının faydalarını açıklığa kavuşturmaktır. Bu amaçla, orta seviyede Japonca öğrenen Türk öğrenciler için ana öğretim malzemesi olarak manganın kullanıldığı uygulamalı bir Japonca dersi verilmiş, daha sonra öğrencilerle mülakata dayalı bir geri bildirim anketi yürütülmüş ve elde edilen veriler analiz edilmiştir. Anket sonuçları, manga kullanılarak gerçekleştirilen Japonca dil eğitiminin, öğrenenler tarafından olumlu karşılandığını, onları Japonca öğrenmeye teşvik ettiğini ve bu yöntemin onların dil becerilerini geliştirmede etkili olduğunu ortaya koymuştur. Ayrıca, manganın öğretim malzemesi olarak kullanılmasının öğrencilerin mangaya yönelik olumsuz değer yargılarını değiştirebileceğini göstermiştir. Sonuç olarak bu çalışma, Türkiye'de Japonca eğitiminde manganın yararını ortaya koyan ilk araştırma olmuş ve Japonca eğitimini teşvik etmek için mangayı destekleyen yöntem ve malzemelerin geliştirilmesine yönelik akademik uygulamaların devam etmesi gerektiğini ortaya koymuştur.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to clarify the benefits of using manga as a teaching material in Japanese language education in Turkey. For this purpose, an applied Japanese lesson using manga as the main teaching material was given to Turkish students learning Japanese at the intermediate level, and then an interview-based feedback survey was conducted with the students, and the data obtained were analyzed. The results of the questionnaire revealed that Japanese language instruction using manga was positively received by the learners, encouraged them to learn Japanese, and was effective in improving their language skills. It also showed that using manga as a teaching material can change students' negative value judgments towards manga. In conclusion, this study is the first research in Turkey to demonstrate the usefulness of manga in Japanese language education and suggests that academic practices should continue to develop methods and materials that support manga in order to promote Japanese language education.
Benzer Tezler
- İznik çini formları: araştırma raporu
Başlık çevirisi yok
VAHAP GÜLEN
Yüksek Lisans
Türkçe
1993
Güzel SanatlarDokuz Eylül ÜniversitesiUygulamalı Sanatlar Ana Sanat Dalı
PROF. DR. AKIN SÜEL
- Yüksek hızlı demiryolları mevcut durum, gelişme eğilimleri: Türkiye ve dünyadaki örneklerin değerlendirilmesi
High speed railways: An assessment of current status and development trends in Turkey and in some other countries
MEHMET ÇAĞRI KIZILTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Ulaşımİstanbul Teknik Üniversitesiİnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. PELİN ALPKÖKİN
- Pazarlama ve mevzuatı açısından A.T ile Türkiye'nin karşılaştırmalı incelenmesi
Başlık çevirisi yok
ARIL CANSEL
- Pan-İslamizm tartışmaları ışığında Türkistan (1864-1922)
Başlık çevirisi yok
ALAEDDİN YALÇINKAYA
Doktora
Türkçe
1994
Uluslararası İlişkilerİstanbul ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. M. ŞÜKRÜ HANİOĞLU
- Hedges and boosters in L1 and L2 argumentative paragraphs: Implications for teaching L2 academic writing
Birinci ve ikinci dilde yazılmış eleştirel paragraflarda kaçınma sözcükleri (Hedges) ve vurgulama sözcüklerinin (Boosters) rolü: İkinci dilde akademik yazım öğretimi için öneriler
SEDEF ALGI
Yüksek Lisans
İngilizce
2012
DilbilimOrta Doğu Teknik Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ÇİLER HATİPOĞLU