Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin pandemi sürecinde uzaktan eğitim ortamlarını kullanım tutumları ve internet bağımlılıklarının incelenmesi
Pandemic of students faculty of sports sciences using distance education environment in the process examination of attitudes and internet addictions
- Tez No: 813376
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ZEHRA CERTEL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: COVID 19, Pandemiler, Spor Bilimleri Fakültesi, Teknolojik bağımlılık, Tutum ölçekleri, Uzaktan eğitim, Ölçekler, Öğrenci tutumu, Üniversite öğrencileri, İnternet bağımlılığı, COVID 19, Pandemics, Faculty of Sports Sciences, Technological dependence, Attitude scales, Distance education, Scales, Student attitude, University students, Internet addiction
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Akdeniz Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi Anabiilim Dalı
- Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin pandemi süresinde uzaktan eğitim ortamlarını kullanım tutumları ve internet bağımlılıklarının incelenmesi amaçlanmıştır. Bu araştırmada nicel araştırma modelinde ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma evrenini Akdeniz Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesinde 2022-2023 eğitim-öğretim yılında öğrenim gören toplam 827 lisans öğrencisi oluşturmaktadır. Örneklem olarak seçkisiz örneklem kullanılarak toplamda 398 lisans öğrencisi araştırmaya katılmıştır. Araştırmanın veri toplama sürecinde Kişisel bilgi formu, Yıldız ve ark. (2021) Türkçeye uyarladığı“Pandemi sürecinde uzaktan eğitim ortamlarını kullanımına ilişkin tutum ölçeği”ve Kutlu ve ark. (2016) Türkçe uyarlamasını yaptığı“Young İnternet Bağımlılığı Kısa Testi”kullanılmıştır. İstatistiksel sonuçlar SPSS 23 paket programıyla yapılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde verilen normal dağılım gösterdiği doğrultusundadır. Bu bağlamda ikili karşılaştırmalarda t-testi, çoklu karşılaştırmalarda ANOVA testi ve ilişki için Pearson Korelasyon Katsayısına bakılmıştır. Sonuçlar p<.05 anlamlılık düzeyinde incelenmiş ve aktif spor yapma durumu değişkenine göre pandemi sürecinde uzaktan eğitim ortamlarını kullanıma ilişkin tutum arasında anlamlı farklılık görülmüştür. Aktif spor yapanların tutum puanı spor yapmayanlara göre daha yüksektir. Cinsiyet, sınıf düzeyi, okuduğu bölüm ve haftalık antrenman gün sayısı değişkenlerini incelendiğinde internet bağımlılık düzeylerinde ve uzaktan eğitim ortamlarını kullanıma ilişkin tutum düzeylerinde anlamlı fark tespit edilmemiştir. Son olarak yapılan ilişki testinde internet bağımlılık puanları ve uzaktan eğitim ortamlarını kullanımına ilişkin tutum düzeylerinde pozitif yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
In this study, it was aimed to examine the attitudes of the students of the faculty of sports sciences to use distance education environments during the pandemic and their internet addictions. In this study, the relational survey model was used in the quantitative research model. The research population consists of 827 undergraduate students studying at Akdeniz University Faculty of Sports Sciences in the 2022-2023 academic year. A total of 398 undergraduate students participated, using a random sample as a sample. Personal information form, Yıldız et al. (2021), the attitude scale regarding the use of distance education environments during the Pandemic process and Kutlu et al. (2016) Young's Internet Addiction Short Test, adapted in Turkish, was used. Statistical results were made with the SPSS 23 package program. In line with the normal distribution given in the analysis of the data obtained, t-test for paired comparisons, ANOVA test for multiple comparisons and Pearson correlation coefficient for the relationship were checked. The results were moaned at the p<.05 significance level and there was a significant difference between the attitudes towards using distance education environments during the pandemic process according to the variable of active sports status. The attitude score of those who do active sports is higher than those who do not. When we examined the variables of gender, grade level, department studied and the number of training days per week, no significant difference was found in the levels of internet addiction and attitudes towards using distance education environments. Finally, in the relationship test, a positive and significant relationship was observed between Internet Addiction scores and Attitudes towards Using Distance Education Environments.
Benzer Tezler
- COVİD-19 pandemi sürecinde çevrim içi ve çevrim dışı öğrenme ortamlarına ilişkin öğrenci görüşlerinin teknoloji kabul modeli çerçevesinde incelenmesi
Examination of student views on online and offline learning environments in the COVID-19 pandemic process within the framework of technology acceptance model
ELİF GÜZELYURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimKocaeli ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYNUR GEÇER
- Pandemi sürecinde uzaktan eğitim ortamlarının kullanımına ilişkin spor bilimleri öğrencilerinin tutumları
Investigation of the effect of distance education on physical education and sports students during the pandemic process
ŞENER AKKURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SporTrakya ÜniversitesiRekreasyon Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ CÜNEYT TAŞKIN
- Uzaktan eğitim sürecinde Fırat Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin akış deneyimleri ile psikolojik iyi oluşlarının araştırılması yüksek lisans tezi
Investigation of Firat University Sport Science Faculty Students of flow experience and psychological well-being during distance education
AYBERK KIRDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporFırat ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET FATİH KARAHÜSEYİNOĞLU
- COVID-19 sürecinde uzaktan eğitim veren spor bilimleri fakülteleri öğrencilerinin algıladıkları uzaktan eğitim hizmet kalitesinin değerlendirilmesi
Evaluation of the quality of distance education services perceived by students of faculty of sports sciences providing distance education in the COVID-19 process
FIRAT TUNÇEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Sporİstanbul Gedik ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEFER ADA
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYLA TAŞKIRAN
- COVİD-19 pandemisi sürecinde spor bilimleri öğrencilerinin uzaktan eğitime yönelik stratejileri ve öğrenme deneyimlerine ilişkin algı düzeylerinin incelenmesi
Investigation of the perception levels of sports sciences students regarding the strategy and learning experiences regarding distance education during the COVİD-19 pandemic process
SELİME ELA MEKEÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporBartın ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TANER BOZKUŞ