Geri Dön

İsmail Güçtaş'ın çocuklara yönelik eserlerinin değerler eğitimi ve tematik unsurlar açısından incelenmesi

An investigation of İsmail Güçtaş's works for children in terms of values education and thematic elements

  1. Tez No: 815518
  2. Yazar: MUSTAFA ERDEM
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ DURSUN ŞAHİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: İsmail Güçtaş, değerler eğitimi, tematik unsurlar, çocuk edebiyatı, karakter eğitimi, İsmail Güçtaş, values education, thematic elements, children's literature, character education
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Giresun Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 98

Özet

Bu çalışmanın amacı eğitimci-yazar İsmail Güçtaş'ın çocuklara yönelik kaleme almış olduğu eserleri hem değerler eğitimi hem de tematik unsurlar açısından incelemektir. Bu bağlamda yazarın;“Şiir Şiir Nasrettin Hoca-1”,“Şiir Şiir Nasrettin Hoca-2”,“Gülümseyen Türkçe”,“Gülümseyen Matematik”,“Çimen Kuşları”,“Şiirleştirilmiş Mesnevi Hikâyeleri”,“Seyfi Baba (Safahat'tan Hikâyeler)”,“Feşel Şevket”,“Süslü Japon Balıkları ile Dere Balığı”,“Peygamber Hep Bizimle(Şiirlerle 40 Sünnet)”,“Masal Bu Ya (Şiirleştirilmiş Keloğlan Masalları)”,“Gökyüzü Kuşlarındır”,“Bu Bizim Hikâyemiz”adlı eserleri incelenmiştir. Bununla birlikte yazarın yetişkinlere yönelik olan eserlerinde de çocuklara hitap eden değerler tespit edilerek çalışmaya dâhil edilmiştir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi tekniği kullanılmıştır. Çalışmada incelenen eserler, MEB'in Türkçe Dersi Öğretim Programı'nda yer alan on adet kök değer, bunun yanı sıra yine MEB'in Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programında yer alan belli başlı değerler ile çocukların küçük yaşta kazanmaları önem arz eden 24 ek değer; toplamda 34 değer kullanılarak değerlendirilmiştir. Yine Türkçe Ders kitaplarında yer alan 14 ana tema göz önünde bulundurularak eserlerdeki tematik unsurlar tespit edilmeye çalışılmıştır. Çalışmada elde edilen sonuçlara göre İsmail Güçtaş'ın eserlerinde MEB'in belirlemiş olduğu kök değerlere ve ilave değerlere sıklıkla yer verildiği görülmüştür. Eserlerde en çok dini değerlere yer verildiği tespit edilmiştir. Ayrıca sevgi, temizlik-sağlık, dostluk, iyilik değerlerine de çokça yer verilmiştir. Cesaret, azim, alçakgönüllülük, öz denetim ve öz güven değerlerine ise daha az yer verildiği saptanmıştır. Tematik unsurlar açısından ise, eserlerde en çok kavramlar ve çağrışımlar temasına yer verildiği görülmektedir. Bununla birlikte toplum hayatı, sevgi, alışkanlıklar, iletişim temalarına da sıklıklar yer verildiği görülmüştür.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to examine the works written by educator-writer İsmail Guctas for children in terms of both values education and thematic elements. In this context, the author;“Şiir Şiir Nasrettin Hoca-1”,“Şiir Şiir Nasrettin Hoca-2”,“Gülümseyen Türkçe”,“Gülümseyen Matematik”,“Çimen Kuşları”,“Şiirleştirilmiş Mesnevi Hikâyeleri”,“Seyfi Baba (Safahat'tan Hikâyeler)”,“Feşel Şevket”,“Süslü Japon Balıkları ile Dere Balığı”,“Peygamber Hep Bizimle(Şiirlerle 40 Sünnet)”,“Masal Bu Ya (Şiirleştirilmiş Keloğlan Masalları)”,“Gökyüzü Kuşlarındır”,“Bu Bizim Hikâyemiz”were examined. In addition, the values that appeal to children in the author's works for adults were also determined and included in the study. Document analysis technique, one of the qualitative research methods, was used in the research. In the study, the works were evaluated by using ten root values in the Turkish Language Curriculum of the Ministry of National Education, as well as 24 additional values that are important for children to acquire at a young age. Again, considering the 14 main themes in the Turkish course books, the thematic elements in the works were tried to be determined. According to the results obtained in the study, it has been seen that the root values and additional values determined by the Ministry of National Education are frequently included in the works of İsmail Güçtaş. It has been determined that the most religious values are included in the works. In addition, the values of love, cleanliness-health, friendship and goodness are also included. It was determined that courage, perseverance, humility, self-control and self-confidence values were given less place. In terms of thematic elements, it is seen that the themes and associations are mostly included in the works. However, it was seen that the themes of social life, love, habits and communication were also frequently included.

Benzer Tezler

  1. Folklorê kirmancan (Zazayan / Kırdan / Dimılîyan) ser o cigêrayîşê

    Kırmancların (Zazaların/Kırdların/Dımılilerin) folkloru üzerine bir araştırma

    NADİRE GÜNTAŞ ALDATMAZ

    Yüksek Lisans

    Kürtçe

    Kürtçe

    2013

    Doğu Dilleri ve EdebiyatıMardin Artuklu Üniversitesi

    Kürt Dili ve Kültürü Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KADRİ YILDIRIM

  2. Yeni Zelanda Tavşanı'nın (Oryctologus Cuniculus L.) baş, boyun, önbacak ve göğüs boşluğunda yer alan lenf düğümleri ve büyük lenf kanallarının makroanatomik ve subgros incelenmesi

    Macro-anatomic and subgros investigations on the lymph noodles and large lymph canals of the head, neck, forelimb and cavum thoracis in New Zealand Rabbits

    İSMAİL ÖNDER ORHAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Veteriner HekimliğiAnkara Üniversitesi

    Anatomi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. R. MERİH HAZIROĞLU

  3. TCDD Ankara Behiçbey bölgesinde çalışan işçilerin ve işyerlerinin sağlık ve güvenlik durumlarının saptanması

    Başlık çevirisi yok

    İSMAİL SOĞUKSULU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Halk SağlığıAnkara Üniversitesi

    İş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ARSLAN TUNÇBİLEK

  4. Kuzu konsantre yemlerine farklı oranlarda katılan adi fiğin (Vicia sativa L.) besi performansı, sindirilme derecesi ile bazı kan ve rumen sıvısı metabolitleri üzerine etkisi

    The Effect of the rations containing different amounts of common vetch seed (Vicia sativa L.) on growth performance, digestibility and some blood and rumen metabolites on male lambs

    İSMAİL KAYA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Veteriner HekimliğiAnkara Üniversitesi

    Hayvan Besleme ve Beslenme Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. SAKİNE YALÇIN

  5. Kabakulak infeksiyonu geçiren çocuklarda pankreasın etkilenmesi

    Başlık çevirisi yok

    İSMAİL KAVUŞTU

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    1985

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıUludağ Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı