Eskrim sporuna yeni başlayan çocuklarda görsel hafıza egzersizlerinin motor beceri kazanımına etkisi
The effect of visual memory exercises on motor skill acquisition in children starting fencing sport
- Tez No: 817306
- Danışmanlar: DOÇ. DR. DENİZ BEDİR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Spor, Psychology, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Erzurum Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 108
Özet
Amaç: Görsel hafızanın motor beceri edinim sürecinde özellikle de bilişsel aşamadaki önemli rolüne rağmen spor alanında bu rolü inceleyen araştırmalar gözle görülür derecede azdır. Literatürdeki bu boşluk motor beceri edinimi ve bunu etkileyen faktörler konusundaki anlayışımızı geliştirecek araştırmalar için dikkate değer bir potansiyele işaret etmektedir. Bu bağlamda yapılan araştırmanın amacı, yeni bir motor becerinin edinilmesinde, özellikle de eskrime yeni başlayan çocuklarda görsel hafızanın rolünü incelemektir. Yöntem: Araştırmada nicel araştırma yöntemi kapsamında görsel hafıza egzersizlerinin eskrime yeni başlayan sporcuların motor beceri kazanımı üzerindeki etkisinin incelendiği, tekrarlı test, deney ve kontrol gruplu yarı deneysel desen kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini Türkiye Eskrim Federasyonu'na bağlı yeni başlayan sporcular, örneklemini ise Erzurum ilinde ikamet edip eskrim kursuna katılan 16'sı kadın (%53,3), 14'ü erkek (%46,7) toplamda 30 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada kişisel bilgi formu, Görsel n-Back Testi ve İleri Yürü Hamle Beceri Performans ölçeği veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Katılımcılara görsel hafıza düzeylerini geliştirmek için dijital olarak oluşturulmuş uygulamadan toplam 6 hafta boyunca, haftada 3 gün ve 30 dk.'lık görsel hafıza egzersizleri yaptırılmıştır. Görsel hafıza egzersiz programı uygulamasının bağımlı değişken (yeni motor beceri kazanımı) üzerindeki etkisini belirlemek için tekrarlı ölçümler için iki yönlü varyans analizi (Mixed Measure Two Way ANOVA) yapılmıştır. Bulgular: Araştırmadan elde edilen sonuçlar incelendiğinde deney ve kontrol grubundaki sporcuların görsel hafıza hata oranları açısından gruplar arasında anlamlı bir farklılığın olduğu saptanmıştır [F(1,28) =19.977, p
Özet (Çeviri)
Aim: Despite the important role of visual memory in the motor skill acquisition process, especially in the cognitive stage, there is a noticeable lack of research examining this role, especially in the field of sport. This gap in the literature points to a significant potential for research that will improve our understanding of motor skill acquisition and the factors affecting it. In this context, the aim of this study is to examine the role of visual memory in the acquisition of a new motor skill, especially in children who are new to fencing. Methods: In the study, within the scope of quantitative research method, a quasi-experimental design with repeated test, experiment and control group was used to examine the effect of visual memory exercises on the motor skill acquisition of athletes who are new to fencing. The population of the study consisted of beginner athletes affiliated to the Turkish Fencing Federation, and the sample consisted of a total of 30 students, 16 female (53.3%) and 14 male (46.7%), who resided in Erzurum and attended the fencing course. In the study, personal information form, Visual n-Back Test and Forward Walk Lunge Skill Performance scale were used as data collection tools. In order to improve the visual memory levels of the participants, visual memory exercises were performed from the digitally created application for a total of 6 weeks, 3 days a week, 30 minutes a day. In order to determine the effect of the visual memory exercise programme on the dependent variable (new motor skill acquisition), a repeated measures two-way analysis of variance (Mixed Measure Two Way ANOVA) was performed. Results: When the results obtained from the study were analysed, it was found that there was a significant difference between the groups in terms of visual memory error rates of the athletes in the experimental and control groups [F(1,28) =19.977, p
Benzer Tezler
- Eskrim sporuna yeni başlayan 9-12 yaş grubu çocuklarda temel eskrim çalışmaları ve sürat antrenmanlarının reaksiyon zamanları üzerine etkileri
The effects of basic fencing studies and velocity training on reaction time i̇n the 9-12 year-old beginners of fencing
VOLKAN TORUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
SporÇukurova ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GONCA İNCE
- Milli eskrimcilerle eskrim sporuna yeni başlayan eskrimcilerin bazı fiziksel, biyomotor özellikleriyle vücut yağ yüzdelerinin araştırılması
National fencers and new starters investigation of some phsical, biyomotor and the percentage of body fats
MERYEM SAVAŞLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
SporDumlupınar ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Bölümü
PROF. DR. ARSLAN KALKAVAN
- Eskrim sporuna yönelik yetenek seçimi ve yetenek modeli oluşturma
Talent identification for fencing and modelling to for talent
DİNEMİS ALTUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
SporKocaeli ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GAZANFER KEMAL GÜL
- Eskrim sporu yapan lise ve üniversite öğrencilerinin sosyal yapı özelliklerinin kolektif yeterlik ve hedef yönelimine etkisi
Effect of social structure characteristics of high school and university students doing fencing sport on collective competence and target orientation
DİLARA ILIKKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
SporNecmettin Erbakan ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHTAP YILDIZ
- Türkiye'deki spor federasyonlarının sporda çocuk koruma uygulamalarının uluslararası uygulamalar çerçevesinde değerlendirilmesi
Evaluation of child protection practices of sports federations in Turkey within the framework of international practices
SEDA NUR TURHAL
Doktora
Türkçe
2024
SporGazi ÜniversitesiSpor Yönetim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA YAŞAR ŞAHİN
DR. ÖZGÜN PARASIZ