Ergoterapi temelli müzik aktivitelerinin dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocuklarda dikkat ve yönetici işlevler üzerindeki etkisi
The impact of occupational therapy-based music activities on attention and executive functions in children who have attention deficit and hyperactivity disorder
- Tez No: 819921
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MİRAY BUDAK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Ergoterapi, Occupational Therapy
- Anahtar Kelimeler: DEHB, Dikkat, Yönetici işlevler, bakım veren, müzik aktiviteleri, Dikkat eksikliği ve aşırı hareketlilik bozukluğu, Hiperaktiviteli dikkat eksikliği bozukluğu, Müzik, Müzik ilgilenimi, Uğraş tedavisi, ADHD, Attention, Executive functions, Caregiver, Music activities, Attention deficit and hyperactivity disorder, Attention deficit disorder with hyperactivity, Music, Music involvement, Occupational therapy
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Medipol Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ergoterapi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Ergoterapi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Dikkat eksikliği/hiperaktivite bozukluğu (DEHB); bilişsel, motor, duyusal, duygusal ve davranışsal problemlerin görüldüğü multifaktöriyel nörogelişimsel bir hastalıktır. Bu çalışmanın amacı, ergoterapi temelli müzik aktivitelerinin DEHB tanılı çocuklarda, yapılandırılmış ergoterapi müdahalesine oranla dikkat ve yönetici/yürütücü işlevler üzerine olan etkisini araştırmaktır. Çalışmaya 6-17 yaş arası 39 çocuk dahil edildi. Randomize olarak ergoterapi temelli müzik (n=19) ve yapılandırılmış ergoterapi (n=20) olmak üzere iki gruba ayrıldı. Ergoterapi temelli müzik grubuna 6 hafta boyunca hafta 1 gün 45 dakika mızıka ve davul eşliğinde ergoterapi temelli müzik, kontrol grubuna ise yapılandırılmış ergoterapi müdahalesi uygulandı. Çocukların dikkat düzeyleri DSM-V Düzey-2 Dikkatsizlik Ölçeği ile, yönetici işlev becerileri Çocukluk Dönemi Yönetici/Yürütücü İşlev Envanteri ile değerlendirilirken bakım verenlerin üzerindeki yük Zarit Bakıcı Yük Ölçeği ile müdahale öncesi ve sonrasında değerlendirildi. Müdahale öncesi ve sonrası yapılan değerlendirmelerde ergoterapi temelli müzik grubunda dikkat düzeyi (p <0,001), yönetici işlevler (p <0,001) ve bakım veren yükünde (p <0,001) olumlu etkiler saptandı. Yapılandırılmış ergoterapi grubunda dikkat düzeyi (p <0,001), yönetici işlevler (p <0,001) ve bakım veren yükünde (p <0,001) olumlu etkiler bulundu. Zaman- grup etkileşimleri kıyaslandığında ergoterapi temelli müzik aktivitelerinin DEHB'li çocukların özellikle dikkat düzeylerinde daha büyük bir etkisi olduğu görüldü (p =0,001). Sonuç olarak, ergoterapi temelli müzik aktivitelerinin DEHB'li çocuklarda dikkat düzeyi, yönetici işlevler ve çocukların bakım veren yükleri üzerinde olumlu etkiler oluşturduğu görüldü.
Özet (Çeviri)
Attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD); It is a multifactorial neurodevelopmental disease in which cognitive, motor, sensory, emotional and behavioral problems are seen. This study aims to investigate the effect of occupational therapy-based music activities on attention and executive functions in children with ADHD compared to standard occupational therapy interventions. 39 children between the ages of 6 and 17 have been incorporated to the study. Two groups were randomly separated, including occupational therapy-based music (n = 19) and standard occupational therapy (n = 20). The occupational therapy-based music group received 45 minutes of occupational therapy-based music accompanied by harmonica and drums once a week for 6 weeks, while standard occupational therapy intervention was applied to the control group. The attention levels of children were evaluated with the DSM-V Level-2 Inattention Scale, while executive function skills were evaluated with the Childhood Executive Function Inventory. Also, the burden on caregivers was evaluated with the Zarit Caregiver Burden Scale in pre- and post-intervention. In pre- and post-intervention evaluations, positive effects were determined in attention level (p <0,001), executive functions (p <0,001), and caregiver burden (p <0,001) in the occupational therapy-based music group. In addition, the positive effects were found in attention level (p <0,001), executive functions (p <0,001), and caregiver burden (p <0,001) in the standard occupational therapy group. When the time-group interactions were compared, it was observed that occupational therapy-based music activities had a greater impact on the attention levels of children with ADHD (p = 0,001). As a result, occupational therapy-based music activities have been observed to have positive impacts on the attention level, executive functions, and caregiver burden of children with ADHD.
Benzer Tezler
- Şizofrenili bireylerde müzik terapinin günlük yaşam, yaşam kalitesi ve işlevselliğine olan etkisi
The effect of the music therapy on daily life, quality of life and functionality in individuals with schizophrenia
HÜLYA YAMAN
- Sanat temelli kanıta dayalı ergoterapi müdahalelerinin zihinsel yetersizliği olan bireylerde sosyal uyum üzerindeki etkisi
The effect of art-based, evidence-based occupational therapy interventions on social adaptation in individuals with intellectual disability
BUSE SUAKITICI
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
ErgoterapiÜsküdar ÜniversitesiErgoterapi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVDA ASQAROVA
- Görsel praksis temelli ergoterapi eğitim programının özgül öğrenme bozukluğu olan çocukların motor ve okuma becerilerine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of visual praxis-based occupational therapy education program on motor and reading skills of children with specific learning disorders
BARKIN KÖSE
- Duyu bütünleme temelli ergoterapi müdahalesinin otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan çocukların duyusal işlemleme ve davranış problemlerine etkisi
The effect of sensory integration-based occupational therapy intervention on sensory processing and behavioral problems in children with autism spectrum disorder (ASD)
EBRAR YILMAZ AYAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
ErgoterapiÜsküdar ÜniversitesiErgoterapi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ARİF AKTUĞ ERTEKİN
- Meme kanserinde ergoterapi temelli problem çözme stratejisi eğitiminin etkinliği
Effect of occupational therapy based problem solving strategytraining in breast cancer
SEDEF ŞAHİN
Doktora
Türkçe
2018
Fiziksel Tıp ve RehabilitasyonHacettepe ÜniversitesiErgoterapi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MİNE UYANIK