Ertelemenin yordayıcıları olarak öz kontrol ile stresle başa çıkmanın incelenmesi
Examination of managing stress by self control as predictives of procrastination
- Tez No: 822625
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ SÜLEYMAN KAHRAMAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İSTANBUL BEYKENT ÜNİVERSİTESİ
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 112
Özet
Bu çalışma, 18 yaş ve üzeri yetişkinlerde ertelemenin yordayıcıları olarak öz-kontrol ile stresle başa çıkmanın incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Bu amaca ek olarak, bu çalışmada yaş, cinsiyet, eğitim durumu, medeni durum, çocuk sahibi olma, çalışma durumu, çalışma süresi, çalışma hayatında yönetsel göreve sahip olup olmama, psikiyatrik/psikolojik destek alıp almama ve kronik hastalığa sahip olup olmamayı içeren demografik değişkenlere göre, erteleme eğilimi, öz-kontrol ve stresle başa çıkma düzeylerinin farklılık gösterip göstermediğini belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmaya Türkiye içerisinde ikamet eden 18 yaş ve üzeri yetişkinler katılmıştır. Yapılan bu çalışmada, katılımcılara genel erteleme eğilimi ölçeği, kısa öz-kontrol ölçeği ve stresle başa çıkma ölçeği uygulanmıştır. Bu ölçeklere ek olarak katılımcıların sosyo-demografik bilgilerini öğrenmek amacıyla demografik bilgi formu verilmiştir. Katılımcılara araştırmaya katılmadan önce araştırma hakkında bilgilerin yer aldığı bilgilendirilmiş onam formu verilmiştir. Verilerin analizinde SPSS programı kullanılmıştır. Yetişkinlerde öz-kontrol ile stresle başa çıkmanın erteleme üzerindeki etkisini belirlemek amacıyla çoklu regresyon analizi uygulanmıştır. Demografik değişkenlere göre erteleme eğilimi, öz-kontrol ve stresle başa çıkma düzeylerini karşılaştırmak için bağımsız örneklem t-testi ve ANOVA analizi kullanılmıştır. ANOVA sonrası hangi gruplar arasında fark olduğunu belirlemek amacıyla Scheffe ve Tamhane's T2 post hoc testleri kullanılmıştır. Çalışma neticesinde yetişkinlerde öz-kontrol ile stresle başa çıkmanın erteleme eğilimi üzerinde anlamı bir aracı rolü olduğu bulunmuştur. Genel erteleme eğilimi puanları, demografik değişkenlerden yaş, ilişki durumu, eğitim düzeyi, çalışma süresi, çocuk sahibi olup olmama, psikolojik/psikiyatrik destek alıp almama durumuna göre farklılaştığı tespit edilmiştir. Öz-kontrol puanları, demografik değişkenlerden yaş, çocuk sahibi olup olmama, çalışma süresi, ilişki durumu, psikolojik/ psikiyatrik destek alıp almaması durumuna göre farklılaştığı bulunmuştur. Stresle başa çıkma puanlarının ise, demografik değişkenlerden yaş, cinsiyet, ilişki durumu, çocuk sahibi olup olmama, psikolojik/ psikiyatrik destek alıp almama durumuna göre farklılaştığı bulunmuştur. Edinilen bulgular literatür ışığında tartışılmıştır.
Özet (Çeviri)
This study was conducted to examine self-control and coping with stress as predictors of procrastination in adults aged 18 and over. In addition to this purpose, demographic variables including age, gender, educational status, marital status, having a child, working status, working time, having a managerial role in working life, receiving psychiatric/psychological support, and having a chronic illness were analyzed in this study. According to the results of the study, it was aimed to determine whether the procrastination tendency, self-control and coping with stress levels differ. Adults aged 18 and over residing in Turkey participated in the study. In this study, general procrastination scale, brief self-control scale and stress coping scale were applied to the participants. In addition to these scales, a demographic information form was given to learn the socio-demographic information of the participants. Before participating in the study, the participants were given an informed consent form containing information about the study. SPSS program was used in the analysis of the data. Multiple regression analysis was applied to determine the effect of self-control and coping with stress on procrastination in adults. Independent samples t-test and ANOVA analysis were used to compare procrastination, self-control and coping with stress levels according to demographic variables. Scheffe and Tamhane's T2 post hoc tests were used to determine between which groups there was a difference after ANOVA. As a result of the study, it was found that self-control and coping with stress have a significant mediating role on procrastination in adults. It was determined that general procrastination scores differed according to demographic variables such as age, relationship status, education level, working time, whether or not they had children, and whether they received psychological/psychiatric support. It was found that self- control scores differed according to demographic variables such as age, having children or not, working time, relationship status, and receiving psychological/psychiatric support. It was found that the scores for coping with stress differed according to demographic variables such as age, gender, relationship status, whether or not they had children, and whether they received psychological/psychiatric support. The findings were discussed in the light of the literatüre.
Benzer Tezler
- A path analytic model of procrastination: Testing cognitive, affective, and behavioral model
Ertelemenin yol analizi modeli ile incelenmesi: Bilişsel, duygusal ve davranışsal bileşenlerin sınanması
BİLGE UZUN ÖZER
Doktora
İngilizce
2010
PsikolojiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
PROF. DR. AYHAN DEMİR
- Lise öğrencilerinde bilgelik ve öz-kabulün akademik erteleme ile ilişkisi
The relationship of wisdom and self-acceptance with academic procrastination in high school students
KADRİYE İKİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞİN SATAN
- Lise öğrencilerinin akademik erteleme davranışlarınınincelenmesi
The investigation of procrastination of high school students
NİLÜFER ÇETİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ESRA CEYHAN
- Üniversite öğrencilerinin yetersizlik duygusu, öz-düzenleme ve kararsızlık düzeylerinin erteleme davranışlarını yordayıcılığı
Predictability of university students' inferiority feeling, self-regulation and indecisiveness levels on procrastination behaviours
ASLIHAN TANSI
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYDOĞAN AYKUT CEYHAN
- Ortaöğretim öğrencilerinde akademik ertelemenin yordayıcıları olarak umutsuzluk ve akademik dayanıklılık
Hopelessness and academic resilience as predictors of academic procrastination in high school students
NURULLAH TÜRKCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimAdıyaman ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEVAL KIZILDAĞ ŞAHİN