Ortaokul öğrencilerinde okul terk riskinin incelenmesi
Investing of school dropout among middle school students
- Tez No: 822837
- Danışmanlar: PROF. DR. HACI İSMAİL ARSLANTAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Mersin Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetçiliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 92
Özet
Bu araştırmada ortaokul kademesinde yer alan ve okul terk riski taşıyan öğrencilerin kapsamlı olarak ele alınması ve okul terk risklerinin öğrencilerin görüşlerine göre tespit edilmesi amaçlanmıştır. Bu araştırma nicel yöntem ile sürdürülmüş olan bir araştırmadır. Bu nedenle araştırmanın örneklemi nicel verilerin toplandığı araştırma grubundan oluşmaktadır. Bu kapsamda 5., 6., 7. ve 8. sınıf ortaokul öğrencilerinin okul terk riski puanları için nicel veriler toplanmıştır. Araştırmanın hedef evrenini tüm illerdeki ortaokul öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmanın ulaşılabilir evrenini ise basit tesadüfi örnekleme yöntemi ile seçilmiş olan Mersin ili merkez ilçelerdeki (Akdeniz, Mezitli, Toroslar ve Yenişehir) 2022-23 eğitim öğretim yılında kamu ortaokullarında öğrenim gören ortaokul öğrencileri oluşturmuştur. Araştırmadan elde edilen veriler incelendiğinde, öğrencilerin görüşlerine göre okul terk riskinin ölçeğin genelinde ve tüm alt boyutlarında ortalamanın üzerinde yaşandığı tespit edilmiştir. Ayrıca, okul terk riski cinsiyet, ailede başka çalışan kişi, ev durumu, öğrencinin odası, sessiz ortam, özel ders, internet ve dijital cihaz değişkeni, sınıf düzeyi, okulu, kardeş sayısı, kaçıncı kardeş olduğu, not ortalaması, devamsızlık gün sayısı ve ailenin aylık geliri göre anlamlı farklılık göstermektedir.
Özet (Çeviri)
This research aimed to comprehensively address the students at the middle school level who are at risk of dropping out and determine the school dropout risks based on their perspectives. The research employed a quantitative method, and the sample consisted of students from the 5th, 6th, 7th, and 8th grades in middle schools, from whom quantitative data were collected. The target universe of the research comprised all middle school students across different provinces. The accessible universe in the central districts (Akdeniz, Mezitli, Toroslar, and Yenişehir) of Mersin province during the 2022-23 academic year, selected using simple random sampling method. Upon examining the data obtained from the research, it was determined that the students' perspectives indicated an above- average level of school dropout risk across all dimensions of the scale. Additionally, school dropout risk showed significant differences based on variables such as gender, the presence of other working individuals in the family, household conditions, student's room, quiet environment, private tutoring, internet and digital usage, grade level, school, number of siblings, birth order, grade point average, number of absentee days, and the monthly income of the family.
Benzer Tezler
- Ortaokul öğrencilerinde okul terki riski, okul tükenmişliği ve algılanan sosyal desteğin bazı değişkenlere göre incelenmesi (Konak ilçesi örneği)
According to some variables the examination of school dropout risk, school burnout and perceived social support of secondary school (Konak sample)
MERYEM TIRPANCIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ATILGAN ERÖZKAN
- Lise öğrencilerinde okul terki riskinin okul iklimi ve yapısal özellikler kuramı açısından incelenmesi
Examination of school dropout risk in high school students in terms of school climate and structural characteristics theory
HARUN BERKAY ÇETİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ASLI TAYLI
- Öğrencilerin algıladıkları okul yaşantılarının öznel iyi oluş ve okul terk riski üzerindeki etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of students' perceived school experiences on subjective well-being and school dropout risk
HİLAL KAVCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ CANAN ALBEZ
- Ortaokul öğrencilerinin okul reddi ve okul terki risklerinin zorbalık- mağduriyet kategorilerine göre incelenmesi
Examining the risk of school refusal and school dropout of secondary school students according to bullying-victimization categories
MELİKE ÖZGÜ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ARİF ÖZER
- Kendini engelleme ve okul terk riski: Akademik tersliklerin üstesinden gelme ve olumsuz yaşantıların aracı rolü
Self-handicapping and dropout risk: The mediating role of overcoming academic buoyancy and negative experiences
BETÜL TOHUMCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ARİF ÖZER