Geri Dön

Yüz yüze ve çevrim içi psikolojik danışmaya yönelik tutum ile kişilik özellikleri ve kendini damgalama ilişkisi

The relationship between attitude toward face-to-face and online psychological counseling and personal traits and self-stigma

  1. Tez No: 828818
  2. Yazar: İDİL ÇATALAĞAÇ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MELİHA TUZGÖL DOST
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 121

Özet

Bu araştırmada, kişilik özelliklerinin ve kendini damgalamanın yüz yüze ve çevrim içi psikolojik danışma tutumunu nasıl yordadığı incelenmiştir. Araştırmanın katılımcı grubu, 500 üniversite öğrencisinden oluşmaktadır. Veri toplama sürecinde Online ve Yüz Yüze Danışmaya Yönelik Tutum Ölçeği, Sıfatlara Dayalı Kişilik Testi, Psikolojik Yardım Aramada Kendini Damgalama Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, öğrencilerin kişilik özelliklerine göre deneyime açıklık ve yumuşak başlılık boyutlarının çevrim içi psikolojik danışmaya olan değerlerini pozitif yönde yordamaktadır. Duygusal dengesizlik boyutu ise çevrim içi psikolojik danışmadan duyulan rahatsızlığı pozitif yönde, sorumluluk ise çevrim içi psikolojik danışmadan duyulan rahatsızlığı negatif yönde yordamaktadır. Ayrıca, duygusal dengesizlik, deneyime açıklık ve yumuşak başlılık boyutlarının yüz yüze psikolojik danışmaya olan değeri pozitif yönde yordadığı, duygusal dengesizliğin ise yüz yüze psikolojik danışmadan duyulan rahatsızlığı pozitif yönde yordadığı görülmüştür. Kendini damgalama puanları ise yüz yüze ve çevrim içi psikolojik danışmaya olan değeri negatif yönde yordarken, aynı şekilde yüz yüze ve çevrim içi psikolojik danışmadan duyulan rahatsızlığı pozitif yönde yordamaktadır. Cinsiyetle ilgili olarak, kadınların yüz yüze ve çevrim içi psikolojik danışmaya verdikleri değer puanlarının, erkeklerin ise yüz yüze ve çevrim içi psikolojik danışmadan duydukları rahatsızlık puanlarının anlamlı olarak daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Ayrıca, daha önce psikolojik danışma alma durumu da yüz yüze ve çevrim içi psikolojik danışmadan duyulan rahatsızlık ve yüz yüze psikolojik danışmaya olan değeri açısından anlamlı farklar göstermektedir. Sonuçlar, literatür ışığında tartışılmış ve araştırmacılara ve alandaki çalışanlara öneriler sunulmuştur.

Özet (Çeviri)

This study examined how personality traits and self-stigmatization predict face-to-face and online counseling attitudes. The participant group of the study consisted of 500 university students. In the data collection process, the Attitudes Towards Online and Face-to-Face Counseling Scale, the Adjective-Based Personality Test, the Self-Stigma in Seeking Psychological Help Scale, and the Personal Information Form were used. According to the results of the study, according to the personality traits of the students, openness to experience and agreeableness dimensions positively predicted their values towards online counseling. The dimension of emotional instability positively predicts the discomfort with online counseling, and the dimension of conscientiousness negatively predicts the discomfort with online counseling. In addition, emotional instability, openness to experience, and agreeableness positively predicted the value of face-to-face counseling, whereas emotional instability positively predicted discomfort with face-to-face counseling. While self-stigmatization scores negatively predicted the value of face-to-face and online counseling, they positively predicted discomfort with face-to-face and online counseling. Regarding gender, it was determined that women's value scores for face-to-face and online counseling and men's discomfort scores for face-to-face and online counseling were significantly higher. In addition, previous counseling status also showed significant differences in terms of discomfort with face-to-face and online counseling and the value of face-to-face counseling. The results were discussed in the light of the literature and recommendations were presented for researchers and professionals in the field.

Benzer Tezler

  1. Uzaktan eğitim ortamına uyarlanan discord uygulamasının topluluk duygusu oluşturma ve uzaktan eğitime karşı öğrenci tutumlarına etkisi

    The effect of the discord application adapted to the distance education environment on creating a sense of community and student attitudes towards distance education

    ZAFER AKOT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimAydın Adnan Menderes Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İBRAHİM GÖKDAŞ

  2. Çevrimiçi ve yüz yüze eğitimden mezun olan psikolojik danışmanların mesleki yeterlilik algılarının karşılaştırılması: Sorunlar ve çözüm önerileri

    Comparison of professional competency perceptions of psychological counselors graduating from online and face-to-face education: Problems and solution suggestions

    ELİF CÜCÜK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimGaziantep Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZEYNEP HAMAMCI

  3. Therapeutic goals in online youth therapy: what goals do young people identify and how do counsellors work with them?

    Online terapide terapötik hedefler: gençlerin terapi hedefleri ve danışmanların çalışma şekli

    ZEHRA ERŞAHİN BOZ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    PsikolojiThe University of Manchester

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TERRY HANLEY

  4. Acil uzaktan eğitim döneminde psikolojik danışma ve rehberlik hizmetleri kapsamında uzman psikolojik danışmanların üniversite öğrencilerine yönelik gerçekleştirdikleri çevrimiçi canlı söyleşilere ilişkin deneyimleri

    Expert psychological advisors' experiences related to online live converstions within the scope of psychological counseling and guidance services in the emergency distance education period

    YELİZ AŞKIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimMersin Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İLKER YAKIN

  5. Çevrim içi manevi danışmanlık uygulamaları: Avantaj ve dezavantajlar

    Online spiritual counseling services: Advantages and disadvantages

    HALİL İBRAHİM İŞBİLİCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Bilim ve TeknolojiMarmara Üniversitesi

    Gazetecilik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞEVKİ IŞIKLI