Geri Dön

Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunda aracı faktör olarak algılanan ebeveyn tutumlarını kullanarak, genç yetişkinlerde yaygın anksiyete bozukluğu ilişkisinin değerlendirilmesi

Perceived parenting styles as a mediator of the relationship between attention deficit hyperactivity disorder and general anxiety disorder in young adults

  1. Tez No: 828976
  2. Yazar: BAŞAK KARSLIGİL
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ SADIGA OSMANLI SHIROLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu, Yaygın Anksiyete Bozukluğu, Anksiyete, Algılanan Ebeveyn Tutumu, Duygusal Sıcaklık, Attention Deficit Hyperactivity Disorder, General Anxiety Disorder, Anxiety, Perceived Parenting Styles
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 104

Özet

Bu çalışma Türkiye'de, genç yetişkinlerde dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu ve yaygın anksiyete bozukluğu ilişkisini incelemektedir. Bu çalışmada dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu ile yaygın anksiyete bozukluğu ilişkisine ebeveynlik tutumlarının etkisinin ölçülmesi amaçlanmıştır. Bu çalışmanın bir diğer amacı duygusal sıcaklık içeren ebeveyn tutumlarının yaygın anksiyete bozukluğu üzerindeki etkisini ölçmektir. Çalışmaya toplam 185 kişi katılmıştır. Katılımcıların yaşları 18 ve 35 arasında değişmektedir (ORT= 24.63, SS= 5.26 ). Çalışmada katılımcılar çevrimiçi bir şekilde; sırasıyla, Kişisel Bilgiler Formu, Erişkin Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Ölçeği (ASRS), Yaygın Anksiyete Bozukluğu Testi-7 (YAB-7), Beck Anksiyete Ölçeği, Kısaltılmış Algılanan Ebeveyn Tutumları Ölçeği (KAET-Ç) 'ni doldurmuşlardır. Sonuç olarak dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu ile yaygın anksiyete bozukluğunun birbiriyle pozitif korelasyona sahip olduğu görülmüştür. Yapılan analizler sonucunda genç yetişkinlerde, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu ile yaygın anksiyete bozukluğu arasındaki ilişkide duygusal sıcaklık içeren ebeveyn tutumlarının kısmi aracılık rolü olduğu sonucu elde edilmiştir. Bunun yanında duygusal sıcaklık içeren ebeveyn tutumları ile yaygın anksiyete bozukluğu arasında negatif ve anlamlı ilişki olduğu sonucu elde edilmiştir. Bir başka deyişle ebeveynlerin yüksek sıcaklık içeren tutumlarının, bireyler üzerinde yaygın anksiyete bozukluğuna karşı koruyucu bir etkiye sahip olduğu söylenebilir.

Özet (Çeviri)

This thesis examines the relationship between attention deficit hyperactivity disorder and generalized anxiety disorder in young adults in Turkey. In this thesis, it was aimed to measure the effect of parenting attitudes on the relationship between attention deficit and hyperactivity disorder and generalized anxiety disorder. Another aim of this study is to measure the effect of parental attitudes containing emotional warmth on generalized anxiety disorder. A total of 185 people participated in this study. The ages of the participants ranged between 18 and 35 (average= 24.63, SD= 5.26). For this purpose the participants were online completed the Personal Information Form, Adult Attention Deficit Hyperactivity Disorder Scale (ASRS), Generalized Anxiety Disorder Test-7 (GAD-7), Beck Anxiety Inventory, Abbreviated Perceived Parental Attitudes Scale (EMBU-C). As a result of the analyzes, it was concluded that parental attitudes containing emotional warmth have a partial mediating role in the relationship between attention deficit and hyperactivity disorder and generalized anxiety disorder in young adults. As a result, attention deficit hyperactivity disorder and generalized anxiety disorder were found to have a positive correlation with each other. In addition, it was concluded that there was a negative and significant relationship between parental attitudes containing emotional warmth and generalized anxiety disorder. In other words, it can be said that parents' high-temperature attitudes have a protective effect on individuals against generalized anxiety disorder.

Benzer Tezler

  1. Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunda zekanın Wechsler Zeka Testi ve Raven Standart Progresif Matrisler Testi ile analizi

    The Analysis of intelligence with Wechsler Intelligence Scale and Raven Standart Progressive Matrices Test in attention deficit hyperactivity disorder

    NURCİHAN KİRİŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    PsikolojiHacettepe Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SİREL KARAKAŞ

    PROF. DR. AYŞE AVCI

  2. Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu'nda nötrofil lenfosit, platelet lenfosit, monosit lenfosit oranları; ortalama platelet hacmi ve sistemik immün inflamasyon indeksinin incelenmesi

    Evaluation of neutrophil-to-lymphocyte, platelet-to-lymphocyte, monocyte-to-lymphocyte ratios, mean platelet volume, and systemic immune inflammation indices in attention-deficit/hyperactivity disorder

    SÜLEYMAN EMRE ÖZYÜREK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikiyatriSüleyman Demirel Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EVRİM AKTEPE

  3. Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunda karboksilesteraz 1, alfa 2A adrenerjik reseptör ve noradrenalin taşıyıcı gen polimorfizmleri ve klinik yansımaları

    Carboxylesterase1, alpha 2A adrenergic receptor and noradrenalin transporter gene polymorphisms and their clinical presentations in attention deficit hyperactivity disorder

    FATİH HİLMİ ÇETİN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    PsikiyatriGazi Üniversitesi

    Çocuk Psikiyatrisi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YASEMEN IŞIK TANER

  4. Erişkin dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu'nda sigara bağımlılığı ve dikkat eksikliği hiperaktivite belirtileri ilişkisi

    Smoking addiction in attention deficit hyperactivity disorder and relationship with attention deficit hyperactivity symptoms

    BÜLENT BİLGİ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    PsikiyatriSağlık Bakanlığı

    Psikiyatri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. UMUT MERT AKSOY

  5. Vanderbilt Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Aile Değerlendirme Ölçeği Türkçe uyarlama çalışması

    Adaptation of Vanderbilt Attention Deficit Hyperactivity Disorder Diagnostic Parent Rating Scale in Turkish

    TUBA KÜÇÜK DOĞAROĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    PsikolojiAnkara Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FUNDA ACARLAR