Hemşirelik eğitimi için Sosyal Medya Anketi'nin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması
The Turkish reliability and validation study a Social Media Questionnaire for nursing training
- Tez No: 829106
- Danışmanlar: DOÇ. DR. HANİFE DURGUN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Anketler, Güvenilirlik ve geçerlilik, Hemşireler, Hemşirelik, Hemşirelik araştırmaları, Sayısal medya, Türkçe uyarlama, Öğrenciler-hemşirelik, Questionnaires, Reproducibility of results, Nurses, Nursing, Nursing research, Digital media, Turkish adaptation, Students-nursing
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ordu Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Hemşirelik Esasları Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma,“Hemşirelik Eğitimi için Sosyal Medya Anketi”(Social Media Questionnaire for Nursing Training)'ni Türkçeye uyarlayarak, geçerlik ve güvenirliğini gerçekleştirmek amacıyla yapılmıştır. Metodolojik türde gerçekleştirilen araştırmanın örneklemine 377 hemşirelik öğrencisi alınmıştır. Araştırmanın verileri“Kişisel Bilgi Formu”ve“Hemşirelik Eğitimi için Sosyal Medya Anketi (HESMA)”kullanılarak Mart-Mayıs 2022 tarihleri arasında yüz yüze görüşme tekniği kullanılarak toplanmıştır. İki boyuttan oluşan HESMA'nın faktör yüklerinin 0.36-0.69 arasında değiştiği, açıklanan varyansın (%51.739) istenilen düzeyde olduğu saptandı. Yapısal eşitlik modellemesi neticesinde; ölçeğe ait elde edilen uyum indeksi değerlerinin x2/SD değeri 3.02, GFI 0.94, AGFI 0.90, CFI 0.94, RMSEA 0.073 ve SRMR 0.039 olduğu ve ölçeğin bu şekli ile kabul edilebilir olduğu belirlendi. HESMA'nın Cronbach alfa katsayısı 0.87 olarak bulundu. Ankette yer alan maddelerin puan korelasyonlarının 0.30'un üzerinde olduğundan dolayı anketten herhangi bir madde çıkarılmasına gerek olmadığı belirlendi. Anket alt %27 ve üst %27'lik grup puan ortalamaları farkının istatistiksel olarak anlamlı olduğu saptandı (p<0.05). HESMA'nın toplam puan ortalaması 30.71±6.40 olarak belirlendi. Hemşirelik eğitiminde sosyal medyanın etkisini değerlendirmek amacıyla geliştirilen HESMA'nın Türk kültürüne uygun, geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu saptandı.
Özet (Çeviri)
This study was carried out to realize the validity and reliability of the Social Media Questionnaire for Nursing Education by adapting it to Turkish. 377 nursing students were included in the sample of the research, which was carried out in a methodological type. The data of the research were collected by using face-to-face interview technique between March-May 2022 using“Personal Information Form”and“Social Media Questionnaire for Nursing Education”. It was determined that the factor loads of the Social Media Questionnaire for Nursing Education, which consists of two dimensions, varied between 0.36-0.69, and the explained variance (51.739%) was at the desired level. As a result of structural equation modeling; It was determined that the fit index values obtained for the scale were x2/SD value 3.02, GFI0.94, AGFI 0.90, CFI 0.94, RMSEA 0.073 and SRMR 0.039 and it was acceptable with this form of the scale. The Cronbach alpha coefficient of the Social Media Questionnaire for Nursing Education was found to be 0.87. It was determined that there was no need to remove any item from the survey due to the fact that the score correlations of the items included in the survey were above 0.30. It was found that the difference between the average scores of the group of the lower 27% and the upper 27% of the survey was statistically significant (p<0.05). The average score of the Social Media Questionnaire for Nursing Education was determined as 30.71±6.40. It was found that the Social Media Questionnaire in Nursing Education, developed to evaluate the impact of social media in nursing education, is a valid and reliable measurement tool appropriate to Turkish culture.
Benzer Tezler
- Uyku hijyeni eğitimi ve müzik uygulamasının ergenlerdeki uykusuzluk ve yaşam kalitesi üzerine etkisi
The effect of sleep hygiene training and music applicationon insomnia and quality of life in adolescents
PINAR TEKCAN
Doktora
Türkçe
2024
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıErciyes ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EMİNE ERDEM
- Yenidoğan yoğun bakım ünitesinde çalışan hemşirelerin ağrı yönetiminde algıladıkları engellerin belirlenmesi
Determination of perceived barriers to pain management among nurses working in the neonatal intensive care unit
BUSE ÜNER TOPÇU
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıAnkara ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FİGEN IŞIK ESENAY
- Yoğun bakım ünitelerinde kanıta dayalı ABCDEF bakım paketinin uygulanması: hemşireler tarafından bildirilen engeller
Implementatiton of evidence based ABCDEF care bundle in intensive care units: reported barriers by nurses
MERVE SEDANUR ILGIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
HemşirelikBursa Uludağ Üniversitesiİç Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZNUR ERBAY DALLI
- COVID-19 pandemisi sürecinde görev yapan hemşirelerin hasta güvenliği kültürünün incelenmesi
Investigation of the patient safety culture of the nurses working during the COVID-19 pandemic process
GÜLEBRU KARATAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
HemşirelikEge ÜniversitesiHemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÜLKÜ GÜNEŞ
- Sağlık çalışanlarının mobil sağlık uygulamalarını kullanma ve mobil uygulamaları kabul durumları
Usage of mobile health application and acceptance of mobi̇le applications by healthcare professionals
REYHAN BÜŞRA REEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
HemşirelikBolu Abant İzzet Baysal ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ARZU AKMAN YILMAZ