Erken çocukluk döneminde OSB olan çocuğa sahip annelerin çocuk ihmal ve istismarına ilişkin görüşleri
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 829110
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SUNAGÜL SANİ BOZKURT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Otizm spektrum bozukluğu, Erken çocukluk dönemi, Çocuk ihmal ve istismar, Anneler, Okul öncesi çocuklar, Çocuk ihmali, Çocuk istismarı, Autism spectrum disorder, Early childhood, Child neglect and abuse, Mothers, Preschool children, Child negligence, Child abuse
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Anadolu Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Özel Eğitim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Erken Çocuklukta Özel Eğitim Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırmada erken çocukluk döneminde OSB olan çocuğa sahip annelerin çocuk ihmal ve istismarına ilişkin görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden fenomolojik desen kullanılmıştır. Çalışmaya erken çocukluk döneminde OSB olan çocuğa sahip on anne katılmıştır. Çalışmada yarı yapılandırılmış görüşmeler yolu ile veri toplanmıştır. Veriler MAXQDA 2020 programı kullanılarak içerik analizi tekniğine göre çözümlenmiştir. Bulgular incelendiğinde, katılımcıların çoğunun OSB olan çocukların tipik gelişim gösteren akranlarıyla karşılaştırıldığında istismar riskinin daha yüksek olduğunu ifade ettikleri görülmüştür. Bununla beraber katılımcıların çoğu OSB olan çocukların sırasıyla daha çok fiziksel, duygusal ve cinsel istismara uğradıklarını belirtmişlerdir. OSB olan çocukların istismara uğrama nedeni kendilerini ifade etmede güçlük çekmeleri olarak belirlenmiştir. Katılımcıların istismardan korunma becerilerine ilişkin herhangi bir eğitiminin olmadığı, istismarı önlemek için çocuklarını yalnız bırakmadıkları görülmüştür. Sonuç olarak katılımcıların büyük bir kısmının çocuk ihmal ve istismarı konusunda yeterli bilgiye sahip olmadıkları anlaşılmaktadır. Annelere istismardan korunma becerileri kazandırmaya yönelik eğitimlerin verilmesi önerilmektedir. İleriki araştırmalarda babaların ve erken çocukluk dönemindeki OSB olan çocuklarla çalışan öğretmenlerin çocuk ihmal ve istismarına ilişkin görüşlerinin incelenmesi önerilebilir. Ayrıca OSB olan çocuğa sahip anneler ile diğer yetersizlik türlerine sahip çocuğu olan annelerin görüşleri, hem OSB olan çocuğa sahip annelerin hem de tipik gelişim gösteren çocuğa sahip annelerin çocuk ihmal ve istismarına yönelik görüşleri İncelenerek karşılaştırmaların yapılması önerilmektedir.
Özet (Çeviri)
The study aimed to examine the views of mothers of children with ASD in early childhood on child neglect and abuse. Phenomenological design, one of the qualitative research methods was used. Ten mothers with children with ASD in early childhood participated. Data were collected through semi-structured interviews. The data were analyzed according to the content analysis technique using the MAXQDA 2020 program. When the findings were examined, it was seen that most of the participants stated that children with ASD had a higher risk of abuse compared to their peers with typical development. In addition, most of the participants stated that children with ASD were more likely to be physically, emotionally, and sexually abused. The reason why children with ASD were abused was identified as having difficulty expressing themselves. It was observed that the participant did not have any training on abuse protection skills and that they did not leave their children alone to prevent abuse. As a result, it is understood that most of the participants do not have sufficient knowledge about child neglect and abuse. It is recommended to provide training aimed at providing mothers with protection skills from abuse. It may be recommended to examine the views of fathers and teachers working with children with ASD in early childhood. It is recommended to make comparisons by examining the opinions of mothers with a child with ASD and mothers with children with other types of disabilities, the opinions of both mothers with a child with ASD and mothers with a child with typical development regarding child neglect and abuse.
Benzer Tezler
- Otizm spektrum bozukuğu tanılı çocuğu olan annelerde anti-purkinje hücre antikorları ve DNA hasarının değerlendirilmesi
Evaluation of anti-purkinje cell antibodies and DNA damage in mothers of children with autism spectrum disorder
ŞERMİN BİLGEN ULGAR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2019
PsikiyatriHarran ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HAMZA AYAYDIN
- Okul öncesi çocuklarda psikolojik sağlamlık ve mizacın otizm spektrum bozukluğu ve dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tanılarındaki hastalık şiddeti ve yaşam kalitesine etkisinin incelenmesi
An investigation of the impact of psycological resiliance and temperament on the severity and quality of life in preschool children with attention deficit hyperactivity disorder and autism spectrum disorder
SEDA ERBAŞ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
PsikiyatriEge ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NAZLI BURCU ÖZBARAN
- Otizm spektrum bozukluğuna sahip çocuğu olan ve olmayan ailelerin evliliklerinde problem çözme becerilerinin ve evlilik yaşam doyumlarının karşılaştırılması
The comparison of marital satisfaction and problem solving abilities in families who has got children with and without autism spectrum disorders
ENES ÖZŞENEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. OĞUZ TAN
- Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların annelerinde HO-1, NRF-2, keap1 düzeylerinin değerlendirilmesi
Assessment of HO-1, NRF2 and keap1 levels in mothers of children with autism spectrumdisorder
HATİCE TAKATAK
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2019
PsikiyatriHarran ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HAMZA AYAYDIN
- Otizm spektrum bozukluğu tanısı olan çocukların sergiledikleri problem davranışların gelişim alanlarına etkisine ilişkin anne görüşleri
Mothers' opınıns about the effect of problem behavıors exhıtbıted by children dıagnosıs of autısm spectrum dısorder on theır developmental areas
BEYZA NUR ERGÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NURAY ÖNCÜL