Okul öncesi aile temalı resimli çocuk kitaplarının transaksiyonel analiz açısından incelenmesi
Transational investigation of childrens's picture books with family theme for preschool age
- Tez No: 830335
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ EMİNE HANDE AYDOS
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Aile içi iletişim, Okul öncesi dönem, Okul öncesi eğitim, Okul öncesi çocuklar, Resimli çocuk kitapları, Transaksiyonel analiz, Çocuk kitapları, İletişim, Family communicatin, Preschool period, Preschool education, Preschool children, Illustrated children books, Transactional analysis, Children's books, Communication
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Kent Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada, okul öncesi çocukları için hazırlanmış resimli çocuk kitapları, Eric Bern'in geliştirmiş olduğu transaksiyonel analiz kuramı bakış açısıyla incelenmiştir. Araştırmada, nitel araştırma yöntemlerinden olan doküman inceleme yöntemiyle veriler toplanmış ve içerik analizi tekniği ile veriler analiz edilmiştir. Resimli çocuk kitapları, aile temalı olanlar arasından, diyaloglara yer verilmiş olan kitaplardan seçilmiştir. Seçilen 35 kitaptaki diyaloglar Doğal Ebeveyn, Eleştirel Ebeveyn, Yetişkin, Uygulu Çocuk ve Doğal Çocuk Ego Durumlarına göre sınıflandırılmıştır. Kitaplarda en çok Doğal Çocuk Ego Durumunun kullanıldığı gözlemlenmiştir. En az kullanılan ego durumu ise Uygulu Çocuktur. Kitaplarda Doğal Çocuk Ego Durumuna daha fazla yer verilmesi, çocukların kitap kahramanlarıyla daha kolay özdeşim kurmasına yardımcı olacaktır.
Özet (Çeviri)
In this study children's picture books prepared for preschool age is researched through transactional analysis point of view which is developed by Eric Bern. In the study data is gathered through document review method of qualitative research methods and the data is analyzed via content analysis technique. Picture books for children are chosen among the ones with family theme which include dialogues. Dialogues within the books are classified as Natural Parent, Critical Parent, Adult, Easygoing Child and Natural Child according to Ego situations. The fact that Natural Child Ego situation is mostly observed in the child picture books. The least used ego situation is Easygoing child. Giving more place to Natural Child Ego Situation will be helpful for the child to have an easier identification with heroes within the books.
Benzer Tezler
- Erken Hristiyan ve ilk Bizans resim ve kabartma sanatında kaynak ve okullar (2 cilt)
Sources and school of painting and sculpture during the early Christian and first Byzantine period
AHMET MEHMET KİPMEN
- La Vie artistique litteraire culturelle et sociale l'Izmir en langue Française (du XVII'eme siecle a nos jours)
Fransızca'da İzmir'in sanatsal edebi kültürel ve toplumsal yaşamı (XVII'inci yüzyıldan günümüze)
HASAN ZORLUSOY
Doktora
Fransızca
1993
Fransız Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül ÜniversitesiFransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EROL KAYRA
- Okul öncesi çocukların aile temalı resimlerinin kompozisyon algılarında annenin yeri ve ebeveyn ilişkilerinin çözümlenmesi
Mother's place in the composition perceptions of preschool children's family- themed painting and analysis parental relations
HATİCE YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiAile Eğitimi ve Danışmanlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TUBA GÜLTEKİN
- Bir grup okul öncesine devam eden çocuğun aile resimlerinin yorumlanması
Interpretation of family related drawings which are drawn by a group of preschool children
GÜLNUR AŞCIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HALİL EKŞİ
- Okul öncesi dönem çocuklarına yönelik geliştirilen STEM eğitimi programının etkililiğinin incelenmesi
Investigation of the effectiveness of STEM education program for preschoolers
ÜMRAN ALAN
Doktora
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÜLİN GÜLER YILDIZ