Geri Dön

Kur'an'ın sunduğu eğitsel metotların öğrenme-öğretme strateji ve kuramlarıyla ilişkilendirilmesi

Associating the educational methods specified in the Qur'an with learning-teaching strategies and theories

PDF İndir

  1. Tez No: 831023
  2. Yazar: MERYEM ATILGAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ŞEHMUS DEMİR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Religion
  6. Anahtar Kelimeler: Eğitim, Tefsir, Education, Commentary
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gaziantep Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Tefsir Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Çalışma günümüz öğrenme-öğretme strateji ve kuramlarının, Kur'anî eğitim sistemiyle ilişkilendirilmesi çerçevesinde gerçekleştirilmiştir. Öncelikle Kur'an ve eğitim ilişkisi ele alınmış; bu eğitimin konusu, amacı, özellikleri ve metotlarına değinilmiştir. Ardından ailenin bu süreçteki rolü değerlendirilmiştir. Kur'an'ın hayata aktarılmasındaki konumu gereği, Hz. Muhammed'in eğitim anlayışından ve onu bu süreçte başarılı kılan sebeplerden bahsedilmiştir. Son olarak da eğitim-öğretim faaliyetleri kapsamında önemli bir yer ihtiva eden eğitimci profili ortaya konulmuştur. Bu genel bilgilendirmenin akabinde, öğretim ilke ve yöntemleri başlığı altında; öğrenmeyi etkileyen etkenler ve öğretim ilkeleri hakkında bilgilendirme yapılmıştır. Bu ilke ve yöntemleri kullanan öğrenme-öğretme strateji ve kuramlarına da yine ayrı bir başlık altında yer verilerek genel bir bilgilendirmede bulunulmuştur. Çalışmanın ana eksenini oluşturan kısımda ise Kur'an'ın sunduğu eğitim sistemi kapsamında kullanılan metotların açıklamalarına ve örneklerine değinilerek bu metotların bahsi geçen strateji ve kuramlarla ilişkileri ortaya konulmaya çalışılmıştır. Bu anlamda Kur'anî eğitim sistemiyle Batı eğitim sistemleri karşılaştırmaya tabi tutularak genel bir durum analizinde bulunulmuştur. Sonuç kısmında ise çalışmaya yönelik değerlendirmeler yer almıştır.

Özet (Çeviri)

This study has been carried out within the framework of associating today's learning-teaching strategies and theories with the Qur'anic education system. First of all, the relationship between the Qur'an and education has been discussed, and the subject, purpose, characteristics and methods of this education are mentioned. Then, the role of the family in this process is evaluated. Due to the position of the Prophet in the transmission of the Qur'an to life, Hz. Muhammad's understanding of education and the reasons that made him successful in this process are mentioned. Finally, the profile of the educator, which has an important place in the scope of educational activities, has been revealed. Following this general information, information is given about the factors affecting learning and teaching principles under the title of teaching principles and methods. Learning-teaching strategies and theories that use these principles and methods are also included under a separate title, and general information is provided. In the part that forms the main axis of the study, explanations and examples of the methods used within the scope of the education system offered by the Quran are mentioned, and the relationships of these methods with the above-mentioned strategies and theories are tried to be revealed. In this context, a general situation analysis has been made by comparing the Qur'anic education system with the Western education systems. In the conclusion part, evaluations regarding the study are included.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    553282

    İlmi edebi ve eğitsel yönleriyle Hz. Yusuf kıssası ve mesajlar

    With it's scientific literary and educational aspects the Yusuf parable and messages

    SADIK TAŞDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    DinIğdır Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MAHMUT SÖNMEZ

  2. Tez No

    890553

    Diyanet İşleri Başkanlığı 4-6 yaş Kur'an kurslarında eğitsel oyunla Kur'an öğretimine dair öğrenci görüşleri

    Student opinions on teaching the Quran with educational games in Quran courses for 4-6 years age of religious affairs, President of Religious Affairs

    ÜMMÜGÜLSÜM TURĞUT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    DinFırat Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ RAHİME ÇELİK

  3. Tez No

    1012008

    Kehf sûresi ve sûredeki değerlerin güncel yansımaları

    Surah al-Kahf and the contemporary reflections of the values it contains

    OLGUN ALTUNDAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    DinGümüşhane Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ABDURRAHMAN ALTUNTAŞ

  4. Tez No

    317770

    Kur'an'ın muhataplarını ikna açısından sunduğu mukayeseli anlatımlar

    In term of convincing of the counterpart comparative studies from Qur'an expression

    VEYSEL GENGİL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Dinİstanbul Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEVLÜT GÜNGÖR

  5. Tez No

    110075

    Kur`an`ın yeniden yorumlanması düşüncesinin batıyla münasebet bağlamında ele alınışı

    With in the context of the relation with the west and its effect, new approaches in the Quran interpretation

    ŞEHMUS DEMİR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    DinAtatürk Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. LÜTFULLAH CEBECİ

Geri Dön