4-10 yaş çocuklarda yatak paylaşımı ve uyku alışkanlığının günlük yaşam becerileri ve ebeveyn tutumu ile ilişkisi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 833721
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MELAHAT MELEK OĞUZ
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Child Health and Diseases
- Anahtar Kelimeler: yatak paylaşımı, birlikte uyuma, günlük yaşam becerileri, uyku, ebeveyn tutumu, Vineland ӀӀ, Alışkanlıklar, Ana-baba tutumu, Günlük yaşam, Günlük yaşam aktiviteleri, Çocuklar, Bed-sharing, co-sleeping, daily life skills, sleep, parental attitude, Vineland 2, Habits, Parents attitude, Daily life, Activities of daily living, Children
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sağlık Bakanlığı
- Enstitü: Ankara Etlik Şehir Hastanesi
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Çocuklarla yatak paylaşımı (birlikte uyuma) birçok toplumda hala sürdürülen geleneksel bir çocuk yetiştirme uygulamasıdır. Ancak yatak paylaşımının, çocuk üzerindeki etkileriyle ilgili literatürde çok az bilgi mevcuttur. Literatürde yatak paylaşımı konusunda yapılan önerilerdeki değişkenlik nedeniyle bu çalışmada, 4-10 yaş arası çocuklarda yatak paylaşımı sıklığının belirlenmesi, yatak paylaşımı varlığı ile çocukların günlük yaşam becerileri ve ebeveyn tutumları arasındaki ilişkisinin değerlendirilmesi amaçlandı. Gereç ve Yöntem: Çalışmaya, Sağlık Bilimleri Üniversitesi Ankara Dr. Sami Ulus Kadın Doğum, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Eğitim ve Araştırma Hastanesi genel pediatri polikliniklerine başvuran 4-10 yaş arasındaki 174 sağlıklı çocuk dahil edildi. Çocukların ebeveynlerine, yüz yüze görüşme yöntemi ile demografik bilgiler veri formu, Çocuklarda Uyku Alışkanlığı Anketi (ÇUAA), Ebeveyn Tutum Ölçeği (ETÖ) ve Vineland 2 Uyum Davranış Ölçeği uygulandı. Bulgular: Çalışmaya dahil edilen çocukların %46.6'sında (n:81) ebeveyni yatak paylaşımı mevcuttu. Yatak paylaşım oranı 4-6 yaş grubunda %62, 6-8 yaş grubunda %44, 8-10 yaş grubunda %29 bulundu. Çocukların %70.7'sinde klinik olarak anlamlı uyku bozukluğu olduğu görüldü. Yatak paylaşımı olan çocukların %66'sında, olmayanların ise %57'sinde klinik olarak anlamlı uyku bozukluğu saptandı. Çocukların %35.1'inde (n=65) günlük yaşam becerileri Z skoru ≤-1 SDS idi. Yatak paylaşımı yapan çocukların %45.7'sinin, yapmayanların %25.8'nin günlük yaşam becerileri Z skoru ≤-1 SDS'dir. Günlük yaşam becerileri standart skor ortalaması, yatak paylaşımı yapan çocuklarda ortalama 100.9±13.8, yatak paylaşımı yapmayanlarda 105.2±13.9 hesaplandı (p<0.05). Yatak paylaşımının %55.3'lük oran ile en çok izin verici tutum sergileyen ebeveynlerde olduğu görüldü. Günlük yaşam becerileri Z skoru -1 ve altında olan çocuk oranı %42.3 ile en çok koruyucu tutum gösteren ailelerde saptandı. En çok otoriter tutum sergileyen ailelerin çocuklarında (%83) ÇUAA'ya göre klinik olarak anlamlı uyku bozukluğu saptandı. Sonuç: Sağlıklı çocuklarda günlük yaşam becerileri ile yatak paylaşımı arasındaki ilişkinin değerlendirildiği bu çalışmada yatak paylaşımı yapan çocukların günlük yaşam becerileri standart puanlarının düşük olduğu görüldü. Bu çerçevede ailelere, çocuklarına tek başına ve düzenli uyuma alışkanlıklarını kazandırmalarına yönelik danışmanlık verilmelidir.
Özet (Çeviri)
Aim: Bed-sharing with children (co-sleeping) is a traditional child-rearing practice still prevalent in many societies. However, there is limited information available in the literature regarding the effects of bed-sharing on children. Due to variability in recommendations regarding bed-sharing in the literature, this study is aimed to determine the frequency of bed-sharing in children aged from 4 to 10 and evaluate the relationship between the presence of bed-sharing and children's daily life skills and parental attitudes. Materials and Methods: The study included 174 healty children aged from 4 to 10 years who were presented to general pediatric clinics at Ankara Dr. Sami Ulus Women's and Children's Health and Diseases Training and Research Hospital, Health Sciences University. Demographic information data form, Children's Sleep Habit Questionnaire (CSHQ), Parental Attitude Scale (PAS), and Vineland 2 Adaptive Behavior Scale were all administered to the parents of the subject children through face-to-face interviews. Results: In the study, 46.6% (n:81) of the included children had parents who practiced bed-sharing. The bed-sharing rate was found to be 62% in the 4-6 age group, 44% in the 6-8 age group, and 29% in the 8-10 age group. Clinically significant sleep disturbances were observed in 70.7% of the children. Among the children who practiced bed-sharing, 66% had clinically significant sleep disturbances, whereas 57% of those who did not practice bed-sharing had such disturbances. Approximately 35.1% of the children (n:65) had daily life skills Z scores ≤ -1 SDS. Among the children who practiced bed-sharing, 45.7% had Z scores ≤ -1 SDS for daily life skills, compared to 25.8% of those who did not practice bed-sharing. The mean standard score for daily life skills was calculated as 100.9±13.8 in children who practiced bed-sharing and 105.2±13.9 in those who did not (p<0.05). It was observed that bed-sharing was most common among parents with permissive attitudes, accounting for 55.3% of the cases. The rate of children with Z scores for daily life skills of -1 or below highest, at 42.3%, among families exhibiting protective attitudes. Among families with the most authoritarian attitudes, 83% of children were found to have clinically significant sleep disturbances according to the CSHQ. Conclusion: In this study evaluating the relationship between daily life skills and bed-sharing in healthy children, it was observed that children who practiced bed-sharing had lower standard scores for daily life skills. In the context, counselling should be provided to families to help their children develop the habit of sleeping alone and regularly.
Benzer Tezler
- Trabzon il merkezindeki okul çocuklarında uyku hastalıklarının türleri ve sıklığı
Types and prevalence of sleep disorders in school children in the city center of Trabzon
NEZİR ÖZGÜN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2013
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıKaradeniz Teknik ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA MÜJGAN SÖNMEZ
- Kırıkkale ilinde yaşayan 0-16 yaş grubu çocuklarda uyku özellikleri
Sleeping characteristics of children aged 0-16 years living in Kırıkkale city
REYHAN BULDUK
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2005
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıKırıkkale ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. ÜLKER KOÇAK
- Ebeveynlerin bebeklerinin uyku alışkanlıkları ve uyku sorunları ile ilgili görüşlerinin değerlendirilmesi
Evaluation of the opinions of the parents on the sleeping habits and sleep problems of the babies
ELÇİN GÜVEL KILINÇ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıÇukurova ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURDAN EVLİYAOĞLU
- Assessment of urbanization history of Addis Ababa city, Ethiopia
Addıs Ababa cıty, Ethıopıa'nın kentleşme tarihinin değerlendirilmesi
ABDURAHMAN HUSSEN YIMER
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Şehircilik ve Bölge PlanlamaMersin ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALİ CENAP YOLOĞLU
- Acil servise distal ön kol travması ile başvuran çocuklarda hasta başı ultrasonun tanısal doğruluğu
Diagnostic accuracy of bedside ultrasound in children presenting to the emergency department with distal forearm trauma
BAHRİ POLAT
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2025
Acil TıpSağlık Bilimleri ÜniversitesiAcil Tıp Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. RAMİZ YAZICI