Geri Dön

4-10 yaş çocuklarda yatak paylaşımı ve uyku alışkanlığının günlük yaşam becerileri ve ebeveyn tutumu ile ilişkisi

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 833721
  2. Yazar: CANSU ÇERİ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MELAHAT MELEK OĞUZ
  4. Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
  5. Konular: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Child Health and Diseases
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Sağlık Bakanlığı
  10. Enstitü: Ankara Etlik Şehir Hastanesi
  11. Ana Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 116

Özet

Amaç: Çocuklarla yatak paylaşımı (birlikte uyuma) birçok toplumda hala sürdürülen geleneksel bir çocuk yetiştirme uygulamasıdır. Ancak yatak paylaşımının, çocuk üzerindeki etkileriyle ilgili literatürde çok az bilgi mevcuttur. Literatürde yatak paylaşımı konusunda yapılan önerilerdeki değişkenlik nedeniyle bu çalışmada, 4-10 yaş arası çocuklarda yatak paylaşımı sıklığının belirlenmesi, yatak paylaşımı varlığı ile çocukların günlük yaşam becerileri ve ebeveyn tutumları arasındaki ilişkisinin değerlendirilmesi amaçlandı. Gereç ve Yöntem: Çalışmaya, Sağlık Bilimleri Üniversitesi Ankara Dr. Sami Ulus Kadın Doğum, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Eğitim ve Araştırma Hastanesi genel pediatri polikliniklerine başvuran 4-10 yaş arasındaki 174 sağlıklı çocuk dahil edildi. Çocukların ebeveynlerine, yüz yüze görüşme yöntemi ile demografik bilgiler veri formu, Çocuklarda Uyku Alışkanlığı Anketi (ÇUAA), Ebeveyn Tutum Ölçeği (ETÖ) ve Vineland 2 Uyum Davranış Ölçeği uygulandı. Bulgular: Çalışmaya dahil edilen çocukların %46.6'sında (n:81) ebeveyni yatak paylaşımı mevcuttu. Yatak paylaşım oranı 4-6 yaş grubunda %62, 6-8 yaş grubunda %44, 8-10 yaş grubunda %29 bulundu. Çocukların %70.7'sinde klinik olarak anlamlı uyku bozukluğu olduğu görüldü. Yatak paylaşımı olan çocukların %66'sında, olmayanların ise %57'sinde klinik olarak anlamlı uyku bozukluğu saptandı. Çocukların %35.1'inde (n=65) günlük yaşam becerileri Z skoru ≤-1 SDS idi. Yatak paylaşımı yapan çocukların %45.7'sinin, yapmayanların %25.8'nin günlük yaşam becerileri Z skoru ≤-1 SDS'dir. Günlük yaşam becerileri standart skor ortalaması, yatak paylaşımı yapan çocuklarda ortalama 100.9±13.8, yatak paylaşımı yapmayanlarda 105.2±13.9 hesaplandı (p

Özet (Çeviri)

Aim: Bed-sharing with children (co-sleeping) is a traditional child-rearing practice still prevalent in many societies. However, there is limited information available in the literature regarding the effects of bed-sharing on children. Due to variability in recommendations regarding bed-sharing in the literature, this study is aimed to determine the frequency of bed-sharing in children aged from 4 to 10 and evaluate the relationship between the presence of bed-sharing and children's daily life skills and parental attitudes. Materials and Methods: The study included 174 healty children aged from 4 to 10 years who were presented to general pediatric clinics at Ankara Dr. Sami Ulus Women's and Children's Health and Diseases Training and Research Hospital, Health Sciences University. Demographic information data form, Children's Sleep Habit Questionnaire (CSHQ), Parental Attitude Scale (PAS), and Vineland 2 Adaptive Behavior Scale were all administered to the parents of the subject children through face-to-face interviews. Results: In the study, 46.6% (n:81) of the included children had parents who practiced bed-sharing. The bed-sharing rate was found to be 62% in the 4-6 age group, 44% in the 6-8 age group, and 29% in the 8-10 age group. Clinically significant sleep disturbances were observed in 70.7% of the children. Among the children who practiced bed-sharing, 66% had clinically significant sleep disturbances, whereas 57% of those who did not practice bed-sharing had such disturbances. Approximately 35.1% of the children (n:65) had daily life skills Z scores ≤ -1 SDS. Among the children who practiced bed-sharing, 45.7% had Z scores ≤ -1 SDS for daily life skills, compared to 25.8% of those who did not practice bed-sharing. The mean standard score for daily life skills was calculated as 100.9±13.8 in children who practiced bed-sharing and 105.2±13.9 in those who did not (p

Benzer Tezler

  1. Kırıkkale ilinde yaşayan 0-16 yaş grubu çocuklarda uyku özellikleri

    Sleeping characteristics of children aged 0-16 years living in Kırıkkale city

    REYHAN BULDUK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıKırıkkale Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. ÜLKER KOÇAK

  2. Assessment of urbanization history of Addis Ababa city, Ethiopia

    Addıs Ababa cıty, Ethıopıa'nın kentleşme tarihinin değerlendirilmesi

    ABDURAHMAN HUSSEN YIMER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Şehircilik ve Bölge PlanlamaMersin Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ALİ CENAP YOLOĞLU

  3. Çocuklarda perkütan trakeostomi uygulamasının uzun dönem sonuçlarının araştırılması

    Long-term outcomes of percutaneous tracheostomy in children

    SÜMEYYE SÖZDUYAR

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Çocuk CerrahisiAnkara Üniversitesi

    Çocuk Cerrahisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MELTEM KOLOĞLU

  4. Çocuklarda postoperatif ağrı değerlendirilmesi: Ağrı günlükleri

    Evulation of postoperative pain in children: Pain diaries

    ZEHRA KAN ÖNTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    HemşirelikMarmara Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEMA KUĞUOĞLU

  5. Pediatrik travma yönetiminde yatak başı acil travma ultrasonu ve bilgisayarlı tomografinin klinik önemi

    Clinical importance of bedside emergency trauma ultrasound and computed tomography in pediatric trauma management

    GİZEM COŞKUN YÜKSEL

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    İlk ve Acil YardımEskişehir Osmangazi Üniversitesi

    Acil Tıp Ana Bilim Dalı

    DOÇ. NURDAN ACAR