İlkokullardaki psikolojik danışma ve rehberlik servisinin etkililiğine ilişkin bir inceleme
An investigation on the effectiveness of psychological counseling and guidance in primary schools
- Tez No: 834661
- Danışmanlar: PROF. DR. CEVDET EPÇAÇAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Siirt Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 74
Özet
Bu araştırmanın temel amacı psikolojik danışma ve rehberlik servisi bulunan ilkokullarda görev yapan okul yöneticileri, sınıf öğretmenleri ve psikolojik danışmanların PDR servisinin etkililiğine ilişkin görüşlerini incelemektedir. Araştırmanın amacı doğrultusunda nicel araştırma yöntemlerinden tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma örneklemi, Batman ili merkezinde 2022-2023 öğretim yılında ilkokulda görev yapmakta olan 51 okul yöneticisi, 289 sınıf öğretmeni, 52 psikolojik danışmandan oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Selen (2008) tarafından geliştirilen“Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Servisinin Etkililiği Değerlendirme Ölçeği”ve yine araştırma için özel olarak hazırlanan“Kişisel Bilgi Formu”kullanılmıştır.Verilerin analizinde SPSS bilgisayar paket programı kullanılmıştır. Verilerin analizi için normallik testine başvurulmuştur. Ancak verilerin normal bir dağılım sergilemediği görüldüğünden non-parametrik test yapılmıştır. Araştırmanın sonucunda; okul yöneticilerinin, sınıf öğretmenlerinin, psikolojik danışmanların PDR servisinin etkililiğine ilişkin görüşlerinin genel olarak olumlu olduğu görülmüştür.
Özet (Çeviri)
The main purpose of this research is to examine the opinions of school administrators, classroom teachers and psychological counselors working in primary schools with psychological counseling and guidance services regarding the effectiveness of the PDR service. In line with the purpose of the research, survey model, one of the quantitative research methods, was used. The study sample of the research consists of 51 school administrators, 289 classroom teachers, and 52 psychological counselors working in primary schools in the 2022-2023 academic year in the center of Batman province. In the research, the“Guidanceand Counseling Services Effectiveness Evaluation Scale”developed by Selen (2008) and the“Personal Information Form”specially prepared for the research were used as data collection tools. SPSS computer package program was used in the analysis of the data. Normality test was used to analyze the data. However, since it was seen that the data did not exhibit a normal distribution, a non-parametric test was performed. As a result of the research; It has been observed that the opinions of school administrators, classroom teachers and psychological counselors regarding the effectiveness of the PDR service are generally positive.
Benzer Tezler
- İlkokullarda rehberlik servislerinden beklentiler ve rehberlik servisinin öğrenciler üzerindeki etkisi
Başlık çevirisi yok
NECLA TUZCUOĞLU
Doktora
Türkçe
1995
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OKTAY AYLA
- İlkokul düzeyindeki kariyer psikolojik danışmanlığı verehberliği hizmetlerine yönelik bir durum çalışması
Evaluation of the efficiency of career counseling and guidanceservices at primary school level
SÜMEYYE ÇAĞLAR YASTI
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimHasan Kalyoncu ÜniversitesiRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HASAN EŞİCİ
- İlkokullarda yetiştirme programlarına (İYEP) yönelik yöneticilerin, sınıf ve rehber öğretmenlerin görüşleri
Opinions of school administrators, primary teachers and guidance teachers on education support program i̇n primary schools (IYEP)
GAMZE ETEM
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SEDA KERİMGİL ÇELİK
- Kaynaştırma eğitiminde sınıf ve rehber öğretmenlerin yaşadıkları güçlüklerle ilişkili görüşlerinin incelenmesi
An investigation on the opinions of class and guidance teachers about the challenges in mainstream education
ELVAN BARAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimBiruni ÜniversitesiRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ATLAS AYŞE BOGENÇ
PROF. DR. TEVHİDE KARGIN
- Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu tanısı olan çocukların ebeveynlerinin modern psikotravmatoloji ve psikopatoloji açısından değerlendirilmesi
Evaluation of parents of children diagnosed with attention deficit and hyperactivity disorder in terms of modern psychotraumatology and psychopathology
KEREM ÇETİNKAYA
Doktora
Türkçe
2024
Adli Tıpİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaSosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERDİNÇ ÖZTÜRK