Üniversite öğrencilerinin öz şefkat, bilinçli farkındalık ve affetme düzeyleri arasındaki ilişki
The relationship between self-compassion, conscious awareness and forgiveness levels of university students
- Tez No: 836280
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ALİ ÇEKİÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Öz Şefkat, Bilinçli Farkındalık, Affetme, Üniversite Öğrencileri, Self-Compassion, Mindful Awareness, Forgiveness, University Students
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gaziantep Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 94
Özet
Bu araştırmada, üniversite öğrencilerinin öz şefkat, bilinçli farkındalık ve affetme düzeyleri arasındaki ilişki incelenmiştir. Bu çalışmada nicel araştırma türlerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini 2021-2022 eğitim-öğretim döneminde Gaziantep Üniversitesi'nde öğrenimine devam eden 239'u kız kız 75'i erkek olmak üzere toplam 314 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Anket formunda, araştırmacı tarafından oluşturulan kişisel bilgi formu,“Öz-Şefkat Ölçeği Kısa Formu”“Affetme Ölçeği”ve“Bilinçli Farkındalık Ölçeği”kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre, 17-20 arası yaşlarda olanların BİFÖ puanı, 21-24 yaş ve 25-29 yaş arası olanlara göre anlamlı derecede daha düşüktür. 17-20 arası yaşlarda olanların Başkasını Affetme alt boyut puanı, 21-24 yaş arası olanlara göre anlamlı derecede daha düşüktür. 17-20 arası yaşlarda olanların Affetme Ölçek puanı, 21-24 yaş arası olanlara göre anlamlı derecede daha düşüktür. Kadınların Affetme Ölçek puanları erkeklere göre anlamlı derecede daha yüksektir. Ebeveynleri birlikte olanların Başkasını Affetme alt boyut puanları ayrı olanlara göre anlamlı derecede daha düşüktür. Analiz sonuçlarına göre memleket, anne ve baba eğitim durumu grupları arasında ölçekler ve alt boyut puanları bakımından istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmamaktadır. Öz-Şefkat Ölçeği ile BİFÖ arasında pozitif yönlü zayıf ve anlamlı bir ilişki bulunmaktadır. Öz-Şefkat Ölçeği ile Affetme Ölçeği arasında pozitif yönlü zayıf bir ilişki bulunmaktadır. BİFÖ ile Affetme Ölçeği arasında pozitif yönlü çok zayıf bir ilişki bulunmaktadır. Öz-Şefkat Ölçeği, Affetme Ölçeğini anlamlı düzeyde yordamaktadır. Affetme Ölçeğinde meydana gelen değişimin %7,2'si Öz-Şefkat Ölçeği ile açıklanabilmektedir. Bilinçli Farkındalık Ölçeği, Affetme Ölçeğini anlamlı düzeyde yordamaktadır. Affetme Ölçeğinde meydana gelen değişimin %1,5'i Bilinçli Farkındalık Ölçeği ile açıklanabilmektedir. Öz-Şefkat Ölçeği, Affetme Ölçeğini anlamlı düzeyde yordamaktadır. Öte yandan kurulan modelde Bilinçli Farkındalık Ölçeği, Affetme Ölçeğini anlamlı düzeyde yordamamaktadır (p>0,05). Affetme Ölçeğinde meydana gelen değişimin %7,5'i kurulan model ile açıklanabilmektedir.
Özet (Çeviri)
In this study, the relationship between university students' self-compassion, mindfulness and forgiveness levels was examined. In this study, the relational survey model, which is one of the quantitative research types, was used. The sample of the study consists of a total of 314 university students, 239 girls and 75 boys, who continue their education at Gaziantep University in the 2021-2022 academic year. Personal information form created by the researcher,“Self-Compassion Short Form”,“Forgiveness Scale”and“Conscious Awareness Scale”were used in the questionnaire form. According to the data obtained, the BIFI score of those aged 17-20 is lower than those aged 21-24 and 25-29 years old. Those aged 17-20 have a lower Forgiveness sub-dimension score than those aged 21-24. The Forgiveness Scale score of those aged 17-20 is lower than those aged 21-24. Women's Forgiveness Scale scores are higher than men's. Those whose parents are together have lower Forgiveness sub-dimension scores than those whose parents are separated. According to the results of the analysis, there is no statistically significant difference between the hometown, mother and father educational status groups in terms of scales and sub-dimension scores. There is a weak positive correlation between the Self-Compassion Scale and the CIPI. There is a weak positive relationship between the Self-Compassion Scale and the Forgiveness Scale. There is a very weak positive correlation between the PIFI and the Forgiveness Scale. 7.2% of the change in the Forgiveness Scale can be explained by the Self-Compassion Scale. The Mindfulness Scale significantly predicts the Forgiveness Scale. 1.5% of the change in the Forgiveness Scale can be explained by the Conscious Awareness Scale. The Self-Compassion Scale significantly predicts the Forgiveness Scale. On the other hand, in the established model, the Conscious Awareness Scale does not significantly predict the Forgiveness Scale (p>0.05). 7.5% of the change in the Forgiveness Scale can be explained by the established model.
Benzer Tezler
- Üniversite öğrencilerinin savunma mekanizmaları ile bilinçli farkındalık ve öz-şefkatleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between university students' defense mechanisms, mindful awareness and self-compassion
NURHAN ÜNAL ERGEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
PsikolojiBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET ALİ ÇAKIR
- Bilinçli farkındalık odaklı öz-şefkat programının üniversite öğrencilerinin, öz-şefkat, eş bağımlılık, interoseptif farkındalık ve uyku kalitesi düzeylerine etkisinin incelenmesi
Examining the effect of the midfulness focused self-compassion program on the self-compassion, co-dependency, interoceptive awareness and sleep quality levels of university students
PINAR AKA
Doktora
Türkçe
2023
PsikolojiVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FUAT TANHAN
- Yaşamı sürdürme nedenleri ile psikolojik iyi oluş arasında öz-şefkat ve bilinçli farkındalığın aracı rolü
The mediating role of self-compassion and mindfulness in the relationship between reasons for living and psychological well-being
GİZEM ERDAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
PsikolojiIşık ÜniversitesiKlinik Psikoloji Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BUKET ÜNVER
- 9-13 yaş aralığındaki özel yetenekli çocukların öz -şefkat düzeyleri ile bilinçli farkındalık temelli öz-yeterlilik düzeylerine anne baba tutumlarının etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of parent attitudes on the self-comfort levels and conscious awareness based self-efficiency of special talent children aged 9-13
ELİF DURSUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Aile Hekimliğiİstanbul Aydın ÜniversitesiAile Danışmanlığı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ OLCAY KULAKOĞLU
- A brief mindfulness education program for social work students
Sosyal hizmet öğrencileri için kısa süreli bilinçli farkındalık eğitim programı
NAVIDREZA HOSSEINZADEH ASL
Doktora
İngilizce
2020
Sosyal HizmetlerHacettepe ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SUNAY İL