Türkçe soru cevaplama sistemleri ve insan robot etkileşimi uygulamaları
Turkish question answering systems and human-robot interaction
- Tez No: 838423
- Danışmanlar: DOÇ. DR. YAKUP KUTLU
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Elektrik ve Elektronik Mühendisliği, Computer Engineering and Computer Science and Control, Electrical and Electronics Engineering
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İskenderun Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Mühendislik ve Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Elektrik-Elektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Elektrik Elektronik Mühendisliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 126
Özet
Bu tez çalışması, özel eğitime ihtiyaç duyan çocukların iletişim becerilerini geliştirmeyi amaçlayan ve Türkçe konuşma yeteneğine sahip bir diyalog sistemini geliştirme sürecini ele almaktadır. Özellikle sosyal ve duygusal iletişim konularında zorluk yaşayan bu çocuklara yönelik, teknolojik imkanlarla donatılmış etkin bir eğitim yöntemi sunmayı hedeflemiştir. Araştırma, kural tabanlı bir pilot uygulama ile başlamış, bu uygulama ile çocukların gerçek zamanlı tepkileri ölçülmüş ve sistemin etkinliği artırılmıştır. İkinci aşamada, Türkçe diyalog sistemi için cevap seçimini optimize eden yeni bir yöntem benimsenmiştir; bu sayede cevap seçiminde %84,4'lük bir başarıya ulaşılmıştır. Üçüncü aşamada ise, çocukların duygusal durumlarını doğru bir şekilde tespit edebilmek adına bir yöntem geliştirilmiş ve bu yöntemle %89,9'luk bir başarı oranı elde edilmiştir. Ek olarak, bu projede bir insansı robot tasarımı gerçekleştirilmiş ve bu robotun prototip baskısı alınmıştır. NaO insansı robotla yapılan etkileşimler, çocukların konuşma sürelerini ortalama 15 dakika artırmış ve konsantrasyon kayıplarını %68 oranında azaltmıştır. Elde edilen sonuçlar, teknolojik araçlarla desteklenen eğitimin özel eğitime ihtiyaç duyan çocukların sosyal etkileşim ve iletişim becerilerini önemli derecede geliştirebileceğini göstermektedir. Aynı zamanda, robotla kurulan etkileşimlerin çocukların özgüvenini artırarak daha rahat ifade edilmelerine yardımcı olduğu belirlenmiştir. Bu çalışma, öğretmenlere, ailelere ve özel eğitim uzmanlarına, özel eğitim gereksinimleri olan çocukların eğitim süreçlerini nasıl daha etkili kılacaklarına dair değerli bilgiler, teknolojik bir yaklaşım ve stratejiler sunmaktadır.
Özet (Çeviri)
This thesis focuses on the development of a dialogue system with Turkish speaking capability aimed at enhancing the communication skills of children with special education needs. Specifically, it aims to provide an effective educational method equipped with technological facilities for children who face challenges in social and emotional communication. The research began with a rule-based pilot application, measuring children's real-time responses to enhance the system's efficacy. In the second phase, a new method was adopted to optimize answer selection for the Turkish dialogue system, achieving a success rate of 84.4%. In the third phase, a method was developed to accurately detect the emotional states of the children, achieving a success rate of 89.9%. Additionally, a humanoid robot design was introduced in this project, and a prototype of the robot was printed. Interactions with this robot increased the average speaking durations of the children by 15 minutes and reduced concentration losses by 68%. The results demonstrate that education supported by technological tools can significantly improve the social interaction and communication skills of children with special education needs. Moreover, it has been determined that interactions with the robot boost children's self-confidence, aiding them in expressing themselves more comfortably. This study offers valuable insights, a technological approach, and strategies to teachers, families, and special education specialists on how to make the educational process more effective for children with special education requirements.
Benzer Tezler
- Enrichment of Turkish question answering systems using knowledge graphs
Türkçe soru cevaplama sistemlerinin bilgi çizgeleri ile zenginleştirilmesi
OKAN ÇİFTÇİ
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİzmir Yüksek Teknoloji EnstitüsüBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SELMA TEKİR
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATİH SOYGAZİ
- Enerji etkin tasarımda pencere-mekan etkileşiminin ofisler üzerinden değerlendirilmesi
Evaluation of window-space interaction in energy effienct design through offices
SELVA VARDARELİ AYDIN
Doktora
Türkçe
2022
İç Mimari ve DekorasyonMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesiİç Mimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SAADET AYTIS
- Sağlık raporu almak için aile hekimliği polikliniğine başvuranların portör testi sonuçlarının ve hijyen konusundaki bilgi düzeylerinin değerlendirilmesi
Evaluation of vector examination results and hygiene knowledge of applicants for health report to family medicine outpatient clinic
ELİF KOCAMAN
- Mimari tasarımda gün ışığı ve gün ışığı aydınlatma sistemlerinin incelenmesi
Investigating daylight and daylight lightning systems in architectural design
MUHAMMED ENGİN ÇİFTÇİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
MimarlıkMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÜMİT TURGAY ARPACIOĞLU
- Soru yanıtlama sistemleri için hibrid makine öğrenmesi tekniklerine dayalı bir yöntem tasarımı ve gerçekleştirimi
The design and implementation of a method for question answering systems based on hybrid machine learning techniques
SİNEM ÇINAROĞLU
Doktora
Türkçe
2022
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolEge ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HASAN BULUT