Predicting child socioemotional competence: The role of different forms of parental control and warmth
Çocuğun sosyo-duygusal uyumunda farklı ebeveyn kontrol uygulamalarının ve sıcaklığın rolü
- Tez No: 839157
- Danışmanlar: PROF. DR. FEYZA ÇORAPÇI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 108
Özet
Bu çalışma, çocuğun sosyo-duygusal uyumunda ebeveyn kontrolü ve sıcaklığının rolüne odaklanmakla birlikte Türk kültürüne özgü ebeveyn kontrol davranışlarını incelemektedir. Bu nedenle, bu çalışma, anne kontrolü ve sıcaklığının okul çağındaki çocukların içselleştirme, dışsallaştırma ve prososyal davranışlarıyla nasıl ilişkili olduğunu araştırmaktadır. Araştırmaya 7-18 yaş arası çocukların (112 kız ve 101 erkek) anneleri katılmıştır. Katılımcılara ebeveynlik ve çocuk sonuçlarına ilişkin demografik bilgiler ve ölçeklerden oluşan bir batarya uygulanmıştır. Veriler temel bileşenler analizi, korelasyon ve hiyerarşik çoklu regresyon kullanılarak analiz edildi. Bulgular, psikolojik kontrolün çocuklarda daha fazla içselleştirme problemleri ve daha az prososyal davranışla ilişkili olduğunu ortaya koydu. Ebeveynin sınır koyma davranışlarının ise çocuklarda sadece daha fazla prososyal davranışlarla da ilişkili olduğu gözlemlendi. Diğer bir yandan, annelerin çocuğu izleme davranışları çocuklarda daha fazla içselleştirme ve daha az prososyal davranışlarla bağlantılı bulunurken; çocuğun dışsallaştırma problemleriyle alakalı olmadığı ortaya çıkmıştır. Kültürel olarak değer verilen ebeveyn kontrolünün ise, araştırmadaki diğer ebeveyn kontrol uygulamalarının (yani, psikolojik kontrol, yapılandırma ve izleme) ötesinde bir role sahip olarak daha fazla çocuk içselleştirme ve dışsallaştırma problemleri ile ilişkili olduğu; fakat, daha az prososyal davranışı öngördüğü bulunmuştur. Son olarak, ebeveyn sıcaklığının ise sadece çocuğun prososyal davranışları ile olumlu yönde ilişki gösterdiği gözlemlenmiştir.
Özet (Çeviri)
The current study focuses on the role of parental control and warmth on child socioemotional competence. Therefore, this study examined how maternal control (i.e., parental monitoring, structuring, psychological control, and culturally valued parental control) and warmth relate to school age children's social and emotional functioning based on self-report from a sample of Turkish mothers. Participants were 213 mothers of children (112 girls and 101 boys) between 7-18 years. Participants were administered a battery that consist of a demographics form and various scales regarding parenting practices and child outcomes. Data was analyzed using principal component analysis, bivariate correlation, and hierarchical multiple regression. Findings revealed that maternal psychological control was related to lower prosocial behaviors and higher child internalizing symptoms; however, it was not associated with child externalizing problems. Parental structuring was only found to be positively related to higher prosocial behaviors. Parental monitoring was linked to lower child internalizing problems and higher prosocial behaviors; however, it was not related to child externalizing problems. Culturally valued parental control was associated with higher child internalizing, externalizing problems, and lower prosocial behaviors, addressing the importance of examining culture-specific parental practices. Lastly, parental warmth was only associated with higher prosocial behaviors.
Benzer Tezler
- The relation of attachment security with maternal responsiveness and child's socioemotional competence: Using the attachment q-set with a Turkish preschool sample
Çocuğun bağlanma davranışının anne hassasiyeti ve çocuğun sosyo-duygusal yetkinliğiyle ilişkisi: Bağlanma davranışları sınıflandırma setinin, okul öncesi dönemdeki Türk çocuklarıyla kullanılması
AKİF ERCİHAN YERLİOĞLU
- Turkish fathers' involvement in childrearing: Its predictors and impact on children's socio-emotional development
Türk babalarının çocuk yetiştirme sürecine katılımları: Belirleyicileri ve çocukların sosyo-duygusal gelişimine etkisi
ECE ERDOĞAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
PsikolojiBahçeşehir ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BAŞAK İNCE ÇAĞLAR
- Predicting child abuse potential: interplay of parents' attachment histories, trauma, and quality of spousal relationship
Çocuk istismar potansiyelinin ebeveynlerin bağlanma geçmişleri, travma ve eşler arası ilişki kalitesi ile yordanması
SENA TEPEBAĞLI
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYŞE GÜL METİNDOĞAN WISE
- Türkiye'de yapılmış çocuk ihmali ve istismarı konulu tez çalışmalarının sistematik değerlendirilmesi
Systematic evaluati̇on of thesis on chi̇ld abuse and neglect in Turkey
ELİF CİVELEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
PsikolojiAnkara ÜniversitesiDisiplinlerarası Sosyal Psikiyatri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OĞUZ ERKAN BERKSUN
- Predictors of child and adolescent depression in urban and rural regions below the hunger line in Türkiye
Türkiye örnekleminde açlık sınırının altındaki kentsel ve kırsal bölgelerde çocuk ve ergen depresyonunun yordayıcıları
AYŞE ÖRS
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
PsikolojiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SİBEL KAZAK BERUMENT