Geri Dön

Fransa ve Türkiye'deki lisans düzeyi resim öğretim programlarına yönelik öğretim üyesi görüşlerinin karşılaştırılması

A comparison of lecturers' opinions on undergraduate painting curricula in France and Turkey

  1. Tez No: 847817
  2. Yazar: MUSTAFA ELMAS
  3. Danışmanlar: PROF. DR. OSMAN ALTINTAŞ
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Güzel Sanatlar, Education and Training, Fine Arts
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Resim-İş Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 184

Özet

Bu çalışma, Türkiye'nin Avrupa Birliği üyeliği yolunda Batılılaşma çabaları çerçevesinde, eğitim ve özellikle sanat eğitimi alanındaki gelişmelerin önemini vurgulamaktadır. Aix-Marseille Üniversitesi (Fransa) ve Gazi Üniversitesi'nde (Türkiye) verilen Güzel Sanatlar Eğitimi, özellikle resim öğretimi programları, CIPP Değerlendirme Modeli kullanılarak karşılaştırmalı olarak değerlendirilmiştir. Bu nitel araştırmada, her iki üniversiteden toplam 12 öğretim elemanı ile görüşülmüş ve elde edilen veriler Türkçeye çevrilip analiz edilmiştir. Sonuç olarak, her iki ülkedeki resim öğretim programlarının sürekli güncellenmesi gerektiği, öğretim elemanlarının niteliği, ders içeriği, teknolojik imkânlar, fizikî koşullar ve disiplinler arası iş birliği gibi konularda benzer sorunlar olduğu tespit edilmiş ve iyileştirme önerileri sunulmuştur. Bu bulgular, Türkiye'deki resim öğretimi programlarının oluşturulması ve geliştirilmesi için değerli bilgiler sağlamakta ve mevcut programların iyileştirilmesinde önemli bir kaynak olarak görülmektedir.

Özet (Çeviri)

This study emphasises the importance of developments in the field of education and especially in the field of art education within the framework of Turkey's westernisation efforts on the road to European Union membership. The Fine Arts Education, especially painting curricula at Aix-Marseille University (France) and Gazi University (Turkey) were comparatively evaluated using the CIPP Evaluation Model. In this qualitative study, a total of 12 instructors from both universities were interviewed and the data obtained were translated into Turkish and analysed. As a result, it was determined that the painting curricula in both countries need to be constantly updated, and that there are similar problems in terms of the quality of teaching staff, course content, technological facilities, physical conditions and interdisciplinary cooperation, and suggestions for improvement were presented. These findings provide valuable information for the creation and development of painting curricula in Turkey and are seen as an important source for the improvement of existing programmes.

Benzer Tezler

  1. Eğitim denetimi sistemlerinin karşılaştırılmalı olarak incelenmesi (Türkiye, Almanya, Fransa ve İngiltere örneği)

    Comparative analysis of educational supervision systems (Example of Turkey, Germany, England and France)

    ALİ UZUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimTrabzon Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HARUN KAHVECİ

  2. Yeni Cami'nin akustik açıdan performans değerlendirmesi

    Evaluation of the acoustical performance of the New Mosque

    EVREN YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEVTAP YILMAZ DEMİRKALE

  3. Türkiye ile Avrupa ülkelerinin bazı faktörlere göre futbol altyapı verimliliğinin karşılaştırılması

    Comparison of football infrastructure efficiency of Turkey and European countries according to some factors

    RAMAZAN ÜNVER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    SporMuş Alparslan Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi Anabiilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ TUBA FATMA KARADAĞ

  4. Türkiye'de dar gelirlilerin konut sorunu bağlamında sosyal konuta bakış; İstanbul Bezirganbahçe örneğinde irdeleme

    Study of social housing within the contex of the low-income housing problem in Turkey; Istanbul Bezirganbahçe case study

    SİMGE KUTSAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    MimarlıkYıldız Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÇİĞDEM POLATOĞLU

  5. Türkiye'de bireysel emeklilik fonlarının performans değerlendirmesi

    Performance evaluation of private pension funds in Turkey

    AYLİN ERENEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    SigortacılıkMarmara Üniversitesi

    Sermaye Piyasası ve Borsa Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ UFUK ALKAN