Geri Dön

Tema Merkezli Etkileşim yöntemi ve din eğitimi

Application of Theme-Centered Interaction to religious education

PDF İndir

  1. Tez No: 853767
  2. Yazar: FATMA AKDAĞ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. CEMAL TOSUN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Religion
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 113

Özet

Tema Merkezli Etkileşim (TZİ) 1950'li yıllarda Ruth Cohn tarafından geliştirilmiş bir Metodtur. Son yıllarda ise Orta-Avrupa'da geniş bir yayılım göstermiş, pedagoji ve hümanist psikoloji alanlarında çok kullanılan Grup terapi yöntemlerinden birisi olmuştur. Tema Merkezli Etkileşim, deneyim ve terminolojinin bir birlik oluşturduğu „Canlı Öğrenme“ amacı güden gruplar için bir eğitim –öğretim metodudur. İnsanın bir parçası olan duyguyu ve aklı, ortak bir öğrenme sürecinde birlikte yaşatmak zorundayız ki, başarı elde edilebilsin. TZİ Uygulamasının temeli grubun etken unsurları olan „Ben”–„Biz“-„Tema”dan oluşan Üçgendir. Bu Üçgen „Globe“ denilen Ben ,Biz, Tema haricinden kalan herşey olarak bilinen „Küre”tarafından daire ile çevrilir. Sonuç olarak daire içinde üçgen görünümlü bu şekil postülalar , aksiyomlar ve yardımcı kurallar tarafından desteklenir.

Özet (Çeviri)

The theory of theme-centered interaction (TZİ) was developed by Ruth Cohn in the 1950s and 1960s. In recent decades, TZİ has become widespread in Central Europe and is today one of the most widely used group methods in the field of pedagogy and humanistic psychology. The topic-centered action is a teaching and learning method for groups with the aim of“Living Learning”, in which it is assumed that experience and conceptuality form a unity. Emotion and intellect are both parts of the human being and must be lived in a common learning process, otherwise it is not crowned with success. The basis of the application of TCI is the triangle, consisting of I, We and the topic of the group. These are surrounded by the so-called globe. The result is a triangle in the sphere. This triangle is supported by the postulates, the axioms and the so-called auxiliary rules.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    879830

    Rol modellere ilişkin çoklu anlatılar ve klinik dönem tıp öğrencilerinin profesyonel kimlik oluşum süreçleri: Anlatı desenli çalışma

    Multisource narratives about role models and professional identity formation processes of clinical years medical students: A narrative design study

    SELÇUK AKTURAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Sağlık EğitimiMarmara Üniversitesi

    Tıp Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET ALİ GÜLPINAR

  2. Tez No

    709849

    New forms of the creative economy: Creative hubs in Istanbul

    Yaratıcı ekonomı̇nı̇n yenı̇ formları: İstanbul'dakı̇ yaratıcı merkezler

    MELTEM PARLAK

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TÜZİN BAYCAN

  3. Tez No

    328880

    Bilim ve sanat merkezlerinde sanat (Resim) alanında proje tabanlı öğrenme yaklaşımına göre hazırlanan görsel sanatlar eğitimi uygulamasının bir değerlendirmesi (Yasemin Karakaya Bilsem örneği)

    An evaluate a visual arts education application prepared in accordance with the approach of project-based learning of arts (painting) at science and arts center(A case from Yasemin Karakaya Bilsem)

    HÜDA SAYIN YÜCEL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. ŞENİZ AKSOY

  4. Tez No

    750119

    Pediatrik palyatif bakım hastalarının günlük yaşam aktiviteleri yönetiminde ailelerin ve hemşirelerin deneyimlerinin incelenmesi

    Examination of the experiences of families and nurses in the management of daily living activities of pediatric palliative care patients

    AYŞE CESUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Hemşirelikİzmir Katip Çelebi Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HATİCE YILDIRIM SARI

  5. Tez No

    856889

    Re-thinking the cities in the digital era: An urban living lab concept

    Dijital çağda kentleri yeniden düşünmek: Kentsel yaşam laboratuvarı konsepti

    ÖZGE ÇELİK YILMAZ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZHAN ERTEKİN

Geri Dön