Parçalanmış ve tam aileye sahip yetişkinlerin yaşam doyumu, ilişki doyumu ve yetişkin ayrılık anksiyetesinin karşılaştırılması
Life of adults with broken and full families satisfaction, relationship satisfaction and adult separation anxiety comparison
- Tez No: 853997
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ SEDA GÖKÇE TURAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Parçalanmış Aile Yapısı, Parçalanmamış Aile Yapısı, Ayrılık Anksiyetesi, Yaşam Doyumu, İlişki Doyumu, Fragmented Family Structure, Intact Family Structure, Separation Anxiety, Life Satisfaction, Relationship Satisfaction
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Aile Danışmanlığı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 113
Özet
Bu araştırmanın amacı parçalanmış ve parçalanmamış aileye sahip yetişkinlerin bu yapıda büyümekten ne denli etkilendiği ile bu etkinin yaşam doyumu, ilişki doyumu ve yetişkin ayrılık anksiyetesi ile arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırmaya 93'ü kadın, 87'ü erkek toplam 180 yetişkin katılmıştır. Ölçeklerde yüzde 52'si 20-30 yaş arası yüzde 28'i evli katılımcılardan oluşmaktadır. Araştırmada ölçme aracı olarak Demografik Bilgi Formu, parçalanmış ve parçalanmamış aile yapısı bilgisi için Yetişkin Yaşam Doyumu Ölçeği (YYDÖ), ilişki doyumları hakkında fikir edinmek için İlişki Doyumu Ölçeği (İDÖ), yetişkin ayrılık anksiyetesi hakkında fikir edinmek için Yetişkin Ayrılma Anksiyetesi Anketi (YAAA) kullanılmıştır. Tüm ölçek verileri Google Formlar üzerinden anket oluşturularak toplanmıştır. Bu araştırma verileri SPSS programı ile analiz edilmiştir. 21 ifadenin yer aldığı Yetişkin Yaşam Doyumu Ölçeği'nin (YYDÖ) güvenirlik analizi sonucunda elde edilen Cronbach's Alpha değeri (iç tutarlık katsayısı) 0,833 olarak bulunmuştur. Analiz bulgularında, parçalanmamış ailede büyüyen bireylerin yaşam, ilişki ve iş doyumlarının ortanca puanının yüksek olduğu saptanmıştır. Araştırmamıza göre parçalanmış aileye sahip bireyler ile parçalanmamış aileye sahip bireylerin yetişkin yaşam doyumunda ise parçalanmamış aileye sahip bireylerin, parçalanmış aileye sahip bireylere göre YYDÖ istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmuştur. Yetişkin ayrılık anksiyetesi karşılaştırıldığında“YAAA Toplam”puanında istatistiksel olarak anlamlı bir fark olmadığı bulunmuştur. Parçalanmış ve parçalanmamış aileye sahip yetişkinlerin ilişki doyumu karşılaştırıldığında yapılan analiz sonuçlarına göre ölçeğin“İDÖ Toplam”puanında istatistiksel olarak anlamlı fark olmadığı bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
The purpose of this research is to examine the extent to which adults with fragmented and intact families are affected by growing up in such structures, and the relationship between this effect and life satisfaction, relationship satisfaction, and adult separation anxiety. A total of 180 adults participated in the study, including 93 females and 87 males. The scales consisted of 52% in the 20-30 age range, and 28% were married participants. The research used the Demographic Information Form as a measurement tool as a measurement tool, the Adult Life Satisfaction Scale (ALSS) for information on fragmented and intact family structures, the Relationship Satisfaction Scale (RSS) to gain to get ideas relationship satisfaction. Adult Separation Anxiety Questionnaire (ASAQ) was used to get ideas about adults' separation anxiety. All scale data were collected by creating a survey through Google Forms. The research data were analyzed using the SPSS program. The reliability analysis of the Adult Life Satisfaction Scale (ALSS), which consists of 21 statements, resulted in a Cronbach's Alpha value (internal consistency coefficient) of 0.833. In the analysis findings, it was determined that the median score of life, relationship and job satisfaction of individuals who grew up in a non-broken family was high. According to our research, a statistically significant difference was found in the adult life satisfaction of individuals with broken families and individuals with non-broken families, compared to individuals with broken families. When adult separation anxiety was compared, it was found that there was no statistically significant difference in the“ASAQ”score. According to the results of the analysis when comparing the relationship satisfaction of adults with broken and non-broken families, it was found that there was no statistically significant difference in the“RSS”score of the scale.
Benzer Tezler
- Parçalanmış ve parçalanmamış aileye sahip ergenlerin akademik başarı, öznel iyi oluş ve yalnızlık durumlarının karşılaştırlması
The comparison of teenagers who have unbroken or broken families in terms of academic achievement, subjective well-being and loneliness levels
EMEL TATAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimGaziosmanpaşa ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RECEP KOÇAK
- Parçalanmış ve tam aileye sahip ergenlerin yaşam doyumu düzeyleri ile yaşam kalite düzeylerinin karşılaştırılması
Adolescents who have single parents family and full family were compared in respect to their life satisfaction and quality of life
TİMUR DİNGİLTEPE
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
PsikolojiÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. A. REZAN ÇEÇEN EROĞUL
- Parçalanmış ve tam aileye sahip ergenlerin yalnızlık düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
The study of the adolescents loneliness levels who have broken family and whole family in terms of different kinds of vriable
AYŞEGÜL PANCAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
ÖĞR. GÖR. METEHAN ÇELİK
- Parçalanmış ve tam aileye sahip ergenlerin atılganlık ve sosyal yetkinlik beklenti düzeylerinin bazı demografik değişkenler açısından incelenmesi
Investigation of assertiveness and social self-efficacy expectation levels of adolescents who have single parents and parents in terms of some demographic variables
ESRA BİÇER
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
PROF. DR. TURAN AKBAŞ
- Parçalanmış ve tam ailelerde yaşayan 60-72 aylık çocukların bağlanma biçimleri ve bakış açısı alma becerilerinin incelenmesi: Çankırı örneği
Investigation of attachment types and perspective taking skills of 60-72 months old children living in fragmented and complete families: The case of çankiri
SAFİYYE MUTLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLEN BARAN