Geri Dön

Ortaokul öğrencilerinin Beden Eğitimi ve Spor dersine karşı tutumları ile mutluluk düzeyleri arasındaki ilişkinin araştırılması

Researching the relationship between middle school students' attitudes and happiness levels towards Physical Education and Sports class

  1. Tez No: 854196
  2. Yazar: SELDA GÜÇLÜ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. İLİMDAR YALÇIN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Bingöl Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışma, Hakkari ili Şemdinli ilçesinde okuyan ortaokul öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersine karşı tutumları ile mutluluk düzeyleri arasındaki ilişkiyi araştırmak amacıyla yapılmıştır. Araştırma grubunu 406 ortaokul öğrencisi oluşturmaktadır. Çalışmada nicel araştırma yöntemleri esas alınmıştır. Tarama modeli olarak betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgi Formu, Beden Eğitimi Dersi Mutluluk Düzeyi Ölçeği ve Ortaöğretim Öğrencileri İçin Beden Eğitimi Dersi Tutum Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde SPSS istatistik programı kullanılmıştır. İkili gruplu değişkenlerde t-testi, ikiden daha fazla gruplu değişkenlerde One-Way ANOVA testi kullanılmıştır. Ölçeklerin birbirleri arasındaki ilişkinin yönünü tespit edebilmek için Pearson Korelasyon analizi kullanılmıştır. Bulguların sonuçlarına göre düzenli spor yapan öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine karşı mutluluk düzeyleri spor yapmayanlara oranla istatistiksel olarak anlamlı ve yüksek çıkmıştır. Ayrıca köyde yaşayan öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine karşı tutumları ile mutluluk düzeyleri ilçede yaşayan öğrencilere göre istatistiksel olarak anlamlı ve farklıdır. Sonuç olarak, köyde yaşayan ve düzenli spor yapan öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersinde daha mutlu oldukları ve tutum düzeylerinin daha yüksek olduğu ortaya koyulmuştur.

Özet (Çeviri)

This study was conducted to research the relationship between the attitudes and happiness levels of middle school students studying in the Şemdinli district of Hakkari province towards physical education and sports class. The research group consists of 406 middle school students. This study was based on quantitive research methods. As survey model, descriptive survey model was utilized. The data collection instruments used in this study were the Personal Information Form, Physical Education Class Happiness Level Scale, and Physical Education Class Attitude Scale for Middle School Students. The SPSS statistical program was used for the analysis of the collected data. T-test was used for two-group variables, One-Way ANOVA for variables with more than two groups, and Pearson Correlation analysis was utilized to determine the direction of the relationship between the scales. According to the findings, the happiness levels of students who engage in regular sports towards physical education and sports classes were statistically significant and higher compared to those who do not participate in sports. Furthermore, the attitudes and happiness levels of students living in the village towards physical education and sports classes are statistically significant and different compared to students living in the town. As a result, it has been revealed that students living in the village and engaging in regular sports are happier and the level of students attitudes are higher in physical education and sports classes.

Benzer Tezler

  1. Ortaokul öğrencilerinin temel demokratik değerlere karşı tutumları ile beden eğitimi dersindeki sportmenlik davranışlarının incelenmesi

    The investigation of secondary students' attitudes towards basic democratic values and sportmasnship behaviours in physical education classes

    MERVE HASDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimNiğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ZEKİHAN HAZAR

  2. Yabancı uyruklu ortaokul öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersine yönelik tutumları

    Attitudes of foreign national middle school students towards physical education and sports classes

    ESRA ÖZCAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    SporGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NESLİHAN ARIKAN FİDAN

  3. Ortaokul öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersine ilişkin değer algıları ve tutumlarının incelenmesi

    Investigation of secondary school student's value perceptions and attitudes regarding to physical education and sports lesson

    AHMET TEMEL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    SporNiğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HÜDAVERDİ MAMAK

  4. Ortaokul öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersine ilişkin tutum ve fiziksel aktivite düzeylerinin incelenmesi

    Examining middle school' students' physical activity levels and attitudes toward physical education

    RAMİN İBRAHİMLİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Spor Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. UFUK ALPKAYA

  5. Ortaokul öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersine yönelik tutumlarının ders programında yapılma saatine göre incelenmesi

    Examination of secondary school students attitudes to physical education and sports class according to the hours offered in the course schedule

    MUHAMMET ATMACA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    SporBayburt Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ RAMAZAN CEYLAN