Negative-emotion differentiation: Emotion-regulationstrategies and psychological well-being
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 854407
- Danışmanlar: Belirtilmemiş.
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: emotion differentiation, adaptive and maladaptive emotion-regulation strategies, psychological well-being
- Yıl: 2019
- Dil: İngilizce
- Üniversite: University of Sussex
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 25
Özet
If emotional experiences are potent in providing information which enables better adaptive emotion-regulation strategies and enhances psychological well-being (Keltner & Gross, 1999), people with greater negative-emotion differentiation will have an advantage (Barrett, Gross, Christensen, & Benvenuto, 2001). The present correlational study was designed to ascertain whether there is an association between negative-emotion differentiation and specific adaptive or maladaptive emotion-regulation strategies, namely cognitive reappraisal and expressive suppression, and how adaptive emotion regulation strategy of cognitive reappraisal mediates the association between negative-emotion differentiation and psychological well-being. Using an experience-sampling method, the study asked 54 participants to specify their current positive and negative emotional experiences on selfreports five times a day over the course of seven days. The results did not affirm the association between negative-emotion differentiation and specific adaptive and maladaptive emotion-regulation strategies or the mediator effect of cognitive reappraisal on the association between negative-emotion differentiation and psychological well-being. It is recommended that future studies should be experimental in design, use clinical samples and larger sample size, and systematically consider how many self-reports are needed.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların anneleri ile normal gelişim gösteren çocukların annelerinin zihin kuramı, bağlanma ve duygu düzenleme stratejileri bakımından karşılaştırılması
Comparison of theory of mind, attachment and emotion regulation strategies of mothers having children with asd and mothers of typically developed children
SEVCAN TÜREDİ KAYMAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Psikolojiİstanbul Gelişim ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HAKAN KARAŞ
- Boşanma sürecinde olan kişilerde çocukluk çağı travmalarının duygu düzenleme stratejileri ile ilişkisi üzerine bir araştırma
An research on the relati̇on shi̇p between chi̇ldhood traumas and emoti̇onal regulati̇on ski̇lls of the people i̇n process of di̇vorce
TUBA EFENDİOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
PsikolojiAnkara ÜniversitesiAdli Psikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYSUN BARANSEL ISIR
- Otantikliğin yordayıcıları olarak pozitif ve negatif duygulanım, benlik ayrımlaşması ve ebeveynleşme
Positive and negative affect, self differentiation and parentification as predictors of authenticity
MERVE DEMİR
- Üniversite öğrencilerinin stres ile başa çıkma stilleri ile pozitif ve negatif duygu arasındaki ilişki
Coping styles with stress of the university students and the relation between positive and negative emotion.
MUSTAFA TOPAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. ERKAN EFİLTİ
- Benliğin ayrımlaşması ile öznel iyi oluş arasındaki ilişkide öz-anlayış ve bilişsel esnekliğin aracılık rolü
The mediating role of self-compassion and cognitive flexibility in the relationship between differentiation of self and subjective well-being
YASEMİN OKAN ER
Doktora
Türkçe
2023
PsikolojiYıldız Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. MEHMET ENGİN DENİZ