Geri Dön

Küresel iklim değişikliğinin neden olduğu afetler konusunda tasarım odaklı düşünmenin kullanılması

Usage of design thinking on disasters caused by global climate change

  1. Tez No: 857310
  2. Yazar: SEMANUR ARAS
  3. Danışmanlar: PROF. DR. AHMET TEKBIYIK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Fen Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 102

Özet

Bu çalışmada tasarım odaklı düşünmenin küresel iklim değişikliğinin neden olduğu afetler konusunun öğretiminde uygulanabilirliğinin incelenmesi amaçlanmıştır. Nitel araştırma yöntemlerin özel durum çalışması olarak planlanan bu araştırmada, keşfetmeye dayalı özel durumu tasarımı kullanılacaktır. Keşfetmeye dayalı özel durum çalışmaları, açık ve tek bir çıktısı olmayan durumların süreç ve sonuçlarının incelenmesinde kullanılabilmektedir (Kaleli Yılmaz, 2019). Çalışmanın katılımcılarını bir üniversitenin fen bilgisi öğretmenliği programında öğrenim gören 3. sınıf öğretmen adayları oluşturacaktır. Araştırmanın verileri, katılımlı gözlem, yarı yapılandırılmış mülakat ve tasarım odaklı düşünme ürünleri değerlendirme formuyla toplanacaktır. Çalışmanın sürdürülebilir kalkınma için eğitim bağlamında alternatif öğretim tasarımlarının oluşturulması ve küresel iklim değişikliğinin neden olduğu afetler konusunun öğretimine yönelik öğretim materyali ihtiyacına yanıt vermesi bakımında literatüre özgün katkılar sunacağı öngörülmektedir.

Özet (Çeviri)

In this study, it is aimed to examine the applicability of design thinking in the teaching of disasters caused by global climate change. In this research, which is planned as a case study of qualitative research methods, exploratory case study design will be used. Exploratory case studies can be used to examine the processes and results of cases that do not have a clear and single output (Kaleli Yılmaz, 2019). The participants of the study will be 3rd grade teacher candidates studying in a science teaching program of a university. The data of the research will be collected through participatory observation, semi-structured interview and design thinking products evaluation form. It is anticipated that the study will make original contributions to the literature in terms of creating alternative teaching designs in the context of education for sustainable development and responding to the need for teaching materials for the teaching of disasters caused by global climate change.

Benzer Tezler

  1. An approach for energy efficiency and sustainability in emergency architecture: Evaluation of post-disaster shelters in Turkey

    Afet mimarlığında enerji verimliliği ve sürdürülebilirlik için bir yaklaşım: Türkiye'deki afet sonrası barınaklarının değerlendirilmesi

    SANTIAGO BRUSADIN VIOLA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2013

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE ZERRİN YILMAZ

  2. Assessment of urbanization history of Addis Ababa city, Ethiopia

    Addıs Ababa cıty, Ethıopıa'nın kentleşme tarihinin değerlendirilmesi

    ABDURAHMAN HUSSEN YIMER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Şehircilik ve Bölge PlanlamaMersin Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ALİ CENAP YOLOĞLU

  3. Dicle havzasında sıcaklık yağış ve kuraklık analizi

    Temperature-precipitation and drought analysis in Tigris basin

    HASİP GÜLSEVER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    İnşaat MühendisliğiDicle Üniversitesi

    İnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NİZAMETTİN HAMİDİ

  4. Securitization of climate change induced migration: Analysis of the European Union discourses and policies

    İklı̇m değı̇şı̇klı̇ğı̇ kaynaklı göçün güvenlı̇kleştı̇rı̇lmesı̇: Avrupa birliği söylem ve politikalarının analizi

    DİLEK SAYGI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Siyasal BilimlerYeditepe Üniversitesi

    Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GİZEM ÇAKMAK

  5. Kentsel sürdürülebilirliğin ölçülmesi ve değerlendirilmesi için CBS tabanlı bir model önerisi

    A GIS based model for measurement and evaluation of urban sustainability

    GÖKÇER OKUMUŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HANDAN TÜRKOĞLU