Geleneksel Türk halk müziği repertuarının okul müziğine uygunluğu üzerine bir inceleme
A Treatiste on the traditional Turkish folk music repertoire the frame of music schools
- Tez No: 85750
- Danışmanlar: DOÇ.DR. SALİH AKBAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Müzik eğitimi, Okul müziği, Türk halk müziği, Music education, School music, Turkish folk music
- Yıl: 1999
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada Geleneksel Türk Halk Müziği ' nin ilk ve orta öğretimdeki yeri ele alınarak, müfredat programlarındaki makamlara karşılık gelen 6 adet ayak ( dizi ) incelenmiştir. Bu amaçla, Türkiye Radyo Televizyon Kurumu Türk Halk Müziği repertuarından alınan 1000 eser ses alanı, söz yapısı, ritim yapısı, uzunluk, usul, bakımından taranmıştır. Elde edilen sonuçlara göre, araştırma kapsamına giren 6 ayağın ( dizinin) eğitim müziğine yönelik dizileri verilerek, okul müziğine uygun aktarımları yapılmış ve her ayaktan 5 adet ezgi oluşturulmuştur. Bu ezgilere paralel olarak 4 er adet okul düzeyinde eserin aktarımı yapılmış ve bir repertuar oluşturulmaya çalışılmıştır. Bilim KoduAnahtar Kelimeler Sayfa Adeti Tez Yöneticisi 5000019 Ayak (dizi), okul müziği, analiz Doç. Dr. Salih AKKAŞ
Özet (Çeviri)
In this study, the Traditional Turkish Folk Music has been examined for its place in the primary and secondary school education programme together with the examination of six ayak corresponding to those found inthe Traditional Turkish Folk Music. For this purpose, 1000 folkloric pieces found in the Turkish Folk Music repertoire of Turkish Radio and Television Association have been examined for their voice register, lyrics, rhythm structure, the length and scales. According to the results obtained, the examined six ayak were adjusted to the educational structure in schools and five melodies were formed from each ayak for educational purposes. In parallel to these melodies, four folkloric songs for each mode were placed as adjuncts to form a teaching repertoire. Science Code Keywords Page Number Advicer 5000019 Ayak, school music, analysis. 109 Ass. Prof. Dr. Salih AKKAŞ
Benzer Tezler
- Çağdaş türk bestecilerinden Cenan Akın'ın önemi ve koro müziğine katkıları
Başlık çevirisi yok
MEHMET ALTUĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
MüzikMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiMüzikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. GÜLPER REFİĞ
- Türk halk müziğindeki vokal ? enstrumantal eserlerin enstrumantal yapıları üzerine analitik bir çalışma
An analytical study of instrumental structures in vocal - instrumental Turkish folk songs
SERKAN ŞENER
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Müzikİstanbul Teknik ÜniversitesiTürk Müziği Ana Bilim Dalı
ÖĞR. GÖR. SÜLEYMAN ŞENEL
- Yaşayan insan hazinelerinden Tokat'lı Yaşar Güç ve dilli kaval icrâcılığının tahlîli
One of the living human treasures Yaşar Güç from Tokat and the analysis of his dilli kaval performance
AYTUNÇ AYDIN
Doktora
Türkçe
2020
MüzikAnkara Hacı Bayram Veli ÜniversitesiTürk Müziği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLÇİN YAHYA KAÇAR
- Bağlama resitali: Bağlama'da ileri icra niteliğinin, Alevi müziği ve kültürünün yaygınlaşmasına etkisi
Recital of bağlama: Features of advanced performance on bağlama and effects of wide-spreading in Alevi music and culture
YUSUF BENLİ
Sanatta Yeterlik
Türkçe
2016
MüzikHaliç ÜniversitesiTürk Musikisi Ana Bilim Dalı
PROF. SERPİL MURTEZAOĞLU
- Sol kararlı Türk halk müziği dizilerinin makamsal analizi ve adlandırılmasına yönelik bir model önerisi
A model on maqamic analysis and naming of modal center g Turkish folk music scales
HASAN TAHSİN SÜMBÜLLÜ