Geri Dön

Cinsiyetin girişimcilik eğilimi, motivasyonu ve özellikleri üzerindeki etkisi: Üniversite öğrencileri üzerinde bir araştırma

Effect of gender on entrepreneurial tendency, entrepreneurial motivation and entrepreneurial characteristics: A research on university students

  1. Tez No: 859371
  2. Yazar: REYHAN AKTAR
  3. Danışmanlar: PROF. DR. BAHAR BURTAN DOĞAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Ekonomi, İşletme, Economics, Business Administration
  6. Anahtar Kelimeler: Girişimcilik, Girişimcilik Eğilimi, Girişimci Kişilik Özellikleri, Girişimcilik Motivasyonları, Kadın Girişimci, Entrepreneurship, Entrepreneurship Tendency, Entrepreneurial Personality Traits, Entrepreneurship Motivations, Female Entrepreneur
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dicle Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İktisat Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 84

Özet

Bu araştırmanın amacı cinsiyetin girişimcilik eğilimi, girişimcilik motivasyonu ve girişimcilik özellikleri üzerindekisi etkisini araştırmaktır. Araştırma kapsamında öncelikle girişimcilik kavramı, eğilimi, girişimciliğin altında yatan motivasyonlar ve girişimcilerin ortak özelliklerinin incelendiği literatür taraması yapılmıştır. Ardından literatür taramasından elde edilen bulgular ışığında anket hazırlanmış ve üniversite öğrencilerine uygulanmıştır. Araştırmanın evreni Türkiye'deki üniversite öğrencileridir. %99 güvenilirlik oranı ve %5 hata payı marjiniyle ortaya çıkan ve hedeflenmesi gereken örneklem sayısı 666 olarak belirlenmiştir. Araştırma kapsamında erkek ve kadın üniversite öğrencileri kıyaslanacağı için kadın ve erkek sayılarının birbirlerine eşit tutulmuştur. Bu anlamda 666 öğrenci hedeflenmiş ve bu öğrencilerin 333'ü kadın 333'ü erkek olacak şekilde anketler yapılmıştır. Çıkan sonuçlara göre, girişimcilik motivasyonunda en düşük değere sahip olan alt boyut“bireyci odak”, en yüksek değere sahip olan alt boyut ise“ekonomik odak”olmuştur. Girişimci kişilik özellikleri ölçeğinde ise“kontrol odağı”alt boyutu en düşük değere ve“başarı ihtiyacı”alt boyutu da en yüksek ortalama değere sahip alt boyut olmuştur. Girişimcilik eğilimi ölçeğinde ise ortalama değer yüksektir. Cinsiyet değişkeni ile girişimcilik eğilimi puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğu anlaşılmıştır. Sonuçlara göre, erkek öğrencilerin girişimcilik eğilimi puan ortalaması kadın öğrencilere göre daha yüksek çıkmıştır. Cinsiyet değişkeni ile girişimcilik motivasyonu alt boyutlarından“ekonomik odak”,“toplumsal odak”ve“çalışma odağı”puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğu anlaşılmıştır. Sonuçlara göre, erkek öğrencilerin ekonomik, toplumsal ve çalışma motivasyonlarının kadın öğrencilere göre daha yüksek olduğu anlaşılmıştır. Cinsiyet değişkeni ile girişimci kişilik özellikleri alt boyutlarından“risk alma eğilimi”,“başarı ihtiyacı”,“kontrol odağı”ve“belirsizlik toleransı”puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğu anlaşılmıştır. Sonuçlara göre, erkek öğrencilerin risk alma eğilimlerinin ve başarı ihtiyaçlarının kadın öğrencilere göre daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Yine erkek öğrencilerin belirsizliğe karşı tolerans skorlarının kadın öğrencilere kıyasla daha yüksek olduğu da anlaşılmıştır. Kadın öğrencilerin kontrol skorlarının ise erkeklere kıyasla daha yüksek seviyede olduğu görülmüştür.

Özet (Çeviri)

The aim of this study was to investigate the effect of gender on entrepreneurial tendency, entrepreneurial motivation and entrepreneurial characteristics. Within the scope of this research, first of all, a literature review was conducted in which the concept of entrepreneurship, entrepreneurial tendency, motivations underlying entrepreneurship and the common characteristics of entrepreneurs were examined. Following this, a questionnaire was prepared in the light of the findings obtained from the literature review and applied with university students. The universe of the research is university students in Turkey. With a 99% confidence rate and a 5% margin of error, the number of samples to be targeted was determined as 666. Since male and female university students will be compared within the scope of this research, the numbers of men and women have been kept equal. In this sense, within the scope of the research, 666 students were targeted and surveys were conducted in such a way that 333 of these students were female and 333 were male. According to the results, the sub-dimension with the lowest value in entrepreneurship motivation was“individualistic focus”, and the subdimension with the highest value was“economic focus”. In the scale of entrepreneurial personality traits, the“locus of control”sub-dimension had the lowest value and the“need for achievement”sub-dimension had the highest average value. In the entrepreneurship tendency scale, the average value is high. It was found that there is a statistically significant difference between the gender variable and the mean scores of entrepreneurship tendency. According to the results, the mean score of entrepreneurship tendency of male students was higher than that of female students. It was understood that there was a statistically significant difference between the gender variable and the mean scores of“economic focus”,“social focus”and“study focus”, which are sub-dimensions of entrepreneurship motivation. According to the results, it was understood that the economic, social and work motivations of male students were higher than female students. It was found that there was a statistically significant difference between the gender variable and the mean scores of the sub-dimensions of entrepreneurial personality traits such as“propensity to take risks”,“need for achievement”,“locus of control”and“tolerance of uncertainty”. According to the results, it was determined that male students' tendency to take risks and their achievement needs were higher than female students. It was also understood that male students' tolerance to uncertainty scores were higher than female students. It was observed that the control scores of female students were higher than that of males.

Benzer Tezler

  1. İktiadi psikoloji: Teori ve ihracatçı müteşebbis karar profili üzerinde bir uygulama

    Economic psychology: Theory and an application on decision making profile of exporter entrepreneurs

    MÜSLÜM BASILGAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    EkonomiUludağ Üniversitesi

    İktisat Bölümü

    PROF. DR. EMİN ERTÜRK

  2. Sağlık yönetimi alanında eğitim alan öğrencilerin yaratıcı kişilik özelliklerinin girişimcilik eğilimleri üzerine etkisinin incelenmesi

    To examine the effect of creative personality traits on entrepreneurial tendency of undergraduate students in health management education

    RİFAT BOZÇA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimTrakya Üniversitesi

    Sağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AYSU ZEKİOĞLU

  3. Girişimcilik eğitimi alan kadınların eğitime ve girişimciliğe bakışı; Ağrı ve Kırklareli örneği

    Perspectives of women taking entrepreneurship education on education and entrepreneurship; Ağrı and Kırklareli example

    GÜLŞAH SEZGİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    İşletmeTrakya Üniversitesi

    Girişimcilik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEYHAN BİLİR GÜLER

  4. Ortaokul öğrencilerinin fen bilimlerine yönelik öz düzenleme becerileri, motivasyonları ve girişimcilik yetkinlikleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi

    Investigation of the relationships between secondary school students' self-regulation skills, motivation and entrepreneurial competencies towards science

    MUHAMMET MERT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EDA DEMİRHAN

  5. TÜBİTAK Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri yarışmasında finalde derece alan öğrencilerin ve danışman öğretmenlerin deneyimlerinin incelenmesi

    Investigation of the experiences of students and counselor teachers who received final degrees in the TÜBİTAK High School Students Research Projects competition

    MİNE CAMCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Bilim ve TeknolojiFırat Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. OĞUZHAN ÖZDEMİR