Okul yöneticilerinin stratejik liderlik davranışları ile öğretmenlerin örgütsel imaj algıları arasındaki ilişki
Strategic leadership behaviors of school principal's and teachers' organizational image the relationship between perceptions
- Tez No: 859390
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ NURİ AKGÜN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 122
Özet
Bu araştırmanın amacı, okul yöneticilerinin stratejik liderlik davranışları ile öğretmenlerin örgütsel imaj algıları arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırma betimsel bir araştırma olup, ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma evrenini 2021-2022 Eğitim ve Öğretim Yılı ikinci döneminde Bolu ili merkez ilçe resmi ilkokul ve ortaokullarında görev yapan 1325 kadrolu öğretmen oluşturmuştur. Kolay örnekleme yöntemi ile belirlenen toplam 355 öğretmen araştırmanın örneklemini oluşturmuş ancak 300 öğretmen değerlendirmeye alınmıştır. Veri toplama aracı olarak“Kişisel Bilgi Formu”,“Stratejik Liderlik Ölçeği”ve“İlköğretim Okulları İmajı Ölçeği”kullanılmıştır. Öğretmenlere göre okul yöneticileri stratejik liderlik davranışlarını“her zaman”göstermektedir. Öğretmenlerin örgütsel imaj algıları ise“yüksek”düzeydedir. Öğretmenlerin, okul yöneticilerinin gösterdiği stratejik liderlik davranış algıları; cinsiyet değişkenine göre etik uygulamalar boyutunda, yaş değişkenine göre yönetimsel uygulamalar ve politik uygulamalar boyutlarında; kıdem değişkenine göre yönetimsel uygulamalar boyutunda, kurum kademesi değişkenine göre politik uygulamalar boyutunda farklılık göstermektedir. Öğretmenlerin örgütsel imaj algıları; cinsiyet değişkenine göre kurumsal etik boyutunda, kurum kademesi değişkenine göre örgütsel imaj ölçek geneli, yönetim kalitesi, finansal sağlamlık, çalışma ortamı, toplumsal sorumluluk, duygusal çekicilik ve kurumsal etik boyutlarında farklılık göstermektedir. Öğretmenlerin, okul yöneticilerinin gösterdiği stratejik liderlik davranış algıları ile örgütsel imaj algıları arasında pozitif yönlü“orta”düzeyde anlamlı ilişki vardır. ANAHTAR KELİMELER: Öğretmen, Okul Yöneticisi, Stratejik Liderlik, Örgütsel İmaj
Özet (Çeviri)
The aim of this research is to determine the relationship between the strategic leadership behaviors of school principals and teachers' organizational image perceptions. The research is a descriptive research and a relational survey model was used. The study population of the research consisted of 1325 permanent teachers working in Bolu province central district official primary and secondary schools in the second term of the 2021-2022 Academic Year. A total of 355 teachers, determined by the easy sampling method, formed the sample of the research, but 300 teachers were evaluated.“Personal Information Form”,“Strategic Leadership Scale”and“Primary Schools Image Scale”were used as data collection tools. According to the teachers, school principals“always”show their strategic leadership behaviors. Teachers' perceptions of organizational image are at a“high”level Strategic leadership behavior perceptions of teachers and school principals; in the dimension of ethical practices according to the gender variable, in the dimensions of administrative practices and political practices according to the age variable; It differs in the dimension of administrative practices according to the seniority variable and in the dimension of political practices according to the institutional level variable. Teachers' perceptions of organizational image; According to the gender variable, it differs in the dimension of corporate ethics, and according to the institutional level variable, the organizational image differs in the dimensions of overall scale, management quality, financial soundness, working environment, social responsibility, emotional appeal and corporate ethics. There is a positive“moderate”significant relationship between the strategic leadership behavior perceptions of teachers and school principals and their organizational image perceptions. KEYWORDS: Teacher, School Principal, Strategic Leadership, Organizational Image
Benzer Tezler
- Okul yöneticilerinin stratejik liderlik yeterlilikleri ile öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between the strategic leadership competencies of school administrators and their organizational citizenship behaviors of teachers
FERİDE ATAKÖK
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MÜNEVVER ÇETİN
- Ortaokul öğretmenlerinin örgütsel sapma ve startejik liderlik arasındaki ilişki üzerine algıları: İzmir ili örneği
The perceptions of secondary school teachers on the correlations between organizational deviation and strategic leadership: Sample of Izmir
SEVİL GİRGİN KÖSE
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALİ AKSU
- İlköğretim okulu yöneticilerinin informal(doğal)gruplara ilişkin algıları nelerdir.ankara ili örneği
Başlık çevirisi yok
GÖNÜL SEZER DİREKÇİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. MEHMET ŞEREN
- Eğitim yöneticilerinin liderlik tarzları ile çatışma yönetim stratejileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Analysing the relationship between leadership styles and conflict management strategies of school principals
MÜSLÜM ÇAĞLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET KORKMAZ
- Okul yöneticilerinin stratejik liderlik davranışları üzerine bir araştırma: Erdemli örneği
A research on the strategic leadership behaviors of school administrators: Erdemli example
EMRULLAH DEMİRASLAN